Формирование основ здорового образа

Жизни как важного условия духовного,

Физического и психического здоровья

Дошкольников.

Расширение и обогащение познавательно-

Речевой активности, социального опыта

Дошкольников посредством интеграции

Различных видов деятельности.

Организация взаимодействия с семьями

Воспитанников в интеллектуально-

Личностном развитии дошкольников,

В осуществлении защиты прав и достоинств

Ребенка.

I раздел

АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.

(прилагается)

II раздел

РАБОТА С КАДРАМИ

 

2.1. КОМПЛЕКТОВАНИЕ ДОУ:

Количество групп- 6, из них:

Группа раннего возраста (с 1.,6 до 2 лет)

I младшая группа (от 2 до 3 лет)

2младшая группа (с 3 до 4 лет)

Средняя группа (с 4 до 5)

Старшая группа (с 5 до 6 лет)

Подготовительная группа (с 6 до 7 лет)

 

 

ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И РАССТАНОВКА КАДРОВ

Группа	Воспитатели квалификационная категория	Программа (комплексная, парциальные)
группа раннего возраста 1,6 – 2 лет	Хомченко Татьяна Ильмаровна     Овчинникова Марина Анатольевна I кв. категория	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой
1 младшая   2- 3 лет	Белинина Марина Александровна	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой
II младшая   3-4 лет	Бойцова Наталья Николаевна I кв. категория   Починок Екатерина Николаевна	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные: «Программа дошкольной подготовки детей по математике детей 3-6 лет Л.Г. Петерсон, с практическим курсом по математике «Игралочка» - для детей 3 -5 лет. Технологии: · Личностно-ориентированные; · Мультимедийные; · Игровые; · Здоровьесберегающие.
Средняя   группа	Сакулина Валентина Васильевна высшая кв. категория Шаймухаметова Ирина Николаевна I кв. категория	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные: · «Программа дошкольной подготовки детей по математике детей 3-6 лет Л.Г. Петерсон, с практическим курсом по математике «Игралочка» - для детей 3 -5 лет. Технологии: · гуманно-личностную, · личностно-ориентированные, · проблемного обучения с использованием интегрированного метода и метода проектной деятельности, · информационно- коммуникационные, · здоровьесберегающие.
Старшая   группа	Смирнова Ирина Сергеевна II кв. категория   Спирова Лидия Клавдияновна II кв. категория	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные: · Программа дошкольной подготовки детей по математике детей 3-6 лет Л.Г. Петерсон, с практическим курсом по математике «» - для детей 3 -5 лет. Технологии: • Личностно-ориентированные; • Информационно - коммуникационные; • Сотрудничества взаимоотношений ребенка и взрослого; • Проблемного обучения с использованием интегрированного метода и метода проектной деятельности; • Здоровьесберегающие.
Подготови тельная к школе группа	Воробей Оксана Николаевна II кв. категория Куприянова Наталья Викторовна I кв. категория	Комплексная«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные: Программа дошкольной подготовки детей 3-6 лет «Ступеньки» по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа-2000…»: Математика. (Л.Г. Петерсон) Технологии: • Личностно-ориентированные; • Информационно - коммуникационные; • Сотрудничества взаимоотношений ребенка и взрослого; • Проблемного обучения с использованием интегрированного метода и метода проектной деятельности; • Здоровьесберегающие.

 

 

Специалисты МДОУ:

- Старший воспитатель - Высоковская Ирина Сергеевна

1 квалификационная категория

- Музыкальный руководитель – Киселева Людмила Ивановна

I квалификационная категория

 

- Воспитатель по физической культуре – Захарова Юлия Михайловна

 

- Педагог-психолог – Христюк Валентина Павловна,

высшая квалификационная категория

 

