Методика выполнения курсовой работы

При написании курсовых работ по «Истории социальной работы» студенту необходимо:

В содержании:

1. обозначить структуру работы, выделить её основные разделы (главы, параграфы);

Во введении определить:

1. актуальность исследуемой темы,

2. объект и предмет исследования,

3. цель и задачи исследования,

4. методы и методики, которые будут применены в ходе исследования;

В основной части работы:

1. раскрыть основное содержание работы, сделать предварительные выводы по каждому из разделов;

В заключении:

1. привести основные выводы по теме исследования, возможные перспективы развития исследований по данной проблеме и возможные варианты использования выводов по теме в других исследованиях.

 

Методика анализа полученных результатов

Полученные в ходе исследования результаты должны соответствовать основной цели исследования и отвечать на поставленные задачи.

6.4.4. Методические рекомендации для преподавателей,

Руководящих курсовой работой

 

Преподаватели, руководящие выполнением курсовых работ, должны изначально:

- сориентировать студента в поиске необходимой литературы по теме исследования,

- по возможности рекомендовать первоначальный список работ, который затем должен быть расширен студентом,

- проконтролировать формирование студентом структуры работы, основных цели и задач исследования,

- осуществлять периодический контроль за выполнением работы до её окончательной сдачи,

- оценить представленную студентом работу,

- сориентировать студента по порядку защиты курсовой работы.

 

Вопросы для самоконтроля

Раздел 1. «История социальной работы в России»

Тема 1. Теоретико-методологические проблемы истории социальной работы в России

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие древнейшие процессы, отражающие общинные формы защиты и поддержки, «сохранены» в современных языковых конструкциях? (милостыня, приймак, помочи, мирская помощь, призрение, благотворительность, юродивый).

2. Назовите работы по истории социальной работы в России, изданные свет последнее десятилетие ХХ - начале ХХI вв.?

3. Основные системы, типы, виды социальной помощи?

4. Общие принципы благотворительности, на которых основывается современная система социальной помощи за рубежом и в России?

5. В чем отличие терминов «общественное призрение» и «благотворительность»?

Литература

Основная

1. Бадя Л.В., Демина Л.И., Егошина В.Н., и др. Исторический опыт социальной работы в России: учебное пособие. – М., 1994.

2. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы: учебное пособие для вузов. – М., 2003.

3. Фирсов М.В. История социальной работы в России: учебное пособие. – М., 2001.

4. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: учебное пособие. – М., 1995.

Дополнительная

1. Бадя Л.В. Благотворительность и меценатство в России: Краткий исторический очерк. – М., 1993.

2. Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки//Вопросы истории. – М, 1991.

3. Жуков Е.М. Очерки методологии истории. – М., 1987.

4. Иванов Г.М., Коршунов A.M., Петров Ю.В. Методологические проблемы исторического познания. – М., 1981.

5. Максимов Е. Историко-статистический очерк благотворительности и общественного призрения в России. – СПб., 1894.

6. Нещеретний П.И. Исторические корни и традиции развития благотворительности в России. – М., 1993.

7. Сорвина А.С. Инновационные идеи истории социальной работы в России и их использование в современных условиях/Проблемы социальной работы в России. – М., 1995.

8. Стог А. О общественном призрении. – СПб, 1818.

9. Ульянова Г.Н. Исследования истории благотворительности в России: тенденции последнего десятилетия // Милосердие и благотворительность в российской провинции. – Екатеринбург, 2002. – Вып. 2.

10. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. – СПб., 1994.

 

Тема 2. Архаический период благотворительности. Родоплеменные и общинные формы помощи и взаимопомощи славян (до Х в.)

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем особенность общинно-родовых форм поддержки нуждающихся?

2. Роль хозяйственных механизмов помощи в системе родовых связей и отношений?

3. Какие основные представления о жизненном сценарии личности находят отражение в русском фольклоре?

4. Расшифруйте понятия - выхованцы, толока, вервь, волхвы, дарообмен, институт «приймаков», институт вдов, калики, обряд, помочи, праздник, язычество.

5. Какие формы помощи и взаимопомощи были характерны для русской крестьянской общины в XIX в.

 

Литература

Основная

1. Ключевский В.О. Курс русской истории в 9-ти т. – М., 1987. – Т. 1.

2. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала ХХ века): учебное пособие для вузов. – М., 2003.

3. Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории: учебник. – М., 1984

4. Фирсов М.В. История социальной работы в России: учебное пособие. – М., 2001.

Дополнительная

1. Балабанова Е.С. Особенности российской экономической ментальности http://www.hse.ru/journals/wrldross/vol01_3/balabanov.htm

2. Белецкая Н.Н. Языческая символика славянских архаических ритуалов. –М., 1978.

3. Бернштам Т.А. Будни и праздники: поведение взрослых в русской крестьянской среде (XIX - начало XX века)/Русские: семейный и общественный быт. – М., 1989.

