Підсумковий контроль знань у формі іспиту

Підсумковий контроль знань здійснюється у формі іспиту. Іспит проводиться у письмовій формі і триває три астрономічні години.

На іспит виносяться вузлові питання, типові задачі. Екзаменаційний білет містить шість завдань, з них три – це питання теоретичного, методичного і конструктивного характеру і два – задачі. Кожне із завдань оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів. Отже, максимальна оцінка за результатами іспиту може становити 60 балів, а підсумкова оцінка – 100 балів

В разі, коли відповідь студента оцінена менше, ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами поточного контролю та підсумкового у формі іспиту (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів). У заліково-екзаменаційну відомість викладач проставляє набрану студентом суму балів і відповідну їй оцінку.

Отримані бали за 100-бальною шкалою переводяться також у 4-х-бальну та шкалу ЕCTS у такому порядку:

Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	А
80-89	добре	В
66-79	С
66-69	Задовільно	D
60-65	Е
21-59	незадовільно з можливістю повторного складання	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням науки	F

 

 

Підсумкова оцінка в 100-бальній і 4-х бальній шкалах, а також за шкалою ЕCTS виставляється в залікову відомість обліку поточної і підсумкової успішності.

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 20 до 45 балів, після належної підготовки мають право повторно складати іспит. Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 15 балів, зобов’язані написати заяву на повторне вивчення науки на різних формах навчання свого чи іншого факультету і там скласти іспит.

Студенти, які не з’явилися на екзамен без поважних причин, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку і мають академічну заборгованість. Рівень знань оцінюється за результатами поточного контролю. Складання академічної заборгованості студентами всіх форм навчання передбачає виконання модульних (контрольних завдань) і екзаменаційних завдань та проводиться згідно з положеннями університету.

ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

 

Об’єктом поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є домашні письмові і індивідуальні завдання з науки (1 обов’язкове і 1 вибіркове). Самостійно виконані домашні письмові роботи перевіряються викладачем та підлягають захисту у ході співбесіди із студентами. Індивідуальні завдання для письмових робіт видаються під час установчої сесії (начитки лекцій) (структура вказана в розділі 3 «Організація самостійної роботи студентів»). Студент має можливість отримати індивідуальне завдання і по закінченню сесії.

У міжсесійний період проводяться групові та індивідуальні консультації за графіком, складеним кафедрою економіки агропромислових формувань і доведеним до студентів під час читання лекцій. За місяць до початку сесії студенти здають або пересилають поштою на кафедру виконані домашні роботи. Роботи студентів мають бути перевірені кафедрою у семиденний термін, і в разі недопущення їх до захисту, повернені студентам для доопрацювання.

Письмова робота складається з двох модулів. Перший – це задачі, які отримують студенти під час читання лекцій, і які є типовими, що виносяться на іспит. Другий – це індивідуальні роботи, які визначаються індивідуально студентами і викладачем. В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх. Порядок складання визначає викладач. Підсумковий бал за результатами поточного контролю студентів заочної форми навчання оформляється під час екзаменаційно-лабораторних сесій (за розкладом).

Вимоги до завдань та шкала оцінювання наведені в розділі 4 «Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки».

Складання академічної заборгованості з науки має включати виконання завдань поточного контролю, що передбачені для студентів заочної форми навчання, і підсумкового контролю та проводиться у визначеному кафедрою порядку

Поточний контроль складається з таких частин:

1. Контроль виконання індивідуальних завдань, по результатах якого студент може набрати 0-10 балів.

2. Модульний контроль, по результатам якого він може набрати 5 балів.

3. Виконання вибіркових завдань -5 бали.

 

Розподіл балів поточного контролю по темам занять і видам контролю

з науки «Стратегія підприємства», бали

 

Тема заняття	Усне опитування під час занять	Експрес-контроль	Виконання практичних завдань в мікрогрупах	Всього
Концептуальні основи стратегічного управління				2,5
Еволюція цілей і завдань підприємств			2,5
Еволюція системних рішень				1,5
Планування вибору стратегічної позиції підприємства.			2,5
Види стратегій і особливості їх використання.
Стратегічне планування.				1,5
Реформування власності в АПК і стратегія підприємства			1,5
Організаційне забезпечення стратегічного управління				2,5
Фінансово-економічні аспекти реалізації стратегічних програм			2,5
Модульні контрольні роботи
Індивідуальне завдання
Реферат (ессе)
Разом

 

 

 

6. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА

Для студентів очної форми навчання

ДВНЗ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима Гетьмана

Кафедра: економіка агропромислових формувань

Наука: «СТРАТЕГІЯ ПІДПРИЄМСТВА»

Напрям підготовки 6504 "Економіка підприємств"

Спеціалізація 6504/1 „Економіка агропромислових формувань”

 

1. Епоха масового збуту.

