Тема 3. Історія виникнення та розвитку адвокатури

Метою є ознайомлення студентів з історією виникнення та розвитку адвокатури. Завданням є закріплення необхідних юридичних знань про історію виникнення та розвитку адвокатури.

Студент повинен знати зародження адвокатської професії в зарубіжних країнах, виникнення адвокатської професії в Україні, формування професійної адвокатури в Україні 14-16 століття, судовий захист за Литовськими Статутами. Становлення адвокатської професії; вміти застосовувати отримані теоретичні знання на практиці.

Міжпредметні зв’язки: навчальна дисципліна «Адвокатура України» має особливий нормативно-правовий матеріал в сфері юриспруденції і в процесі її вивчення використовуються знання отримані на інших суміжних юридичних дисциплінах, а під час вивчення даної дисципліни студент робить лише перші кроки до опанування професії адвоката і професійно переосмислює набуті знання з кримінально-процесуального права, адміністративного права, цивільно-процесуального права, господарсько-процесуального права тощо.

План лекції:

1. Зародження адвокатської професії в зарубіжних країнах.

2. Виникнення адвокатської професії в Україні.

План практичного заняття:

1. Експрес-опитування на тему № 2: «Роль та місце адвокатури в системі забезпечення прав особи».

2. Вирішення задач:

а) За грубе порушення правил полювання (в заборонених місцях забороненими способами)головний лісничий держлісгоспу піддав штрафу капітана Збройних Сил України Волощенка І.С. у розмірі десяти неоподаткованих мінімумів доходів громадян та позбавив його права полюванн строком на два роки з конфіскацією рушниці.

Оцініть законність прийнятої щодо Волощенка постанови. Здійсніть юридичний аналіз названої ситуації. Надайте юридичну допомогу. Складіть необхідні процесуальні документи.

 

3. Розв’язування контрольних завдань

 

Теми індивідуальних завдань для підготовки студентів до практичного заняття:

1. Інститут адвокатури у Давньому Римі.

2. Інститут адвокатури у Стародавній Греції.

Завдання для самостійної роботи студентів:

Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:

1. Ознайомитися з особливостями підготовки кандидатів до адвокатури Англії.

2. Проаналізувати особливості виникнення та розвитку інституту адвокатури у Німеччині.

Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:

1. Законспектувати питання «Формування професійної адвокатури в Україні 14-16 століття».

2. Ознайомитися з розвитком адвокатури Київської Русі.

Проблемні питання:

1. Особливості підготовки кандидатів до адвокатури в Англії.

2. Правове оформлення інституту адвокатури України (судова реформа 1922р.)

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
Охарактеризуйте мету та принципи адвокатської діяльності (підготуйте письмову доповідь на дану тему).
Вирішіть задачу: Виконавче провадження про стягнення із Бітюка О. на користь Бітюка Т. коштів відкрито 7 березня 2006 р. 8 лютого 2006 р. державний виконавець наклав арешт на майно боржника, включивши телевізор, відеомагнітофон, музичний центр, відеокамеру. У суд з позовом про звільнення зазначеного майна з-під арешту звернувся адвокат батька боржника, посилаючись на те, що все арештоване майно належить батьку боржника. Визначте засоби захисту інтересів стягувача. Які дії може бути ним розпочато?	1,6
Додаткові завдання:підготуйте есе на тему: «Законодавство про адвокатську діяльність».

 

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
Охарактеризуйте організацію адвокатури України за першим загальносоюзним положенням про адвокатуру (1936-1941рр.) (підготуйте письмову доповідь на дану тему).
Вирішіть задачу: Розірвання шлюбу. В яких випадках шлюб розривається в суді,а в яких в органах РАГСУ? В яких випадках чоловік не може звернутися з позовом про розірвання шлюбу до суду? Чим відрізняється розірвання шлюбу в суді від розірвання шлюбу в органах РАГСУ? Надати консультації з даних питань.	2,5
Додаткові завдання:підготуйте есе на тему: «Адвокатура незалежної України (1992-2002рр.)».

Рекомендована література: [1; 2; 8; 12; 45; 48; 49; 51; 53; 52; 55; 57]

 

Тема 4. Організація та діяльність адвокатури за Законом України "Про адвокатуру"

Метою є ознайомлення студентів з організацією та діяльністю адвокатури за Законом України "Про адвокатуру". Завданням є закріплення необхідних юридичних знань про організацію та діяльність адвокатури за Законом України "Про адвокатуру".

Студент повинен знати поняття, завдання та проблеми подальшого вдосконалення адвокатури України, принципи та організаційні форми діяльності адвокатури в Україні, спілки та асоціації адвокатів; вміти застосовувати отримані теоретичні знання на практиці.

