Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Підготовка реферативних матеріалів які висвітлюють сучасні тенденції та підходи щодо побудови ефективної структури відділу продажу. ⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
Картка самостійної роботи студентів з дисципліни „Управління продажем” для студентів спец. 6108 «Маркетинг»
Порядок поточного оцінювання знань студентів денної та вечірньої форм навчання. У поточному контролі у студентів перевіряється: - рівень розуміння та запам'ятовування програмного матеріалу дисципліни; - уміння самостійно вивчати рекомендовану літературу; - напрацювання навичок проведення розрахункових робіт; - здатність осмислення змісту окремого розділу (теми) дисципліни; - уміння публічно чи письмово подати програмний навчальний матеріал;
- участь і результативність в обговоренні тем дисципліни під час індивідуально-консультативної роботи; - виконання практичних завдань (вирішення задач) та їх результативність; - виконання завдань для самостійного вивчення окремих питань (тем) дисципліни; - відвідування лекцій, практичних і семінарських занять; - участь у студентських науково-навчальних публічних представництвах. Поточний контроль здійснюється в трьох формах: • контроль систематичності та активності роботи студентів на семінарських і практичних заняттях з програмним матеріалом дисципліни; • виконання завдань для самостійного опрацювання; • виконання модульних (контрольних) завдань. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру контролюється й оцінюється за такими видами роботи: виступи на семінарських і практичних заняттях, участь в обговоренні питань певної теми, відповіді на питання викладача щодо їх суті; виконання домашніх завдань; експрес-опитування (протягом 10-15 хв.); підготовка аналітичних оглядів (рефератів) з окремих питань; участь у студентських конференціях, олімпіадах, конкурсах з проблем дисципліни. Підсумковий (семестровий) контроль з дисципліни „Управління продажем”має форму заліку. Оцінювання студентів здійснюється за результатами поточного контролю. 1. Контроль здійснюється за напрямами та оцінюється у бальній системі. «С» - системність (відвідування лекцій та практичних занять) – 100 балів. «А» - активність (робота на практичних заняттях та виконання завдань) – 100 балів «М» - виконання модульних завдань – 100 балів. За результатами визначається підсумковий бал за усіма напрямами (С+А+М) \ 3 або (100балів+100 балів+100 балів) \3 = 100 б. 2. Вводиться і контролюється коефіцієнт рівня «С», рівня «А» та знань контрольних «М». Rc - відношення фактичної системності до планової Rc = Фактична кількість відвідувань \ планова кількість відвідувань, % Rа - відношення кількості позитивних оцінок до кількості виступів на заняттях та виконаних завдань Rа = кількість позитивних оцінок \ кількість виступів та завдань, % Rм - відношення фактично отриманих балів до планових 100 балів, можливих для отримання
Rм = фактична кількість балів \ 100 балів, % 3. Підсумкове оцінювання здійснюється за усіма напрямами з урахуванням фактичних коефіцієнтів Rc, Rа і Rм у бальній системі Сум бал = (100х Rc + 100х Rа + 100х Rм) \ 3, балів P.S. Система оцінювання не суперечить концепції, за якою студент може не відвідувати лекцій, але, коли підтвердить свої знання на практичних заняття та при виконанні модулів, то отримає бальну оцінку не нижче 65 балів. Сум бал = (100х(Rc =0) + 100х (Rа=1) + 100х (Rм=1)) \ 3 = 67 балів. Самостійна робота студента ведеться у відповідності з планом семінарських та практичних занять та визначеною тематикою для самостійної роботи на основі прослуханого лекційного матеріалу та теоретичного поглиблення його в процесі підготовки до практичних занять та виконання модульних завдань. Оцінювання ведеться з урахуванням також систематичності відвідування лекцій, оскільки не враховуючи цей фактор, не в урівноважене положення ставляться студенти, які відвідують лекції, з тими студентами, які лекції ігнорують, хоча це є їх правом. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється у такому порядку:
Модульний контроль здійснюється письмово за окремими частинами дисципліни. За рішенням викладача він може проводитися в комплексній (один раз у семестр) або в диференційованій (два рази у семестр) формі. Комплексний модуль включає 4 практичних завдання, а кожен диференційований - 2 практичних завдання, які визначає викладач. Комплексний модуль формується з усіх тем курсу. Диференційовані модулі формуються на основі тем та завдань комплексного модулю. Перший модудь предбачає вирішення завдань за темами: - Концептуальні засади управління продажем: сучасні тенденції. - Організація продажу. - Побудова системи продажу на принципах гармонізації. - Маркетинг в сфері продажу. - Інформаційне та процедурне забезпечення управління продажем. - Стратегія і тактика управління продажем. Другий модуль передбачає вирішення завдань за темами: - Прогнозування та планування продажу. - Управління продажем на промисловому ринку. - Управління продажем у сфері послуг. - Управління торговим персоналом. - Інтенсифікація комерційних зусиль в процесі продажу. - Маркетинговий аналіз та оцінка програми продажу. Кожне завдання модуля оцінюється в альтернативний спосіб: правильне рішення - 5 балів, неправильне рішення - 0 балів. Оцінка "5 балів" ставиться, якщо студент повністю розкрив сутність теми або записав необхідні для розв'язання задач формули, дав пояснення використаних символів, послідовно зробив всі необхідні розрахунки й знайшов точну відповідь, дотримавши правил визначення необхідних розмірностей. Оцінка "О балів" ставиться, якщо студент не розкрив сутність теми, не написав її взагалі або не записав потрібні формули, одержав неправильну відповідь або взагалі ухилився від розв'язання завдання.
Завдання кожного модулю виконуються після вивчення відповідних тем, включених до складу модулю. Порядок поточного оцінювання знань студентів Заочної форми навчання Поточний контроль здійснюється в письмовій формі за двома модулями, які формується на основі тем робочої навчальної програми дисципліни. Перший модуль охоплює письмові реферати за темами програми дисципліни. Варіанти тем рефератів визначаються за початковою літерою прізвища студента (табл.1) Таблиця 1. Теми та варіанти письмових робіт.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-05; просмотров: 155; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.135.216.174 (0.014 с.) |