Зародження і розвиток філософської думки

В УКРАЇНІ ДО ХІХ ст.

НЕ 1.1. Особливості визначення предмета історії філософії в Україні

1.Філософія в Україні й українська філософія.

2.Значення філософії у формуванні української національної ідеї.

3.Періодизація розвитку філософської думки в Україні.

 

НЕ 1.2. Філософські ідеї в культурі Київської Русі

1.Історико-філософські, фольклорно-міфологічні, суспільно-політичні витоки уявлень про філософію в києворуській культурі.

2.Філософський зміст пам’яток давньоруської писемності.

3.Історіософські погляди києворуських авторів.

4.Морально-етичні засади культури Київської Русі.

 

НЕ 1.3. Розвиток філософської думки в Україні в ренесансну і барокову добу

1.Філософські висновки у працях українських гуманістів XVI – початку XVII ст.

2.Філософський світогляд представників Острозького культурно-освітнього центру.

3.Філософський доробок діячів братських шкіл.

4.Києво-Могилянська академія і зародження професійної філософії в Україні.

5.Натурфілософія і гносеологія в курсах києво-могилянських професорів.

6.Проблема людини в творчості професорів академії.

 

НЕ 1.4. Філософія Григорія Сковороди

1.Життя і творчість Г.Сковороди.

2.Вчення про дві натури і три світи.

3.Пізнання як самопізнання і богопізнання.

4.Концепція сродної праці. Розуміння щастя.

5.Біблійна символіка і герменевтика Г.Сковороди.

Змістовий модуль 2.

ФІЛОСОФІЯ В УКРАЇНІ КІНЦЯ ХІХ-ХХ ст.

НЕ 2.1. Філософія Памфіла Юркевича

1.Життя та творчість.

2.Критика матеріалізму і формування філософської позиції.

3.Вчення про ідею як основу буття і пізнання.

4.Критичний аналіз Платонової і Кантової теорій пізнання.

5.Вчення про серце у філософській антропології П.Юркевича.

 

НЕ 2.2. Духовно-академічна філософія в Україні в ХІХ – на початку ХХ ст.

1.Синехологічний спіритуалізм О.Гілярова.

2.Панпсихізм як різновид персоналізму в О.Козлова.

3.Неокантіанський характер символізму Г.Челпанова.

4.Монодуалізм М.Грота.

5.елігійна філософія і філософська психологія В.Зеньковського.

6.Теїстична філософія в Київській духовній академії.

 

НЕ 2.3. Філософія української ідеї в творчості представників

Української діаспори ХХ ст.

1.Історико-філософська концепція Д.Чижевського і дослідження українського філософського світобачення.

2.Філософсько-політологічні висновки з приводу перспектив української державності у творах В.Липинського.

3.Філософське підґрунтя українського націоналізму.

4.Вчення про «загублену українську людину» М.Шлемкевича.

5.Філософсько-антропологічне дослідження українського національного характеру в творах О.Кульчицького.

 

НЕ 2.4. Колізії розвитку філософії в радянській і пострадянській Україні

1.Філософський потенціал Розстріляного Відродження.

2.Пригнічення вільної думки і знищення української еліти в сталінські часи.

3.Комуністична філософська ідеологія як засіб забезпечення національного забуття.

4.Розвиток логіки і методології науки в Радянській Україні.

5.Особливості відновлення філософії в посттоталітарній Україні.

 

ТЕМИ І ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль 1.

ЗАРОДЖЕННЯ І РОЗВИТОК ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ

В УКРАЇНІ ДО ХІХ ст.

 

НЕ 1.1. Історія української філософії як теоретична дисципліна

1.Передумови виникнення історії філософії в Україні.

2.Історія української філософії як чинник розвитку національної самосвідомості.

3.Культурологічний аспект дослідження історії української філософії.

4.Періодизація розвитку філософської думки в Україні.

 

НЕ 1.2. Основні проблеми української релігійно-філософської думки XI-XVII ст.