Міжпредметні зв’язки: навчальна дисципліна «Адвокатура України» має особливий нормативно-правовий матеріал в сфері юриспруденції і в процесі її вивчення використовуються знання отримані на інших суміжних юридичних дисциплінах, а під час вивчення даної дисципліни студент робить лише перші кроки до опанування професії адвоката і професійно переосмислює набуті знання з кримінально-процесуального права, адміністративного права, цивільно-процесуального права, господарсько-процесуального права тощо.

План лекції:

1. Поняття, завдання та проблеми подальшого вдосконалення адвокатури України.

2. Принципи та організаційні форми діяльності адвокатури в Україні.

3. Спілки та асоціації адвокатів.

4. Припинення адвокатської діяльності.

План практичного заняття:

1. Експрес-опитування на тему № 3 «Історія виникнення та розвитку адвокатури».

2. Вирішення задач:

а) Інспектор дорожньо – патрульної служби старшина міліції Булига І.В. вимагав від гр-на Кулик І.В. відвезти власним автомобілем у районну лікарню травмованого після ДТП громадянина. Але останній відмовився виконати вимогу працівника міліції, мотивуючи тим, що він чергує на автомобільній стоянці.

Тоді інспектор ДПС склав протокол по т. 185 КУпАП – за злісну непокору законній вимозі працівника міліції.

Здійсніть юридичний аналіз названої ситуації. Надайте юридичну допомогу. Складіть необхідні процесуальні документи.

 

б) Іванова було засуджено за скоєння злочину, передбаченого ч. 2 ст. 234 КК України, з позбавленням волі на строк 5 років. Його захисник підготував апеляцію з оскарженням такого вироку. Апеляцію він подав до Апеляційного суду України, однак його апеляція не була прийнята до розгляду. Захисник почав оскаржувати дії Апеляційного суду України до Верховного Суду України.

Дайте відповіді на такі запитання:

1. Що таке апеляція? Які строки подання апеляції? Який порядок подання апеляції? Які суди є судами апеляційної інстанції?

2. Які рішення судді чи суду не підлягають оскарженню?

3. Що зобов’язаний зробити захисник у разі подання апеляції?

4. Що є підставами для складання або зміни судових рішень в апеляційній інстанції?

5. Чи відрізняються процесуальні права та обов’язки захисника в суді першої інстанції та апеляційній інстанції?

6. Що неправильно зробив захисник у даній ситуації?

 

3. Ділова гра на тему: «Внесення змін до Закону України «Про адвокатуру».

4. Розв’язування контрольних завдань.

Теми індивідуальних завдань для підготовки студентів до практичного заняття:

1. Гарантії адвокатської діяльності.

2.Оплата праці адвоката.

Завдання для самостійної роботи студентів:

Питання для самостійного опрацювання для денної форми навчання:

1. Зробити схему на тему: «Професійні та суспільні права і обов’язки адвоката».

2. Проаналізувати види відповідальності щодо адвоката.

Питання для самостійного опрацювання для заочної форми навчання:

1. Законспектувати порядок набуття статусу адвоката.

2. Проаналізувати дисциплінарну відповідальність адвоката.

Проблемні питання:

1. Сучасні проблеми організації адвокатури та шляхи їх вирішення.

2. Страхування та оподаткування діяльності адвоката.

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для денної форми навчання:
Проаналізуйте процедуру зупинення та припинення адвокатської діяльності (підготуйте письмову доповідь на дану тему).
Вирішіть ситуативну задачу: Гр-ну К., який за своєю професією є адвокатом, запропонували за сумісництвом працювати юрисконсультом фірми з досить значною платнею. Як має вчинити адвокат? 1) прийняти пропозицію, оскільки адвокат має право надавати консультації; 2) консультувати лише у неробочий час; 3) не може працювати за сумісництвом на цій посаді	1,6
Додаткові завдання:підготуйте есе на тему: «Порядок набуття статусу адвоката».

 

Зміст (опис) задач, завдань та кейсів	Рекомендований час (години)
Обов’язкові завдання для заочної форми навчання:
Охарактеризуйте професійні та суспільні права і обов’язки адвоката (підготуйте доповідь на дану тему).
Вирішіть ситуативну задачу: Громадянин В. хоче бути помічником або стажистом адвоката. Які умови висуваються перед ним відповідно до чинного законодавства України? 4. Він повинен бути громадянином України, мати вищу освіту 5. Він має здати екзамени та не мати судимості; 6. Запропонуйте та обґрунтуйте власний варіант відповіді.	2,5
Додаткові завдання:підготуйте есе на тему: «Надання правової допомоги адвокатом безоплатно».

Рекомендована література: [1; 13; 15; 44; 45; 48;49;51; 53; 56; 57]