Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Короткі рекомендації до виконання лабораторної роботиСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Отримавши своє індивідуальне завдання у вигляді 3-х взірців мінералів з учбової колекції, студенту необхідно дотримуватися у визначеннях відповідного порядку: § встановити фізичний стан мінералів взірців (кристалічний або аморфний); § визначити по зовнішнім ознакам (кольору, форм виділень мінералів, тощо) чи це мінеральний індивід, чи мінеральний агрегат; § в мінеральному індивіді необхідно визначити форму кристалу мінералу, його розмір, габітус, штрихуватість та інші морфологічні особливості. Необхідно пам’ятати (при визначенні типу габітусу мінерального індивіду), що для кубічної сингонії властивий, в основному, ізометричний габітус; для тригональної, тетрагональної і гексагональної – видовжений, та для триклинної, моноклінної і ромбічної – сплюснутий. При вивченні зовнішньої форми мінерального індивіда рекомендується визначити не тільки його головний габітусний тип, але його різновид; § при визначенні мінерального агрегату необхідно встановити: мономінеральність, полімінеральність взірця; тип зростання (закономірне, незакономірне), розмір форм мінеральних індивідів, що складають агрегат, їх форми та взаємо розміщення в просторі взірця; повну назву мінерального агрегату; § при визначенні аморфних мінералів необхідно пам’ятати, що для них характерні різноманітні натічні (коломорфні) форми у вигляді окремих концентрично-зональних виділень або корок без правильного зовнішнього огранювання, часто парцеляново- або скловидного виду. Аморфні виділення мінералів при утворенні набувають форму простору, в якому вони формуються. При розколюванні таких мінералів утворюються уламки неправильної кутуватої форми з нерівною випуклої або увігнутий поверхнями. Як правило, вони мають матовий, рідко скляний блиск. Студенту необхідно визначити розміри та форми виділення аморфних мінералів. Бажано зробити їх замальовки. Отримані результати бажано подати у вигляді таблиці (табл. 3.2).
Варіант № Таблиця 3.2 - Результати виконання роботи
На основі аналізу літературних даних та отриманих результатів досліджень студенту необхідно зробити відповідні висновки.
Звіт з лабораторної роботи
3.1 Оформлюється кожним студентом індивідуально за загальними вимогами. 3.2 Звіт повинен містити: мету і завдання, основні теоретичні положення про агрегатний стан мінеральних індивідів та їх агрегатів, про основні форми виділення мінеральних індивідів та агрегатів кристалічного та аморфного походження і інші фізичні та морфологічні їх особливості; методи визначення, результати досліджень, висновки на основі проведеного аналізу теоретичних та лабораторних даних, перелік літературних джерел, які були використані при виконанні даної роботи, графічні додатки у вигляді схематичних і геометричних побудов форм виділень кристалів, тощо. 3.3 Звіт захищається кожним студентом індивідуально за системою контрольних питань.
Питання для самоперевірки 1 В яких станах існують мінерали в природних умовах? 2 Що собою уявляє просторова гратка і з яких елементів вона складається? 3 Чи можливо визначити кристалічний стан мінералу за морфологічними ознаками? 4 Що є габітус? Назвіть типи габітусу? 5 Які форми мінеральних індивідів Ви знаєте? 6 Які типи зростання кристалів в мінеральних агрегатах Ви знаєте? 7 Від чого залежить степінь розвитку грані на кристалі в ідеальних умовах? 8 Яких форм набувають аморфні мінерали в процесі їх формування? 9 В чому полягає різниця між кристалічними та аморфними мінералами?
Література
1. Куровець М. Кристалографія. Вид-во „Світ”, Львів, 1996. 2. Попов Г., Шафрановский И. Кристаллография. Изд. «Высшая школа». М., 1972. 3. Костов И. Кристаллография. Изд. «Мир», М., 1965. 4. Шаскольская М. Кристаллография. Изд. «Высшая школа», М., 1976. Лабораторна робота № 4
Основні фізичні властивості мінералів та їх визначення Мета: Виконання цієї роботи ставить перед собою завдання навчити студента визначенню головних фізичних властивостей мінералів. Визначення останніх має велике практичне значення тому, що дозволяє інженеру вже в польових умовах проводити діагностику окремих мінералів, які в свою чергу утворюють різноманітні гірські породи або корисні копалини. При розвідувальних роботах і, особливо, при бурінні свердловин, вивчення та визначення речовинного складу кернового матеріалу відіграє первинну роль в напрямі подальших пошуково-розвідувальних роботах, і – в розробці методики розвідки або обґрунтуванні технології буріння свердловин, і для впровадження найбільш ефективних методів підвищення нафто-газо-конденсатовіддачі продуктивних пластів. Завдання: 1 За літературними джерелами вивчити основні фізичні властивості мінералів та методи їх визначення. 2 Згідно з отриманим варіантом на взірцях мінералів визначити їх основні фізичні властивості відповідно до загальноприйнятої послідовності. 3 Занести результати дослідження в запропоновану студенту таблицю (табл. 4.9) та зробити відповідні висновки.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-13; просмотров: 296; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.23.102.79 (0.006 с.) |