4. Боровский Я.Е. Мифологический мир древних славян. – Киев, 1982.

5. Деркач В.П. К вопросу о «двоеверии» в Древней Руси//Восточная Европа в древности и средневековье. Язычество, православие, церковь. – М., 1995.

6. От Корсуня до Калки. – (История Отечества в романах, повестях, документах. Век X – XIII). – М., 1990.

7. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII в. – М., 1989.

8. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. – М., 1988.

 

Тема 3. Княжеская и церковная поддержка (X – XII вв.).

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте характеристику основным этапам развития княжеского попечительства с X по XIII вв.?

2. Перечислите формы княжеского призрения (проиллюстрируйте их примерами социальной деятельности русских князей)?

3. Какие категории призреваемых выделялись по Уставу 996 г. и кто был обязан помогать нуждающимся?

4. Почему княжеское призрение относится к открытой системе благотворительности?

5. Каково было отношение к нищенству на Руси?

6. Теория «милостыни» в памятниках древней литературы Х- XIII вв.

7. Каковы идеи милосердия и спасения в литературном наследии древнерусских книжников?

8. Расшифруйте понятия - балич, братчина, больница, затвор, «задушный человек», ктитор, милосердие, нищие, погост, приход, скудельницы.

 

Литература

Основная

1. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала ХХ века): учебное пособие для вузов. – М., 2003.

2. Рыбаков Б.А. Мир истории. Начальные века русской истории. – М., 1984

3. Фирсов М.В. История социальной работы в России: учебное пособие. – М., 2001.

Дополнительная

1. Бибанов Т.П., Вронский М.В., Гречин В.П. Предпринимательство и благотворительность в России: история и современность. – Н.-Новгород, 1994.

2. Горемыкина В.И. Классовый и политический характер «нищелюбия» древнерусских князей//Вопросы истории. – Минск, 1975. – Вып. – № 2.

3. Деркач В.П. К вопросу о «двоеверии» в Древней Руси//Восточная Европа в древности и средневековье. Язычество, православие, церковь. – М., 1995.

4. Замалеев А.Ф., Зоц В.А. Мыслители Киевской Руси. – Киев, 1987.

5. Златоструй. Древняя Русь Х-ХП1 в. – М., 1990.

6. Изборник 1076 г. – М., 1965.

7. Как была крещена Русь. – М., 1988.

8. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. – М., 1994.

9. Ключевский В.О. Курс русской истории в 9-ти т. – М., 1987. – Т. 1.

10. Фроянов И.Я. Древняя Русь. – М.-СПб., 1995.

11. Щапов Я.Н. Благотворительность в дореволюционной России: национальный опыт и вклад в цивилизацию//Россия в XX веке. Историки мира спорят. – М., 1994.

Тема 4. Церковно-государственная помощь в XIV – XVII вв.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие основные формы поддержки нуждающихся существуют в данный период? В чем их отличие от монастырской практики помощи «людям церкви» в X-XIII вв.?

2. Какие государственные институты брали на себя задачи по обеспечению превентивных мероприятий по локализации голода, массовых эпидемий.

3. Почему решения Стоглавого Собора не были осуществлены на практике?

4. Почему на протяжении изучаемого периода большое внимание со стороны государства уделяется проблеме выкупа пленных?

5. Дайте определения следующим понятиям: братский двор, божедомье, житные дворы, нищепитательство, призрение, прощенник, убогий дом, шпитальня.

Литература

Основная

1. Знаменский П.В. История Русской ЦерквиЯ: учебное пособие. – М., 2000.

2. Кузьмин К.В., Сутырин Б.А. История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала ХХ века): учебное пособие для вузов. – М., 2003.

3. Фирсов М.В. История социальной работы в России: учебное пособие. – М., 2001.

Дополнительная

Акты социально-экономической истории Северо-Восточной Руси конца XIV - начала XVI в. T.I. M., 1952.

Будовниц И.У. Монастыри на Руси и борьба крестьянства в XIV-XVI вв. – М., 1966.

Булыгин И. А. Монастырские крестьяне России в первой четверти XVII века. М.,1977.

Горсей Джером. Записки о России. XVI – начало XVII в. М., 1990.

Данилова Л.В. Сельская община в средневековой Руси. – М., 1994.

Золотухина Н.М. Иосиф Волоцкий. М., 1987.

История православного монашества. – М., 1999.

Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. Приложения. – М., 1994.

Памятники литературы Древней Руси. Конец XV – первая половина XVI в.//Сост. Д.С.Лихачев, Л.А.Дмитриев. М., 1978; М., 1986.

Памятники литературы Древней Руси. Середина XVI в. М., 1978.

Проезжая по Московии (Россия XVI – XVII веков глазами дипломатов). М., 1991.

Смолич И.К. Русское монашество. – М., 1999.

Станиславский А.Л. Гражданская война в России XVII в. М., 1990.

Трехсотлетие Дома Романовых. 1613-1913. Репринт юбилейного издания 1913 г. М., 1991.