1.Тлумачення біблійної і земної історії і зародження історичної суб’єктності Русі в «Слові про закон і благодать» Іларіона.

2.Моральні настанови «Повчання дітям» Володимира Мономаха.

3.Розвиток софійних світоглядних принципів у творчості І.Копинського, К.Смолятича, інших діячів Острозького центру і братських шкіл.

 

НЕ 1.3. Православні братства та їх роль у розвитку філософської думки

В Україні. Києво-Могилянська академія

1.Києво-Могилянська академія як центр професійної філософії.

2.Зв’язок філософських курсів Академії з досягненнями європейської філософії.

2.Натурфілософська проблематика у філософських курсах професорів Академії.

3.Логіка і теорія пізнання в академічних курсах. 4.Висвітлення сутності людини та історії.

5.Морально-етична та релігійна проблематика.

 

НЕ 1.4. Філософська творчість Г.Сковороди як вершина розвитку

Українського бароко

1.Екзистенційно-онтологічна укоріненість істини у філософії Г.Сковороди.

2.Багатоаспектність біблійних текстів у тлумаченні Г.Сковороди.

3.Філософія як шлях досягнення щастя.

 

Змістовий модуль 2.

ФІЛОСОФІЯ В УКРАЇНІ КІНЦЯ ХІХ-ХХ ст.

 

НЕ 2.1. Філософія серця П.Юркевича.

Філософське дослідження мови у працях О.Потебні

1.Аргументи П.Юркевича в дискусії з Н.Чернишевським.

2.Ідея як засіб гармонізації людини і світу.

3.Розум і почуття у філософії серця П.Юркевича.

4.Роздуми щодо природи мови в працях О.Потебні. Вчення про внутрішню форму слова і коеволюцію мови і мислення.

5.Нерозривність зв’язку мови і нації за О.Потебнею.

 

НЕ 2.2. Філософія, психологія і релігія в українських університетах і академіях

ХІХ – початку ХХ ст.

1.Особливості сприйняття платонізму в ідеалістичній філософії в Україні ХІХ – початку ХХ ст.

2.Філософічність психологічної проблематики в Україні на межі ХІХ – ХХ століть.

3.Антропологічні висновки релігійної філософії в Україні означеного періоду.

 

НЕ 2.3. Філософія української національної ідеї в українській діаспорі

1.Роздуми про українську ментальність і долю української державності в працях В.Липинского.

2.Дослідження українських варіантів політичних і геополітичного становища українських земель у працях І.Лисяка-Рудницького.

3.Парадокси українського культуротворення в творчості Є.Маланюка.

 

НЕ 2.4. Розвиток філософської думки в незалежній Україні

1.Марксистська філософська спадщина і переосмислення ролі філософії в українському суспільстві.

2.Філософія і проблема цілісності української культури. Формування нових філософських центрів в Україні. 3.Філософія і завдання формування української національної ідеї.

4.Роль філософії у формуванні громадянського суспільства.

5.Українська філософська думка в контексті європейської та світової філософії.

 

ЗМІСТ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

 

