Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Запись HTML-документа в контрольной работе↑ Стр 1 из 2Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Целью изучения учебной дисциплины “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА” является усвоение студентами знаний и навыков, обеспечивающих эффективное использование наиболее перспективных средств информатики, в первую очередь - сети Internet. “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА” изучается студентами торгово-экономического факультета заочной и заочной “С” форм обучения. Основной акцент в учебной деятельности ставится на овладении концепциями, понятиями и основными представлениями, необходимыми для работы в Internet. В плане практических навыков в качестве главной ставится задача ознакомления студентов с основами языка HTML, служащего для разработки сайтов торговых фирм. Основным видом учебной деятельности студентов-заочников является самостоятельная работа с литературными источниками. Кроме того, студенты имеют возможность прослушать установочный курс лекций и посетить практические занятия в компьютерных классах института. На практических занятиях студенты разрабатывают HTML-документы и посещают сайты Internet. Целью выполнения контрольной работы является усвоение студентами теоретических знаний о сети Internet, а также приобретение навыков в разработке HTML-документов. Использование сети Internet сотрудниками торговой фирмы повышает прибыль фирмы, снижает риски. Умение разрабатывать HTML-документы позволяет экономисту, во-первых, руководить работой WEB-мастера по созданию сайта фирмы и, во-вторых, самостоятельно обновлять сайт. Контрольная работа предусматривает выполнение студентом пяти индивидуальных заданий. Первое задание состоит в изложении сведений об организации, в которой работает студент. Второе задание относится к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требует ознакомления с соответствующими литературными источниками, а третье, четвертое и пятое задания связаны с разработкой HTML-документов.
ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ Контрольную работу рекомендуется выполнять в ученической тетради. На титульном листе тетради следует указать: - КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по учебной дисциплине “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА”; - факультет, курс, номер учебной группы; - фамилию, имя, отчество и номер зачетной книжки автора контрольной работы; - почтовый адрес автора. Каждая страница работы должна иметь поля для замечаний проверяющего. В начале каждого раздела контрольной работы следует привести полную формулировку индивидуального задания. Затем нужно записать результаты выполнения этого задания. В конце работы помещают: библиографический список рекомендованных для выполнения работы литературных источников, дату и подпись автора. Излагать материал работы следует с исчерпывающей полнотой в соответствии с полученными вариантами заданий. При этом необходимо соблюдать требования всех действующих стандартов по оформлению текстовых документов, схем, рисунков, таблиц и библиографического списка литературных источников. Законченная и правильно оформленная работа предъявляется студентом в деканат для обязательной регистрации, а затем деканат передает работу для рецензирования на кафедру информатики. Работа, выполненная неаккуратно, неправильно оформленная или выполненная не для своего варианта задания, к рецензии не принимается. При обнаружении недостатков в работе рецензент делает пометку “Исправить”, и работа через деканат возвращается студенту. Студент записывает исправленные задания в раздел “Работа над ошибками” и сдает работу в деканат. При правильно выполненной работе на ней ставится пометка “Допущен к собеседованию”, и студент допускается к собеседованию с преподавателем-рецензентом. Студент согласует с рецензентом время собеседования. Во время собеседования студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей контрольной работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы рецензента, касающиеся контрольной работы. При положительном итоге собеседования работа студента принимается с оценкой “Зачтено”. Зачтенная контрольная работа хранится у студента и предъявляется им непосредственно на экзамене или зачете. Без такого предъявления студент к экзамену не допускается, а на зачете по дисциплине получает “Не зачтено”.
ВЫБОР СТУДЕНТОМ СВОЕГО ИНДИВИДУАЛЬНОГО НОМЕРА По первым буквам своих фамилии и имени (в их паспортной версии) студент определяет свой индивидуальный номер из таблицы 1. Этот номер будет использоваться в пункте 4 для выбора варианта задания. Пример определения индивидуального номера: Иванова Елена получает номер 16. Таблица 1 Таблица для определения индивидуального номера студента
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
ЗАДАНИЕ №1 Первое задание выполняется вне зависимости от индивидуального номера студента. Оно состоит в изложении сведений об организации, в которой работает автор. Изложение материала следует вести по следующему плану. 1. Наименование организации и основные показатели ее деятельности. 2. Средства автоматизации управленческого труда, используемые в организации (марки компьютеров, их характеристики и количество; наличие локальной вычислительной сети). При отсутствии средств автоматизации нужно оценить, целесообразно ли их использование. 3. Задачи, которые решаются или которые целесообразно решать с использованием компьютеров. 4. Подключена ли организация к Internet, есть ли необходимость в использовании Internet. 5. Рекомендации по использованию компьютеров, локальной вычислительной сети и Internet. Объем ответа - не менее двух страниц ученической тетради.
