Раздел 1. Отрасль в условиях рынка

Тема 1.1 Отрасль в системе национальной экономики

Народнохозяйственный комплекс России. Сферы и подразделения экономики. Отрасли экономики. Межотраслевые комплексы. Особенности и направления структурной перестройки экономики в России. Роль и значение конкретной отрасли в системе рыночной экономики. Формы организации производства: концентрация специализация, кооперирование, комбинирование производства.

Тема 1.2 Материально-техническая база отрасли

Основные понятия и классификация материально-технических ресурсов. Виды сырья, используемые в качестве сырьевой базы отрасли, организации (предприятия). Формы обеспечения ресурсами. Плата за природные ресурсы. Важнейшие обобщающие показатели уровня использования материальных ресурсов. Ресурсо- и энергосберегающие технологии. Технические ресурсы отрасли, их структура и классификация.

Тема 1.3 Экономические ресурсы отрасли

Трудовые и финансовые ресурсы отрасли, показатели их эффективного использования, отраслевой рынок труда.

 

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «___________»

 

Наименование разделов и тем	Максимальная учебная нагрузка студента, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студента
всего	Лабораторные (практические) занятия
Введение.
Раздел 1.
Тема 1.1.
Тема 1.2.
Тема 1.3.
Раздел 2.
Тема 2.1.
Тема 2.2.
Тема 2.3.
Раздел 3.
Тема 3.1.
Тема 3.2.
Тема 3.3.
Тема 3.4.
Курсовая работа
Итого:

 

 

4. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (смотри приложение № 1)

№ п/п	Наименование темы	Кол-во часов

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

1.___________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Например:

1.Организация профилактики правонарушений в молодежной среде.

2. Юридическая помощь населению.

3. Как организовать свой бизнес.

4. Правовое регулирование профессиональной деятельности: вопросы теории и практики.

5. Я – гражданин России (я и мой выбор).

6. ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ) (ПРИ НАЛИЧИИ) (смотри приложение № 4).

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ

В результате изучения учебной дисциплины «__________________» обучающийся должен:

Знать/понимать

· ____________________________________________________________;

Уметь

· ____________________________________________________________;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· _______________________________________________________.

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Литература:

Основная

1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________
5. ________________________________________________________

Дополнительная:

1. ________________________________________________________
2. ________________________________________________________
3. ________________________________________________________
4. ________________________________________________________

Нормативные правовые акты

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

 

Интернет – сайты

1. ________________________________________________________

2. ________________________________________________________

3. ________________________________________________________

4. ________________________________________________________

5. ________________________________________________________

1. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1._________________________________________________________

2. _________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4. _________________________________________________________

5. _________________________________________________________

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА

1. Календарно- тематический план - документ, отражающий распределение содержание учебного материала, предусмотренного программой дисциплины / профессионального модуля, по учебным занятиям.

2. Структура календарно-тематического плана включает: титульный лист (Приложение № 6), номер занятий, дату, наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий, количество часов, календарный срок, вид занятия, оснащение урока (наглядные пособия), домашнее задание, дополнительную литературу.

3. Календарно-тематический план рассматривается методическим объединением по специальности и утверждается заместителем директора по учебной работе.

Указания по ведению календарно-тематического плана

Календарно-тематический план преподавателя является обязательным документом, способствующим рациональной организации образовательного процесса по дисциплине /профессиональному модулю, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и увязке со смежными дисциплинами/ междисциплинарными курсами, а также дающим возможность осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой студентов.

В графе 1 «№№ занятий» последовательно проставляются номера занятий, которые должны соответствовать занятиям, зафиксированным в журнале учебных занятий по соответствующей дисциплине.

В графе № 2 «Дата» ставиться число, месяц и год (05.10.2011) проведенного занятия.

В графе № 3 «Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий» последовательно отражается весь материал
программы, распределяемый по разделам, темам.

В графе 4 «Количество часов» определяется количество часов, которые необходимо затратить на усвоение соответствующих дидактических единиц.

Наиболее распространенное количество времени на одно занятие — 2 часа. Вместе с тем, в зависимости от объема учебного материала и целей занятия, возможно планирование занятий в количестве 1 часа. Возможно планирование занятия на 3-4-5-6 часов (учебная практика, деловая игра, диспут, конференция, турпоход, лыжные походы и т.д.).

В графе 5 «Вид занятий» указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторные работы, контрольная работа консультация, курсовое проектирование, выполнение выпускной квалификационной работы (дипломного проекта, дипломной работы).

