Экономическое обоснование внедрения сау тп.

Направления:

- Определение себестоимости продукции после внедрения САУ.

- Расчет срока окупаемости САУ.

- Ожидаемый экономический эффект от внедрения САУ.

 

 

Обоснование электробезопасности САУ ТП.

Направления:

- Технические и организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ при эксплуатации электрооборудования.

 

 

12. Предложения по улучшению и совершенствованию организации преддипломной практики.

 

Приложение 13.

Цель: Исследовать ценностные ориентации моей профессиональной деятельности, коллег, техники.

 

№	Оцениваемая система	Ценностные ориентации
1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.	Коллеги Кто они для меня. Какие качества ценю в них больше всего. Какие качества отрицаю. Основные отношения к ним. Что хочу с ними делать.
2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.	Моя профессиональная деятельность Что она для меня. Какие профессиональные способности ценю больше всего Какие способы отрицаю. Основные отношения к ней. Что хочу через нее сделать в жизни.
3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.	Техника Что они для меня. Какие свойства ценю в ней больше всего. Какие качества отрицаю. Основные отношение к ней. Что хочу с ней делать.

 

 

13. Программа развития межличностных отношений в системе экологических, экономических правовых отношений.

 

 

Правовые отношения

Вселенские права:	Естественно – научные:	Технические законы:	Социальные законы:
- на жизнь; - на активность; - на ошибку и ее исправление; - на верху; - на духовность; - на защиту себя	- право на здоровье;	- на профессиональную компетентность; - на твердость; - на созидание	- экономические; - юридические

 

Выводное знание:

 

Правовые отношения – это права и обязанности, это отношения природные и социальные; отношения человека к себе, к природе, к технике.

 

Экологические отношения

Отношения к себе:	Отношение межличностные:	Общественные отношения:	Профессиональные отношения:
-биологические (взрывы, выносливость, трудоспособность); -сенсорные (чувствовать, радоваться); -интеллектуальные (мышление, разум, осознание); -духовные (осознание себя)	-саморегуляция; -ценностные ориентации на сохранении себя и другого; -непрерывное развитие - саморазвитие	- по сохранению человека и природы	- по сохранению себя, коллектива, природы

 

Выводное знание:

Экологическое отношение – это отношение человека к себе, природе, обществу по сохранению здоровья своего, общества и природы.

 

 

Экономические отношения

Производственные силы:	Производственные отношения:	Экономические системы:	Хозяйственная деятельность:	Экономические действия:
- люди (студенты, мастер, преподаватель); - средства производства	- отношение собственности; - производство; - распределение; - потребление; - обмен	- структура; - норма; - метод; - средства	- цели; - способы, средства; - действия; - результат; - оценка деятельности	- целесообразность; - рациональность; - надежность; - прочность; - безопасность; - выгодно; - прибыльно; - эффективно; - качественно

 

 

Выводные знания:

1. Экономические отношения – это отношения людей по поводу удовлетворения материальных потребностей человека.

2. Экономические отношения – это хозяйственная деятельность человека по целям, выбору средств, способов, алгоритма хозяйственной деятельности заранее спроектированному результату и его осознания.

3. Экономические отношения – это отношение по поводу собственности.

4. Экономические отношения – это отношение по развитию производственных сил.

5. Экономические отношения – отношение производства, распределения, обмена.

 

Критерии уровня осознания студентами алгоритма деятельности в период преддипломной практики

Иссле-дуемая система	Показатели	Признаки (качества, свойства, способности)
Структурные	Функциональные
Нормы	Алгоритм деятельности
Пред-дипломная практика.	Работает в качестве работы электротех-нической службы.	Организация работы электротехнич-еской службы.	- перечень электрооборудования производственного помещения; - система ППР и ТО электрооборудования; - документация по обеспечению оборудованием, материалами: - Акты расследований выхода из строя электрооборудования; - наряды - допуски на производство работ; - нормативно – справочная литература; - закон об охране труда, инструкции по ОТ, должностные инструкции; - журнал инструктажей на рабочем месте; - ПУЭ, ПТЭЭП, МОПТБ; - устав предприятия, трудовой договор; - план электроснабжения объекта; - технические характеристики электрооборудования; - принципиальные схемы технологических процессов - ЕСКД; - нормы общечеловеческой морали.	- распознать систему проблем и успехов в профессиональном и экономическом пространствах; - сделать выводы по системе показателей, обеспечивающих безопасные и здоровые условия работы на рабочих местах; - удостовериться в системе положений нормативно-нравственных актов, документов; - согласовать взаимные действия выполнять норму отношений; - осознать свой внутренний мир, собственные ценности; - осознать собственные противоречия и устанавливать причинно-следственные связи; - осознать свое интеллектуально-нравственное развитие и саморазвитие; - готовность к решению производственных задач; - оценить ремонтную базу; - анализировать причину аварий и выходов из строя электрооборудования; - делать выводы, давать рекомендации по установлению причин аварий электрооборудования; - выполнять проверочный расчет параметров ПЗА на соответствие реальным условиям эксплуатации; - составить график ППР; - заполнять заявку на запасные части, материалы, инструменты;
	- определять рациональный и экономически выгодный способ ведения электромонтажных работ, работ по ТО и ТР электрооборудования; - составлять план мероприятий по экономии электроэнергии в конкретных условиях; - обосновать решения по выбору материала для электроприводов, его расходы при производстве электромонтажных работ; - заполнять акт на производство работ, наряд-допуск, акт испытаний электрооборудования; - анализировать состояние производственной санитарии на рабочих места, делать выводы по улучшению состояния; - определять пригодность защитных средств к эксплуатации; - соблюдать требования должностной инструкции техника-электрика; - выполнить требования инструкции по ОТ и ТБ на рабочих местах.

 

 

ДНЕВНИК

 

Дата	Место практики	Краткое описание выполненных работ	Примечание
05.04.12   06.04.12 09.04.12   10.04.12 11.04.12     12.04.12   13.04.12   16.04.12     17.04.12 18.04.12     19.04.12   20.04.12   23.04.12 24.04.12     25.04.12 26.04.12     27.04.12   28.04.12 02.05.12	Электроцех   Продовольственный склад Хлебопекарня   Сеть магазинов РАЙПО Столовая     Магазин РАДАМИР   Хлебопекарня   Электроцех     Хлебопекарня Хлебопекарня     Электроцех   Мукомольный цех   Хлебопекарня Овощехранилище     Территория РАЙПО Хлебопекарня     Столовая   Колбасный цех д. Новая-монья Сеть магазинов РАЙПО	Вводный и первичный инструктаж Замена 2-х ламп типа ДРЛ-250 Разборка, чистка, сборка оборудования для нарезания батонов на сухари.   Осмотр холодильных установок Разборка водонагревателя типа RSS-80V чистка от накипи. Проверка автоматизации. Установка кондиционера и его подключение Разборка, чистка сборка макаронной машины, смазка подшипников Извлечение обмотки двигателя компрессора мощностью 7кВт типа АИР Замена контроллера типа 2ТРМ1 Смазка подшипников ЭД для сушки рожков, с целью уменьшения Дцб. Замена датчика давления в холодильной устанвке. Замена проводки и установка щита. Замена рубильника Замена компрессора охладительной установки. Проверка автоматизации. Уборка территории   Смазка подшипников вращающегося механизма для выпекания хлеба. Техническое обслуживание водонагревателя типа RSS-40V Замена ЭД мясорубки Замена старой проводки на новую, установка холодильного оборудования, замена автомата на 16А.

 

 

14. Характеристика студента-практиканта с печатью предприятия (хозяйства)