ЗАДАНИЕ №2 Второе задание относится к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требует ознакомления с соответствующими литературными источниками. Индивидуальный вариант второго задания определяется по таблице 2. В ней графа “№” указывает индивидуальные номера студентов, определяемые по таблице 1. Например, Иванова Елена записывает ответ на вопрос: 16. Службы Internet. FTP-серверы. Требуется раскрыть содержание теоретического вопроса, проработав всю литературу, указанную в конце методички. Объем ответа - не менее пяти страниц ученической тетради.
Таблица 2 Индивидуальные варианты второго задания
Рис. 1. Первый HTML-документ в окне программы просмотра
ЗАДАНИЕ №3 Третье задание состоит в разработке первого HTML-документа. Первый HTML-документ предназначен для размещения на сайте в качестве первой страницы (имеющей обычно имя index.html, default.html или home.html). На странице должны располагаться следующие элементы (рис.1): 1)название фирмы, 2)логотип фирмы, 3)обращение к посетителю страницы, 4)адрес фирмы, 5)HTML-ссылки на две другие страницы сайта, разрабатываемые при выполнении заданий № 4 и 5. HTML-документ, который формирует изображение, представленное на рис.1, рассмотрен в пункте 4.3.1. Методические указания по выполнению задания № 3 даны в пункте 4.3.2.
ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ №3 Чтобы получить в окне программы просмотра изображение, представленное на рис. 1, нужно разработать соответствующий HTML-документ. HTML-документы создаются с помощью программы Блокнот. В окне программы Блокнот первый HTML-документ выглядит следующим образом. <HTML> <HEAD> <TITLE> index.html </TITLE> </HEAD> <BODY BGCOLOR=#F00000 TEXT=#000000> <center><FONT size=4>Торговый дом <img src=50.gif> "Мерани"</FONT><BR> <b><i><font size=6> ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ШИРОКИЙ ВЫБОР<BR> ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫХ ТОВАРОВ <BR> ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ФИРМ </b></I></font> <FONT size=5><b><BR> Наш адрес: 194021, Санкт-Петербург, Новороссийская ул., 50. </b></center> С нашими товарами Вы можете ознакомиться на странице: <a href=shop.htm>магазин</a><BR> Посетите наш ресторан, его меню на следующей странице: <a href=rest.html>меню</a> </font> </BODY> </HTML> Заголовок документа содержит его название index.html, которое в данном случае соответствует имени файла, хранящего первую страницу сайта. Назначение тегов этого HTML-документа следует изучить по [9].
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ №3 HTML-документ, создаваемый при выполнении задания № 3, сначала записывается студентом в контрольную работу. Затем в ходе практических занятий в компьютерных классах института студент записывает этот документ в виде файла в свою рабочую папку. Рассмотрим оба этапа создания документа студентом.
ЗАДАНИЕ №4 Четвертое задание состоит в разработке второго HTML-документа. Этот документ shop.htm предназначен для размещения простейшей рекламы товаров. На странице должны располагаться следующие элементы (рис.2): 1)название фирмы, 2)логотип фирмы, 3)рекламное обращение к посетителю страницы, 4)прайс-лист в форме таблицы, 5)HTML-ссылки на две другие страницы сайта, разрабатываемые при выполнении заданий № 3 и 5. HTML-документ, который формирует изображение, представленное на рис.2, рассмотрен в пункте 4.4.1. Методические указания по выполнению задания № 4 даны в пункте 4.4.2.
ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ №4 Чтобы получить в окне программы просмотра изображение, представленное на рис. 2, нужно разработать второй HTML-документ. В окне программы Блокнот второй HTML-документ выглядит следующим образом. <HTML><HEAD><TITLE> РЕКЛАМНОЕ ОБРАЩЕНИЕ</TITLE></HEAD> <BODY > <center><FONT size=4>Торговый дом <img src=50.gif> “Мерани”</FONT><BR> <b><i><font size=6> ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ШИРОКИЙ ВЫБОР<BR> ЗУБНЫХ ПАСТ ПО НИЗКИМ ЦЕНАМ <BR>ВЕДУЩИХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ФИРМ-ПРОИЗВОДИТЕЛЕЙ </b></I></font> <TABLE BORDER=30 WIDTH=80%> <TR align=center bgcolor=DD0000><b><TD> НАИМЕНОВАНИЕ</TD><TD> ПРОИЗВОДИТЕЛЬ</TD><TD> ЕМКОСТЬ, ГР</TD><TD >ЦЕНА, РУБ</b></TD ></TR > <TR align=center bgcolor=FF9900><TD > ЖЕМЧУГ</TD><TD> АО СВОБОДА</TD><TD> 75</TD><TD> 8.50</TD></TR> <TR align=center bgcolor=FF9900><TD> ФТОРОДЕНТ</TD><TD> АО УРАЛЬСКИЕ САМОЦВЕТЫ</TD> <TD> 125</TD><TD> 12.50</TD></TR> <TR align=center bgcolor=FF9900><TD> АКВАФРЕШ</TD><TD> P&G</TD><TD> 150</TD><TD> 18.50</TD></TR></TABLE></center> Вы можете вернуться на <a href=index.html>главную страницу сайта</a><BR> Посетите наш ресторан, его <a href=rest.html>меню</a> на следующей странице </font></BODY></HTML> Заголовок документа содержит его название РЕКЛАМНОЕ ОБРАЩЕНИЕ. Назначение тегов этого HTML-документа следует изучить по [9].
