Синхронний 4-х розрядний реверсивний двійковий лічильник К155ИЕ7

На рисунках 5.7 приведена схема інтегрального лічильника К155ИЕ7. Мікросхема К155ИЕ7 є синхронним 4-х розрядним реверсивним двійковим лічильником. Схема має:

- два рахункові входи (вхід в режимі підсумовування «» і вхід а режимі віднімання «»);

- чотири інформаційні входи паралельного запису D0 D3;

- керуючий вхід , дозволяє паралельний запис інформації;

- вхід установки в «0» R;

- виходи чотирьох розрядів лічильника Q0, Q1, Q2, Q3;

- виходи прямого і зворотного перенесень, що дозволяють здійснювати каскадне з'єднання лічильників без додаткової логіки.

 

 

Залежно від станів на настановних та керуючих входах можливі три режими роботи лічильника:

- режим установки в логічний «0»;

- режим паралельного запису;

- режим зберігання;

- режим рахунку.

Режим установки в логічний «0» забезпечується подачею на вхід R рівня логічної одиниці. При цьому відключається вхід, що дозволяє запис, і самі входи паралельного запису.

Режим паралельного запису забезпечується подачею на WR і R рівня логічного «0». При цьому інформація, подана на входи D0÷D3 з'являється на виходах тригерів незалежно від стану вхідного тактового імпульсу.

Режим зберігання забезпечується подачею на вхід WR рівня логічної «1», а на вхід R - рівня логічного «0».

Надходження тактового імпульсу приводить до зміни стану лічильника на наступне в послідовності двійкового рахунку. Подальший рахунок здійснюється по кожному перепаду з 0 в 1 за наявності на другому рахунковому вході рівня логічної «1».

На виході прямого перенесення CR формується перепад з «1» в «0» при переповнюванні лічильника, тобто при появі в ньому максимального числа 15. На виході зворотного перенесення ВR імпульс формується при появі на виходах всіх розрядів лічильника логічного нуля.

Тривалість імпульсів на виходах СR і BR рівна тривалості «негативного» імпульсу на рахунковому вході.

5.4 Завдання, порядок виконання роботи і проведення
досліджень

Підготовка до роботи

5.4.1.1 Вивчити роботу лічильників на окремих тригерах (лічильники прямого і зворотного рахунку, синхронні та асинхронні лічильнки, кільцеві лічильники різної розрядності). Користуючись довідником з інтегральних мікросхем [16], проставити номери виводів мікросхем на складених схемах тригерів.

Зобразити часові діаграми роботи лічильників і скласти відповідні ним таблиці станів.

4.4.1.2 Вивчити роботу синхронного реверсивного двійкового лічильника К155ИЕ7.

Користуючись довідником [16], накреслити його схему, умовні позначення і таблиці станів, зобразити часові діаграми роботи.

Проведення досліджень

5.4.2.1 Зібрати по черзі схеми лічильників на окремих тригерах (лічильники прямого і зворотного рахунку, синхронні та асинхронні лічильнки, кільцеві лічильники різної розрядності). Подати на їх входи відповідні керуючі та інформаційні сигнали. За наслідками досліджень замалювати отримані часові діаграми і порівняти їх з раніше складеними при підготовці до роботи.

Дослідження проводити в режимі подачі імпульсів від ГОI, а також ГТІ.

5.4.2.2 Дослідити роботу інтегрального лічильника К155ИЕ7. Подати на входи інтегрального лічильника відповідні інформаційні та керуючі сигнали. Встановити по черзі режими установки в логічний "0", режим паралельного запису, зберігання і рахунку. Визначити які перепади напруги виникають на входах прямого і зворотного перенесення СR і BR при подачі певної кількості імпульсів на відповідні рахункові входи.

Скласти схему, що збільшує розрядність двійкового лічильника, використовуючи при цьому логічні елементи і тригери, розташовані на лицьовій панелі стенду.

Зняти і замалювати осцилограми роботи лічильника і на їх основі зобразити часові діаграми його роботи.

Зміст звіту

У звіті повинні бути представлені схеми і умовні позначення досліджуваних схем лічильників, часові діаграми і таблиці станів, що ілюструють їх роботу, зміряні параметри, висновок про результати досліджень.

 

6 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 5
ДОСЛІДЖЕННЯ РОБОТИ ДІЛЬНИКІВ ЧАСТОТИ

Мета лабораторної роботи

Вивчення принципів роботи, методів синтезу дільників частоти, придбання навичок і умінь побудови і перевірки працездатності досліджуваних схем дільників частоти.