![]() Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву ![]() Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Поняття події та обробника подіїСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Для конкретного об'єкта можливі певні події — дії, пов'язані зі зміною його стану. Подвійне клацання на об'єкті викликає код обробника події, при цьому середовище автоматично генерує частину коду. Програмісту необхідно прописати команди для виконання потрібних дій з об'єктом (див. рис. 8). VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК Учитель. Сьогодні ми спробуємо реалізувати за зразком проект розв'язання нескладної задачі. Звіт з роботи потрібно оформити в Microsoft Word із використанням скрінпіотів та зберегти у власній папці з назвою Звіт1_Прізвище.сІос. Перед початком реалізації проекту необхідно провести демонстрування та надати учням інструктивну картку. Інструктивна картка Створити проект, який реалізує конвертер валют. Порядок створення
1. Виконати команду Файл —> Створити проект... 2. Вибрати Додаток Windows Forms, ім'я проекту —► Project 1. 3. Додати по три елементи Label та Textbox, один елемент Button. 4. Змінити властивість Text об'єктів Label та Button за зразком. 5. Для елемента Button ввести код: using System.Text; using System.Windows.Forms; namespace Project_l { public partial class Forml: Form { public Forml() { InitializeComponent(); } private void buttonl Click (object sender, EventArgs e) { // код вводить користувач decimal g,k,d; string s; g=Convert.ToDecimal(textBoxl.Text); k=Convert.ToDecimal(textBox2.Text); d=Math.Round(g/k,2); s= Convert.ToString(d); textBox3.Text = s; } } } 6. Запустити проект на виконання. 7. Зберегти проект (C:\ll formProjects\Projectl\). VII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ Учитель оцінює роботу учнів на уроці. VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Опрацювати конспект уроку та відповідний розділ підручника.
Клас. Академ УРОК №4 Тема. Програмний проект та робота з ним. Структура й складові елементи програм Мета: сформувати поняття: • проект • структура проекту; формувати вміння: працювати в середовищі програмування; виконувати дії над проектом: створювати, відкривати, редагувати, зберігати; створювати проект за зразком; • чітко й лаконічно висловлювати думки; * робити висновки; використовувати середовище програмування для створення проектів; виховувати: • уважність, дисциплінованість під час роботи на ПК. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Базові поняття й терміни: програма, середовище програмування. Структура уроку І. Організаційний етап........................1—3 хв
II. Перевірка домашнього завдання.................2-3 хв III. Актуалізація опорних знань....................5-8 хв IV. Мотивація навчальної діяльності................2-3 хв V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу... 15-20 хв 1.Виконання дій над проектом. VI. Застосування знань, умнь та навичок...........15-20 хв VII. Підбиття підсумків уроку.......................3-5 хв VIII. Домашнє завдання........................1—2 хв
Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІНИЙ ЕТАП Привітання. Підготовка класу до занять. Оголошення теми уроку. II. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ III. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Учні об'єднуються в групи. Завдання: не використовуючи допоміжних засобів (зошити, книжки, Інтернет), за 5 хв записати якнайбільшу кількість означень термінів: наслідування, поліфор-мізм, перевантаження, інкапсуляція, об'єкт, клас, інтерфейс, подія, обробники події. Оголошення переможців. IV. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ V. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ Виконання дій над проектом VI. ЗАСТОСУВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК ►► Розв'язування задач Створити проект розв'язання задачі — Project-2. За катетами прямокутного трикутника обчислити гіпотенузу, периметр та площу. Створення інтерфейсу проекту з поясненнями та демонструванням.
using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System.Data; using System.Drawing; using System.Linq; using System.Text; using System.Windows.Forms; namespace Project_2 { publicpartialclassForml: Form { public Forml() { InitializeComponent(); } privatevoid button1 Click(object sender, EventArgs e) { double a, b, c, p, s; a = Convert. ToDouble (textBoxl. Text); b = Convert. ToDouble (textBox2. Text); c = Math. Sqrt (a*a+b*b); //Клас Math містить математичні функціі. p = a + b + c; s = a * b / 2; textBox3.Text = ""+c; textBox4.Text = ""+p; textBox5.Text = ""+s; //Виведення числових даних відбувається з неявним перетворенням на рядок символів. } privatevoid button2 Click(object sender, EventArgs e) { textBoxl.Text = ""+0; textBox2.Text = ""+0; textBox3. Text = ""; textBox4.Text = ""; textBox5. Text = ""; } privatevoid button3 Click(object sender, EventArgs e) { Close(); } } }
!!!Код, надрукований курсивом, уводить користувач!!!
Клас. Академ УРОК №6 Тема. Конструювання інтерфейсу користувача. Надання значень Властивостям елементів керування. Відтворення на формах
|
|||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-18; просмотров: 573; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.37.229 (0.01 с.) |