Наблюдение за птицами Луговского сельского поселения.

Наблюдение за птицами или бёрдвочинг – популярное увлечение во многих странах мира. Оно доступно абсолютно любому человеку, независимо от возраста, места жительства.

Инструкция

1.Где наблюдать. В лесу, в парке, на поле, на лугу, по берегам озёр и рек, на своём огороде – ведь птицы живут повсеместно.

2) Рассматривайте и запоминайте. Определите форму клюва, цвет перьев и др.

3) Будьте бесшумны и незаметны. В тёплое время птицы наиболее активны на рассвете и вечерами.

4) Записывайте свои наблюдения. Полевой дневник – совершенно необходимая вещь. Он должен быть небольшим и прочным с твёрдым прошитым переплётом. Записи удобнее делать карандашом – он не откажет на морозе и при загрязнении страницы.

Фотографируйте.

Оформите отчет о наблюдении за птицами.

Занятие 24

Зимовье зверей

Зайцев зимой трудно отыскать, они в белой шубке пушистой как маленький сугробик. У него много врагов, а на белом снегу его не заметят. Зайцы ничего не запасли. Зимой кормиться веточками деревьев, корой с их стеблей. Его норка возле сугроба.

Волк запасов на зиму не делает, голодно бывает ему порой. Волк по лесу рыщет в поисках пищи.

День и ночь по лесу рыщет порой

День и ночь добычу ищет

Ходит, бродит он молчком.

Ушки серые торчком

 

Ёж. С наступлением заморозков он закапывается в свою нору и засыпает на всю зиму.

Лиса запасов на зиму не делает, Лиса по лесу рыщет в поисках пищи. Обнюхивает снег, обнюхивает норки мышиные. Она слышит малейший писк мыши под снегом. Мыши – основной корм лисы зимой.

 

Медведь готовиться к зиме все лето и осень. Питается медведь сладкими ягодами, сочными корешками, медом, рыбой. Накопит жира, свернется калачиком и засыпает до весны.

 

Белка делает запасы из грибов и орехов, прячет их в разные кладовочки, а зимой их отыскивает вот тебе и угощение, ест семена еловых и сосновых шишек. Прыгает с ветки на ветку в зимний денек белка, но когда наступают морозы, метели, ее не видно. Она свернется клубочком, может спать несколько суток.

Задание: «Назови быстро».

- косолапый неуклюжий?

- серый умный?

- умная, хитрая, модница, живет в лесу?

- шустрая, длиннохвостая, живет в дупле?

- ловкий, быстрый?

- серый, колючий?

 

Подведем итог занятия. «Закончи предложение» (можно письменно или устно)

o сегодня я узнал...

o было трудно…

o я понял, что…

o было интересно узнать, что…

o меня удивило…

Занятие 25

Практическое занятие. Любопытные факты о живой природе. (Приложение)

Занятия 26-27

Секреты неживой природы.

Смена времен года. Смена дня и ночи.

Просмотри вместе с одноклассниками уроки тетушки Совы и обсуди, почему происходит смена дня и ночи, смена времен года.

Задание: «Когда это бывает?».

Занятие 28

Экскурсия: «Весна в жизни живых организмов».

Изобрази что ты увидел(а) на экскурсии.

Резервное время 5 часов.

Источники

http://ped-kopilka.ru/images/10(231).jpg

http://sadik2-uzhur.ru/razvivayka/ris9.png

http://i.artfile.ru/5000x4238_692314_[www.ArtFile.ru].jpg

http://votyga.cmt.org.ru/image/55084b4ea89f2.jpg

http://infourok.ru/images/doc/220/9781/6/hello_html_mdce5f44.jpg

http://djamloc.com/wp-content/languages/owl-pictures-to-draw-i5.jpeg

http://www.vashpsixolog.ru/correctional-work-school-psychologist/46-program/1253-programma-gruppovyx

http://infourok.ru/zanyatie_v_kpp_kak_zimuyut_zveri-477269.htm

http://ic.pics.livejournal.com/shpilenok/17995238/532679/532679_original.jpg

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=762.MBhDc0KtTtqJEOxaly5aJSf1UdQURdzO58lE80iai1sNktEvo29WI7lij_loUFtuTe_n5tGiGvikOa4vxopANg.7cf99f15fe92414177fad17ddec41c839cda0b25&uuid=&state=EIW2pfxuI9g&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaVp0eWxCUUJZaDVFUldMWVdFVEswalhBQ3lzdmtxVWt0VHFlUDZPWUpQQ0t3b3hWNk5xZm1CWmg2S19keFM0WVQ3SkxXRWhDdXRtNDFyUVV6bUtReHp6Z09wR29GQ1JtM3lwT29NRncxb3pnS3RlTTgzTm5wNW5GN0RxTmZCcVVvVkRBTkJoTFVRWA&b64e=2&sign=d1201e632a225112c373a48034b39c5f&keyno=0&l10n=ru

http://ugabuga.ru/sites/default/files/images/monsters/slav_mif/den_i_noch.gif

http://osledah.ru/img/sledy-serogo-sorokoputa.gif

Приложение

Рефлексия. «Сказочный дом».

Занятие понравилось - улыбающееся личико, не понравилось – грустное. Вырежи и приклей личико в окошечко соответствующее номеру занятия.

Животное из произведения «________________________» (к занятию 6)