В графе № 6 «Оснащение урока» перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия (в сокращенном виде: И- инструкция, Ил- иллюстрация, К – карта, М- макет, Т - таблица П – планшет, ПР – прибор, С- схема, СТ – стенд, ИД – интерактивная доска. ВМ- видеомагнитафон, Тел –телевизор, СD – плеер, ПК – персональный компьютер, АС-ПК – акустическая система ПК, DVD - диски), технические средства обучения, специальное оборудование.

В графе № 7, 8 указывается «Внеаудиторная самостоятельная работа студентов» количество часов и виды внеаудиторной работы (решение задач, выполнение расчетов, рефераты, доклады, презентации, отчетные работы и т.д.)

В графе № 9 указывается домашнее задание с учетом максимальной нагрузки студентов.

В графе № 10 указывается дополнительная литература перечисленная в начале календарно – тематического плана (Д-1, Д-2, Д-3 и т д.).

Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу должен соответствовать рабочему учебному плану и рабочей учебной программе учебной дисциплины.

Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается методическим объединением по специальности и утверждается заместителем директора по учебной работе. Нумерация занятий в каждом семестре начинается с номера 1.

ОБРАЗЕЦ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

Министерство образования Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

«Курганинский аграрно-технологический техникум»

Краснодарского края

Рассмотрен на заседании методического объединения и рекомендован к утверждению Председатель МО____________ «____»_____________ 2011г.

Утверждаю: Заместитель директора по УР ______________ И.М. Гетманова «____» ________________ 2011 г.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

На 2011 – 2012 учебный год

по дисциплине _______________________________________________________________ специальности _______________________________________________________________ для _______ курса, группы № _____ Преподаватель _______________________________________________________________ (Фамилия,имя,отчество) Общее количество часов по учебному плану на дисциплину _________час. В том числе:

Распределение по семестрам

Курс

Номер семестра

Самостоятельная работа

Максимальная учебная нагрузка

всего

Учебные занятия

Число курсовых проектов (работ)

Консультации по курсовой работе

Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Аудиторные

лекций

уроков

Семинаров

Контрольных работ

Лабораторных работ

Практических занятий

1курс

2курс

3курс

Итого

Составлен в соответствии с рабочей программой, одобренной методическим объединением __________________________________

«___» _________ 2011 г., обновленной «___» _________ 2011 г.

Протокол № от «___» __________ 2011 г.

Председатель методического объединения ___________________________

(подпись) (фамилия, и,о)

Краткий отчет о выполнении плана

№ семестра	Наименование группы	Кол-во часов по плану	Фактическое выполнение	Отметка о выполнении плана (при невыполнении указать невыполненные темы)

Анализ успеваемости студентов

По предмету_______________________________________________________

№ п/п	Наименование группы	Кол-во студентов	Оценка за семестр
			на «5» и «4»	на «3»	на «2»

Условные обозначения

1. Основная литература

О-1 ______________________________________________________

О-2 _________________________________________________________

О-3 ______________________________________________________

О-4 ______________________________________________________

О-5_______________________________________________________

1. Дополнительная литература

Д-1 ______________________________________________________

Д-2_______________________________________________________

Д-3______________________________________________________

Д-4______________________________________________________

Д-5______________________________________________________

1. Наглядные пособия

И- инструкция Ил- иллюстрация К - карта М- макет Т - таблица

П - планшет ПР – прибор С- схема СТ - стенд

Календарно - тематический план

по дисциплине «_____________» ________ часа

№ занятия	Дата	Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий	Кол-во часов	Вид занятия	Оснащение урока (наглядные пособия)	Внеаудиторная самостоятельная работа студентов	Домашнее задание	Дополнительная литература
Кол-во часов	Виды внеаудиторной работы
		Итого в семестре:

1. Изменения по программе, которые внесены в календарно-тематический план (Протокол № ___ от «___» ___________________ 20___ г.) заседания методического объединения ______________________

1. Какие темы программы не изучены _______________________________

_______________________________________________________________________________

Выполнение плановых контрольных работ

По плану количество	Запланировано (срок)	Выполнено (срок)	Содержание контрольной работы (указать раздел, тему, время, на ее выполнение)	Примечание

Замечания по составлению и исполнению календарно – тематического плана

Дата контроля	Цель контроля	Замечания	Срок исправления	Кто проверил	Недостатки исправлены

Приложение № 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ (ПРАКТИЧЕСКИХ) РАБОТ

В результате выполнения лабораторных (практических) работ, предусмотренных программой по данной специальности, студент должен знать:

- __________________________________________;

- _________________________________________;

- _________________________________________.

уметь:

- _________________________________________;

- _________________________________________.