2. Стратегічний господарський центр.

3. Функціонально-вартісний аналіз.

4. Стратегія не’звязаної диверсифікації: суть, можливості застосування.

5. Побудувати двофакторну матрицю (аналог БКГ) за даними річного звіту підприємства.

6. Обгрунтувати доцільність придбання старої чи нової техніки на основі поданої інформації

Показники	нова техніка	стара техніка
Вартість, тис.грн.
Термін експлуатації, років
Чисельність обслуговуючого персоналу, чол.
Середня заробітна плата 1 працівника за рік, грн.
Витрати електроенергії за рік, грн.
Ін. витрати в розрахунку на одиницю продукції, грн.	2,3	2,4
Обсяг виробництва за місяць, шт
Брак, %	1,5	2,5

 

Для студентів заочної форми навчання

1. Довгострокове планування: основні характеристики

2. Управління шляхом ранжування стратегічних задач

3. Ресурсні стратегії: суть, задачі, види.

4. За даними річного звіту дайте оцінку галузевої структури підприємства за такими параметрами: рентабельність, структура товарної продукції, структура прибутку по галузям.

5. Оцініть вигідність заставної операції з пшеницею для сільськогосподарського виробника на основі таких даних:

Поточна ціна (серпень), грн.\т
Заставна ціна, грн\т
Вартість приймання зерна на елеватор, грн./т
Вартість зберігання зерна на елеваторі за місяць, грн./т
Прогноз цін, грн\т
IX
X
XI
XII
I
II

6. Управління в умовах стратегічних несподіванок.

7. Функціональні стратегії: суть. задачі, види

8. Фактори, які потрібно враховувати при плануванні стратегії

За даними річного звіту дайте оцінку галузевої структури підприємства за такими параметрами: рентабельність, структура товарної продукції, структура прибутку по галузям.

10. Побудувати двофакторну матрицю (аналог БКГ) за даними річного звіту підприємства.

 

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Ансофф И. Стратегическое управление/ Пер. с англ. – М.: Экономика, 1989. – 519 с.

2. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. –М.: ИНФРА-М, 1999. – 287 с.

3. Наливайко А.П. Теорія стратегії підприємства. Сучасний стан та напрямки розвитку.: Монографія. – К.: КНЕУ, 2001. – 227 стр.

4. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: Искусство разработки и реализации стратегии: Учебн. для вузов / Пер. с англ. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – 576 с.

Шершньова З.Є. Стратегічне управління: Підручник. 2-ге вид., перероб. і доповнене. – К.: КНЕУ, 2004. – 699 с.

 

Додаткова

6. Ансофф И., Макдоннел Эдвард Дж. Новая корпоративная стратегия: Пер. с англ. – СПБ.: ПитерКом, 1999. – 416 с.

7. Боумэн Клифф. Основы стратегического менеджмента: Пер. с англ. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. – 175 с.

8. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник для студ вузов. – М.: МГУ, 1995. – 252 с.

9. Портер М. Стратегія конкуренції / Пер. з англ. – К.: Основи, 1998. – 390 с.

10. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебн. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ЗАО "Бизнес-школа", 1998. – 416 с.

11. Экономическая стратегия фирмы / Под. ред. А.П. Градова 2-е изд. СПб: Специальная литература, 1999, 589 с.

 

Графік проведення індивідуально-консультативної роботи

з науки «Стратегія підприємства» на 7 семестр

 

№ п/п

Форми індивідуально-консультативої роботи

Навчальні тижні, дата, час, місце проведення ІКР

Кількість годин

Денна форма навчання

Індивідуальні заняття

Консультації

Перевірка виконання СРС

Разом

Заочна форма навчання

Індивідуальні заняття

Консультації

Перевірка виконання СРС

Разом

 

 

[1] «Ваше «піідприємство – підприємство, що є об’єктом дослідження при написанні курсових робіт