НЕ, в яких передбачено СРС	Тема, завдання самостійної роботи	Види діяльності та форми перевірки й оцінювання самостійної роботи	Список рекомендованої літератури до теми
Змістовий модуль 1. ЗАРОДЖЕННЯ І РОЗВИТОК ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ ДО ХІХ ст.
НЕ 1.1 Особливості визначення предмета історії філософії в Україні	Розвиток філософської думки в Україні Поясніть зв’язок філософської думки в Україні з відповідними європейськими культурно-історичними епохами, подіями та постатями.	Усна доповідь – 1 бал	Балан Ф., Кордан Б., Кравченко Б. Зарубіжні українці. – К.,1991.
НЕ 1.2 Філософські ідеї в культурі Київської Русі	Філософія києворуської доби З’ясуйте в чому полягає патріотичний зміст творів києворуської культури.	Написання есе – 1 бал	Горский В.С. Философские идеи в культуре Киевской Руси ХІ – начала ХІІ века. – К.,1989.
НЕ 1.3 Розвиток філософської думки в Україні в ренесансну і барокову добу	Козацька доба З’ясуйте вплив українського козацтва та гетьманства на формування філософської думки в Україні.	Коротка письмова робота – 1 бал	Макаров А. Людина Бароко // Сучасність. – 1993. - № 7-8.
НЕ 1.4 Філософія Григорія Сковороди	Філософське вчення Г.Сковороди Проаналізуйте діалог Г.Сковороди «Наркіс».	Резюме на працю – 1 бал	Сковорода Г.С. Повне зібрання творів. – К.,1983.
Змістовий модуль 2. ФІЛОСОФІЯ В УКРАЇНІ КІНЦЯ ХІХ-ХХ ст.
НЕ 2.1 Філософія Памфіла Юркевича	Філософські ідеї діячів української культури початку ХХ ст. 1.З’ясуйте суть гуманістичного вчення про ноосферу В.Вернадського. 2. Розкрийте значення утвердження цінності гуманітарного знання у працях Б.Кістяківського. 3.Визначте суть філософських основ творчості Лесі Українки.	Реферативна робота – 1 бал	Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. – М.,1988. Кістяківський Б.О. Україна і Росія // Філософська і соціологічна думка. – 1992. - № 1-2. Твори Лесі Українки.
НЕ 2.2 Духовно-академічна філософія в Україні в ХІХ – на початку ХХ ст.	Філософські погляди професорів Києво-Могилянської академії Визначте основні ідеї європейської філософії в курсах професорів Києво-Могилянської академії.	Написання есе – 1 бал	Хижняк З.І. Києво-Могилянська академія. – К.,1991.
НЕ 2.3 Філософія української ідеї в творчості представників української діаспори ХХ ст.	Українська діаспора ХХ ст. Поясніть основні причини й особливості формування філософської думки в діаспорі.	Письмова доповідь – 1 бал	Маланюк Є. Нариси з історії нашої культури. – К.,1992.
НЕ 2.4 Колізії розвитку філософії в радянській і пострадянській Україні	Розвиток філософії у пострадянській Україні З’ясуйте причину формування нових філософських центрів в Україні.	Написання есе – 1 бал	Горський В.С. Історія української філософії. – К.,2001.

ЗАПИТАННЯ КОНТРОЛЮ Й САМОПЕРЕВІРКИ ВИКОНАННЯ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

1. У чому причина відсутності в Україні всесвітньовідомих філософських шкіл і напрямів?

2. Покажіть роль християнства у впровадженні в Київській Русі здобутків східної та античної філософії. Які цивілізаційні передумови сприяли формуванню філософської думки?

3. Чи можна вважати здобутки києво-руської філософської культури основою для формування російської та білоруської філософської думки?

4. Чим відрізняються світоглядні настанови київських книжників од філософських концепцій Візантії та середньовічної Європи? Чим було спричинене так зване двовір’я в Україні?

5. В чому особливість змісту ренесансних ідей, що поширювалися українськими гуманістами?

6. У чому ви вбачаєте заслуг професорів Києво-Могилянської академії в розвитку духовної культури України?

7. Якою мірою філософія Г.Сковороди пов’язана з європейськими філософськими традиціями?

8. У чому особливість просвітницьких та романтичних ідей, що поширювалися в Україні?

9. Чому творчість Т.Шевченка як філософія трагедії українського народу?

10. Що таке „ноосфера”?

11. У яких творах Лесі Українки відображена ідея «волюнтаризму»?

12. Чому соціально-політичне вчення Д.Донцова визначають як „інтегральний націоналізм”?

13. У чому актуальність тези В.Липинського про те, що лише Українська держава спроможна сформувати українську націю?

14. Чому офіційна марксистська філософія виконувала роль ідеології?

