Тема: Категорії перехідності/неперехідності та стану дієслів. Дієприкметник. Дієприслівник

Варіант

1. Описати поділ дієслів за ознакою перехідності/неперехідності.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Дав слово – виконай його.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати синтаксичні ознаки перехідних і неперехідних дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Посій у пору, будеш мати зерна гору.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати семантичні ознаки перехідних і неперехідних дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Забудеш рідний край – тобі твій корінь всохне.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати формальні ознаки грамеми перехідності/неперехідності.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати, які дієслова, за В.Виноградовим, належать до активного, пасивного та зворотного стану.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Треба розумом надточити, де сила не візьме.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати поділ дієслів зворотного стану на групи (за В.Виноградовим).

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати, які дієслова, за В.Виноградовим, не мають категорії стану.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Треба слову радощів додати,

Щоб уміло душу звеселяти.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати зміст терміну „категорія стану”.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

1. Кожна травичка на своєму корені росте.

2. Золотими хлібами дзвенить українська земля.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати принцип творення видової пари.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Шумить Дніпро, чорніють кручі...

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості одностанових та двостанових дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Книга вчить, як на світі жить.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати дієслівні ознаки дієприкметника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

На те коня кують, щоб не спотикався.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості дієприкметника як дієслівної форми.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Грім гримить – хліб буде родить.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати прикметникові ознаки дієприкметника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Посій у пору, будеш мати зерна гору.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати власне дієприкметникові ознаки.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості активних дієприкметників теперішнього часу.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Де вам, друзі, траплялось,

Щоб од міста, села

Три ріки розливалось

З одного джерела?

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості активних дієприкметників минулого часу.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Споконвіку цю землю батькиі діди берегли,

Рятували її від негоди та злого заброди.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості пасивних дієприкметників теперішнього і минулого часу.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Подивися на рослину:

Кожну квітку і травину

Криє божая сльозинка –

Діамантова росинка.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати прислівникові ознаки дієприслівника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Вовка боятися – в ліс не ходити.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості дієприслівника як форми дієслова.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Хто чисте сумління має, спокійно спати лягає.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати дієслівні ознаки дієприслівника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Материн гнів, як весняний сніг: рясно випаде, та скоро розтане.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати власні дієприслівникові ознаки.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Хто пише та малює, той діток своїх годує.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості дієслівних форм на -но, -то.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Хто чисте сумління має, спокійно спати лягає.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати зміст грамеми „перехіднсть/нперехідність”.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Треба нахилитися, щоб з криниці води напитися.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати формальні показники перехідних і неперехідних дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Чи здатна розгулятись бездуховність,

Якщо в душі цвіте віків любов?

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати синтаксичні особливості перехідних дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Сій вчасно – вродить рясно.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати теорію категорії стану за В.Виноградовим.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Шумить Дніпро, чорніють кручі,

В граніт холодний б’є прибій.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати визнані недоліки Виноградівської теорії категорії стану.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Горнусь до тебе,Україно,

Щоб насніхто не роз’єднав.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати особливості двостанових й одностанових дієслів.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Станем, браття, всі за волю

Від Сяну до Дону.

В ріднім краю панувати

Не дамо нікому...

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати дієслівні ознаки дієприкметника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Ходить кіт по горі,

Носить сон в рукаві.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприслівником і виконати його повний морфологічний аналіз.

Варіант

1. Описати дієслівні ознаки дієприслівника.

2. Визначити стан і перехідність дієслів:

Яв роки дитинства, бувало,

Читати любив цілу ніч.

3. Підібрати строфу віршованого твору (або прислів’я чи приказку) з дієприкметником і виконати його повний морфологічний аналіз.