Перечень элементов, используемых в электрических схемах

Таблица 2.3

№ п/п	Позиционное обозначение	Наименование	Количество	Примечание

 

Схема исследуемой цепи

Экспериментальные данные

Таблица 2.4

U	U 1	U к	I	f	φ
В	В	В	делений	А	Гц	Град.

Экспериментальная осциллограмма исследуемой цепи.2.5

Расчетные данные

Таблица 2.5

R 1, Ом	Rк, Ом	Zк, Ом	Xк, Ом	Lк, Гн	Uaк, В	UXk	cos φ

Расчетные формулы и расчет параметров элементов цепи

 

 

2.9. Векторная диаграмма электрической цепи п. 2.5 (табл. 2.4, 2.5)

 

Схема исследуемой цепи

Экспериментальные данные

Таблица 2.6

U	I	U 1	UC	f	φ
В	делений	А	В	В	Гц	Град.

Расчетные данные

Таблица 2.7

R 1	XC	C	S	Q	cos φ
Ом	Ом	Ф	В·А	Вар

Расчетные формулы и расчет параметров элементов цепи

 

 

2.14. Векторная диаграмма электрической цепи п. 2.10 (табл. 2.6, 2.7)

 

 

Схема исследуемой цепи

Экспериментальные данные

Таблица 2.8

U	I	I 1	I 2	f	φ
В	делений	А	делений	А	делений	А	Гц

Экспериментальная осциллограмма рис.

Расчетные данные

Таблица 2.9

R 1	Rк	Zк	Xк	g 1	gк	bк	g	Q	S	cos φ
Ом	Ом	Ом	Ом	См	См	См	См	вар	В·А

Расчетные формулы и расчет параметров элементов цепи

 

2.19. Векторная диаграмма электрической цепи п. 2.15 (табл. 2.8, 2.9)

 

Схема исследуемой цепи

Экспериментальные данные

Таблица 2.10

U	I	I 1	I 2	f	φ
В	делений	А	делений	А	делений	А	Гц

Расчетные данные

Таблица 2.11

g 1	bc	Y	S	Q	cos φ
См	См	См	В·А	вар

Расчетные формулы и расчет параметров элементов цепи

 

 

2.24. Векторная диаграмма электрической цепи п. 2.20 (табл. 2.10, 2.11)

 

Выводы

 

Результаты эксперимента проверены _____________________________

(дата, подпись)

Работу выполнил студент _______________________________________

(группа, дата, подпись)

Работа зачтена с оценкой ___________

Руководитель занятия ________________________________

(дата, подпись)

Вопросы для самостоятельной работы

1. Какова цель лабораторной работы?

2. Изобразите векторные диаграммы для активно-индуктивной и активно-емкостной нагрузок.

3. Как рассчитать полное сопротивление, если известны активное и индуктивное сопротивления, соединенные последовательно?

4. Запишите формулу для расчета активной мощности в цепи с активно-реактивной нагрузкой.

5. Запишите формулы для расчета реактивной мощности в цепи с активно-емкостной нагрузкой.

6. Изобразите треугольники напряжений, сопротивлений и мощностей для цепи с активно-емкостной нагрузкой. Чем они отличаются от треугольников для активно-индуктивной нагрузки?

7. Запишите формулы для расчета косинуса угла сдвига фаз между векторами напряжения и тока.

8. Запишите формулы для расчета силы тока в цепи, содержащей реальную катушку, реальный конденсатор.

9. Каковы особенности энергетических процессов в цепи с реальной катушкой?

10. Каковы особенности энергетических процессов в цепи с реальным конденсатором?

11. Начертите векторные диаграммы для разветвленной цепи с активно-индуктивной и активно-емкостной нагрузкой.

12. Начертите треугольники токов, проводимостей и мощностей для разветвленной цепи с активно-индуктивной нагрузкой. Чем они отличаются от треугольников для цепи с активно-емкостной нагрузкой?

13. Как рассчитать проводимости для параллельного соединения резистора и идеального конденсатора?

14. Запишите формулы для расчета тригонометрических функций цепи с активно-индуктивной нагрузкой.

15. Запишите формулы для расчета реактивной мощности разветвленной цепи с активно-емкостной нагрузкой.

16. Как рассчитать силу тока в неразветвленной части цепи, если известны токи в двух ветвях: с активной и индуктивной нагрузкой?

17. Как рассчитать силу тока в неразветвленной части цепи, если известны напряжение на ее зажимах и сопротивления ветвей?

18. Изобразите схему замещения реальной катушки с параллельным соединением элементов. Как выбирают величины g и b_L?

19. Изобразите схему замещения реального конденсатора с параллельным соединением элементов. Как выбирают величины g и b_C?

 

Лабораторная работа № 3

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ ОДНОФАЗНОГО
СИНУСОИДАЛЬНОГО ТОКА С ВЗАИМНОЙ ИНДУКТИВНОСТЬЮ

Цель работы

Изучение явления взаимной индуктивности в цепях синусоидального тока; экспериментальное исследование цепи, состоящей из двух индуктивно связанных катушек при их последовательном соединении; приобретение навыков в опытном определении взаимной индуктивности M различными способами и в разметке зажимов индуктивно связанных катушек.

В ходе проведения работы студенты должны усвоить основные характеристики и формулы, относящиеся к явлению взаимной индукции в цепях переменного тока; уметь собирать схемы и проводить по ним измерения, необходимые для определения параметров индуктивных катушек и для разметки их зажимов; по данным измерений выполнять расчеты и по результатам расчетов составлять соответствующие таблицы и строить графики.

3.2. Перечень аналоговых измерительных приборов,
используемых при проведении эксперимента

Таблица 3.1

№ п/п	Наименование	Заводской номер	Система	Класс точности	Пределы измерения	Цена деления

3.3. Перечень цифровых измерительных приборов,
используемых при проведении эксперимента

Таблица 3.2

№ п/п	Тип прибора	Марка прибора	Частота измеряемой величины, кГц	Пределы измерения	Класс точности