15. В чому полягає негативна роль радянської філософії щодо української культури?

 

ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

1. Роль християнства в становленні філософії на українських теренах.

2. Екзистенційно-софійний характер києворуського філософування.

3. Особливості сприйняття схоластики в Києво-Могилянській академії.

4. Тлумачення людського щастя і шляхів його досягнення в курсах києво-могилянських професорів.

5. Особливості життєвої та філософської позиції Г.Сковороди.

6. Особливості філософського стилю мислення Г.Сковороди.

7. Особливості українського романтизму.

8. Формування філософського світогляду М.Гоголя.

9. Актуальність висновків і застережень Т.Шевченка в сучасній Україні.

10. Україна як центр філософських і життєвих пошуків П.Куліша.

11. Несвідомі чинники творчого процесу в осмисленні І.Франка.

12. Позитивістська методологія соціально-філософських досліджень представників громадівського руху.

13. Ідея прогресу в соціальній філософії М.Драгоманова.

14. Суть філософських поглядів Лесі Українки.

15. Внесок М.Грушевського в теорію і практику української національної ідеї.

16. Гуманістичні філософсько-антропологічні ідеї в творчості представників української філософії радянського періоду.

17. Пригнічення розвитку філософії в Україні в 20-і роки ХХ ст.

18. Логіка наукового дослідження П.Копніна.

19. Ідеї філософії життя в українських націоналістичних доктринах.

20. Українська філософська думка в світовому філософському контексті.

 

ЗМІСТ ІНДИВІДУАЛЬНО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ ЗАВДАНЬ (ІНДЗ) СТУДЕНТІВ

1. Міфологічні образи давніх слов’ян як архетипи української ментальності.

3. Патріотичний зміст і моральні висновки «Слова о полку Ігоревім».

4. Поширення ісихазму в Україні у XIV – XV ст.

5. Значення католицизму в поглибленні зв’язків України із західним світом.

6. Філософський зміст творчості Ю.Дрогобича.

7. Поняття матерії, руху, часу і простору в натурфілософських курсах києво-могилянських професорів.

8. Співвідношення дискурсивного й інтуїтивного, емпіричного і теоретичного в гносеологічних курсах професорів Києво-Могилянської академії.

9. Проблеми методології в Києво-Могилянській академії.

10. Принцип нерівної рівності у філософії Г.Сковороди.

11. Філософське значення епістолярної спадщини Г.Сковороди.

12. Тлумачення Г.Сковородою моральних висновків Плутарха.

13. Вплив ідей Г.Сковороди на українську і російську філософську думку.

14. Становлення української національної ідеї в контексті аналогічних західноєвропейських процесів ХІХ ст.

15. Значення «Книги буття українського народу» М.Костомарова для формування української ідентичності.

16. Світоглядні розбіжності П.Куліша і Т.Шевченка.

17. Перипетії життєвого і творчого шляху П.Юркевича.

18. Форми пізнавальної діяльності у гносеології П.Юркевича та їх світоглядне значення.

19. Християнське підґрунтя творчості П.Юркевича.

20. Педагогічні, культурологічні і політичні прояви мови за О.Потебнею.

21. Особливості сприйняття ідей німецької класичної філософії в Україні.

22. Обґрунтування В.Зеньковським світоглядного значення православ’я.

23. Ідеї І.Канта в працях представників Київської духовної академії.

24. Плюралістичність гуманітарної методології Б.Кістяківського.

25. Еволюція філософських поглядів Б.Кістяківського.

26. Світоглядне призначення науки за В.Вернадським.

27. Ідеї В.Вернадського крізь призму сучасної науки.

28. Боротьба з «українським буржуазним націоналізмом» в сфері філософії.

29. Історія філософії в Україні в контексті історико-філософської концепції Д.Чижевського.

30. Значення традиції в житті нації за В.Липинським.

31. Роль аристократії в творенні української нації за В.Липинським.

32. Тенденції розвитку філософії в Україні після проголошення незалежності.