Поняття події та обробника події

Для конкретного об'єкта можливі певні події — дії, пов'язані зі зміною його стану. Подвійне клацання на об'єкті викликає код об­робника події, при цьому середовище автоматично генерує частину коду. Програмісту необхідно прописати команди для виконання потрібних дій з об'єктом (див. рис. 8).

VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК

Учитель. Сьогодні ми спробуємо реалізувати за зразком про­ект розв'язання нескладної задачі. Звіт з роботи потрібно офор­мити в Microsoft Word із використанням скрінпіотів та зберегти у власній папці з назвою Звіт1_Прізвище.сІос.

Перед початком реалізації проекту необхідно провести демон­стрування та надати учням інструктивну картку.

Інструктивна картка

Створити проект, який реалізує конвертер валют.

Порядок створення

 

1. Виконати команду Файл —> Створити проект...

2. Вибрати Додаток Windows Forms, ім'я проекту —► Project 1.

3. Додати по три елементи Label та Textbox, один елемент Button.

4. Змінити властивість Text об'єктів Label та Button за зразком.

5. Для елемента Button ввести код:

using System.Text;

using System.Windows.Forms;

namespace Project_l

{

public partial class Forml: Form

{

public Forml()

{

InitializeComponent();

}

private void buttonl Click (object sender, EventArgs e)

{

// код вводить користувач

decimal g,k,d;

string s;

g=Convert.ToDecimal(textBoxl.Text);

k=Convert.ToDecimal(textBox2.Text);

d=Math.Round(g/k,2);

s= Convert.ToString(d);

textBox3.Text = s;

}

}

}

6. Запустити проект на виконання.

7. Зберегти проект (C:\ll formProjects\Projectl\).

VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Учитель оцінює роботу учнів на уроці.

VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати конспект уроку та відповідний розділ підручника.

 

 

Клас. Академ УРОК №4

Тема. Програмний проект та робота з ним. Структура й складові

елементи програм Мета:

сформувати поняття:

• проект

• структура проекту; формувати вміння:

працювати в середовищі програмування; виконувати дії над проектом: створювати, відкривати, редагувати, зберігати; створювати проект за зразком;

• чітко й лаконічно висловлювати думки;

* робити висновки;

використовувати середовище програмування для створення проектів; виховувати: • уважність, дисциплінованість під час роботи на ПК. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Базові поняття й терміни: програма, середовище програмування.

Структура уроку

І. Організаційний етап........................1—3 хв

II. Перевірка домашнього завдання.................2-3 хв

III. Актуалізація опорних знань....................5-8 хв

IV. Мотивація навчальної діяльності................2-3 хв

V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу... 15-20 хв

1.Виконання дій над проектом.

VI. Застосування знань, умнь та навичок...........15-20 хв

VII. Підбиття підсумків уроку.......................3-5 хв

VIII. Домашнє завдання........................1—2 хв

 

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІНИЙ ЕТАП

Привітання. Підготовка класу до занять. Оголошення теми уроку.

II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Учні об'єднуються в групи. Завдання: не використовуючи до­поміжних засобів (зошити, книжки, Інтернет), за 5 хв записати якнайбільшу кількість означень термінів: наслідування, поліфор-мізм, перевантаження, інкапсуляція, об'єкт, клас, інтерфейс, по­дія, обробники події.

Оголошення переможців.

IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

V. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Виконання дій над проектом

VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

►► Розв'язування задач

Створити проект розв'язання задачі — Project-2.

За катетами прямокутного трикутника обчислити гіпотенузу, периметр та площу.

Створення інтерфейсу проекту з поясненнями та демонструван­ням.

 

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.ComponentModel;

using System.Data;

using System.Drawing;

using System.Linq;

using System.Text;

using System.Windows.Forms;

namespace Project_2

{

publicpartialclassForml: Form

{

public Forml()

{

InitializeComponent();

}

privatevoid button1 Click(object sender, EventArgs e)

{

double a, b, c, p, s;

a = Convert. ToDouble (textBoxl. Text);

b = Convert. ToDouble (textBox2. Text);

c = Math. Sqrt (a*a+b*b); //Клас Math містить математичні функціі.

p = a + b + c;

s = a * b / 2;

textBox3.Text = ""+c;

textBox4.Text = ""+p;

textBox5.Text = ""+s; //Виведення числових даних відбувається з неявним пе­ретворенням на рядок символів.

}

privatevoid button2 Click(object sender, EventArgs e)

{

textBoxl.Text = ""+0;

textBox2.Text = ""+0;

textBox3. Text = "";

textBox4.Text = "";

textBox5. Text = "";

}

privatevoid button3 Click(object sender, EventArgs e)

{

Close();

} } }

 

!!!Код, надрукований курсивом, уводить користувач!!!

 

Клас. Академ УРОК №6

Тема. Конструювання інтерфейсу користувача. Надання значень

Властивостям елементів керування. Відтворення на формах