2.3. ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

№	Содержание	Ответственные педагоги	Дата
2.3.1.	Обучение на курсах повышения квалификации	Шаймухаметову И.Н. -воспитатель длительные в МОИПКРО г.Мурманск-   Киселева Л.И. музыкальный рук-ль,дистанционные курсы «1 сентября» г.Москва; длительные в МОИПКРО г.Мурманск-   Подпалова Лариса Вениаминовна, заведующая, краткосрочные курсы повышения квалификации,по программе «Муниципальное управление в современных экономико-правовых условиях», 72 часа.	Согласно плану кпк МОИПКРОиК г.Мурманск     С 15.10 по 05.11.2011г. Петрозаводский государственный университет Кольский филиал, Центр дополнительного образования г. Апатиты.
2.3.2.	Участие в МО, городских мероприятиях (по плану ИМЦ)	Подпалова Л.В. Высоковская И.С.	В течение года

АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ

категория	Фамилия имя отчество педагога, должность	Дата
на соответствие занимаемой должности	Хомченко Татьяна Ильмаровна – воспитатель   Подпалова Лариса Вениаминовна- заведующая	25.11.2011   14.11.2011г.
Первая квалификационная категория	Овчинникова Марина Анатольевна- воспитатель; Смирнова Ирина Сергеевна – воспитатель; Киселева Людмила Ивановна – музыкальный руководитель; Шаймухаметова Ирина Николаевна – воспитатель. Захарова Юлия Михайловна – инструктор по физ.культуре	19.10.2011г 23.11.2011г 23.11.2011г по графику по графику
Высшая квалификационная категория	Сакулина Валентина Васильевна- воспитатель;	23.11.2011г

МЕТОДИЧЕСКИЕ ТЕМЫ

 

ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ: СОЦИАЛЬНО- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ. Методическая тема ДОУ: «Воспитание гражданственности, духовно-интеллектуальной ориентации ребенка в окружающем мире».
№	Методическая тема	Ф.И.О.	Практическая деятельность
1.	«Организация работы в ДОУ по вопросам духовно-нравственного воспитания в условиях модернизации образования».	Подпалова Л.В.
	«Проектирование воспитательно-образовательного процесса с целью повышения его эффективности и качества в условиях вариативного образования».	Высоковская И.С.
3.	«Использование подвижных игр в физическом развитии детей раннего возраста».	Хомченко Т.И.
4.	«Развитие художественно-познавательных способностей детей раннего возраста»	Овчинникова М.А.	Выступление на м/о
5.	«Развитие познавательной активности и речевых навыков детей»	Починок Е.Н.
6.	«Развитие сенсорных способностей в разных видах деятельности у детей третьего года жизни».	Белинина М.А.
7.	«Интеллектуальное развитие детей в процессе организацииразных видов детской деятельности»	Сакулина В.В.	Оформление портфолио, самоанализ
8.	«Физические упражнения – средство оздоровления и укрепления детского организма».	Шаймухаметова И.Н.	Оформление портфолио, самоанализ
9.	«Использование художественной литературы в развитии познавательных и речевых способностей детей дошкольного возраста»	Смирнова И.С.	Обобщение опыта.
10.	«Развитие мотивов поведения и формирование самосознания у детей дошкольного возраста»	Спирова Л.К.
	«Организация поисково-познавательной деятельности как средство познания окружающего мира детей дошкольного возраста»	Бойцова Н.Н.
	«Развитие познавательной и исследовательской деятельности детей в процессе экологического воспитания»	Воробей О.Н.	Обобщение опыта
	«Использование изобразительной деятельности в создании психологического комфорта личности ребенка»	Куприянова Н.В.	Обобщение опыта
	«Профилактика психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста»	Христюк В.П.	Обобщение опыта,выступление на м/о
	«Развитие творческой личности ребенка средствами театрализованной деятельности»	Киселева Л.И.	Оформление портфолио, самоанализ
	«Приобщение детей к активным занятиям физической культурой и занятиям плаванием»	Захарова Ю.М.	Оформление портфолио, самоанализ
	«Использование проектного метода в ознакомлении детей с окружающим миром».	Боровцова Е.А.