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ №4 HTML-документ, создаваемый при выполнении задания № 4, сначала записывается студентом в контрольную работу. Затем в ходе практических занятий в компьютерных классах института студент записывает этот документ в виде файла в свою рабочую папку. Рассмотрим оба этапа создания документа студентом.
ЗАДАНИЕ №5 Пятое задание состоит в разработке третьего HTML-документа. Этот документ rest.html предназначен для размещения меню ресторана. На странице должны располагаться следующие элементы (рис.3): 1)заголовок “МЕНЮ РЕСТОРАНА” с указанием имени или фамилии студента, 2)логотип фирмы, 3)список блюд, 4)HTML-ссылки на две другие страницы сайта, разрабатываемые при выполнении заданий № 3 и 4. HTML-документ, который формирует изображение, представленное на рис.3, рассмотрен в пункте 4.5.1. Методические указания по выполнению задания №5 даны в пункте 4.5.2.
ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ №5 Чтобы получить в окне программы просмотра изображение, представленное на рис. 3, нужно разработать третий HTML-документ. В окне программы Блокнот третий HTML-документ выглядит следующим образом. <HTML><HEAD><TITLE> Ресторан </TITLE><img src=50.gif ALIGN=LEFT> <H1> МЕНЮ РЕСТОРАНА “МЕРАНИ” </H1><BR CLEAR=LEFT> </HEAD> <BODY BGCOLOR=PINK> <OL TYPE=I> <LI> ЗАВТРАК </LI> <UL> <LI> шашлык</LI> <li> каша </li> <LI> яичница </LI> <LI> салат </LI> </ul> <LI> ОБЕД </LI> <OL TYPE=1> <LI> первые блюда </LI> <UL> <LI> суп харчо </LI> <LI> борщ </LI> <LI> рассольник </LI> </UL> <LI> вторые блюда </LI> <UL> <LI> плов </LI> <LI> шницель с овощами </LI> <LI> кура-гриль </LI> <LI> картофель-фри </LI> </UL> <LI> напитки </LI> <UL> <LI> кофе </LI> <LI> чай </LI> <LI> соки </LI> </UL> </OL TYPE=1> <LI> УЖИН </LI> <UL> <LI> шашлык</LI> <LI> мясо по-французски </LI> <LI> рыба по-польски </LI> </UL> </OL> <P> БАР </P> <P> ПОСЕТИТЕ НАШ БАР!</P> <UL> <LI> испанские вина </LI> <LI> французские вина </LI> <LI> коньяк </LI> <LI> водка </LI> </UL> <P> ДЕСЕРТЫ </P> <DL> <DT> звездная ночь <DD> взбитые сливки с шоколадом </DD></DT> <DT> тропический рай <DD> фрукты с мороженым </DD> </DT> </DL> Вы можете вернуться на <a href=index.html>главную страницу сайта</a><BR> С нашими товарами Вы можете ознакомиться на странице: <a href=shop.htm>магазин</a><BR> </BODY></HTML> Заголовок документа содержит его название Ресторан. Назначение тегов этого HTML-документа следует изучить по [9 и 10].
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ №5 HTML-документ, создаваемый при выполнении задания № 5, сначала записывается студентом в контрольную работу. Затем в ходе практических занятий в компьютерных классах института студент записывает этот документ в виде файла в свою рабочую папку. Рассмотрим оба этапа создания документа студентом.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК Климова Р.Н., Сорокина М.В., Хахаев И.А., Мошенский С.А. Информатика торговой фирмы. / Учебное пособие. Для студентов всех специальностей всех форм обучения. - СПбТЭИ, 1998. Дорошев В.И., Хахаев И.А., Мошенский С.А. Работа в компьютерной сети INTERNET. / Учебное пособие. Для студентов всех специальностей всех форм обучения. - СПбТЭИ, 1998. Докучаев А.А., Мошенский С.А., Назаров О.В. Средства информатики в офисе торговой фирмы. Средства компьютерных коммуникаций. / Учебное пособие. - СПбТЭИ, 1996. Докучаев А.А. Телекоммуникации и сети компьютеров./Учебное пособие. - СПбТЭИ, 1994. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя.4 - 7-е изд. - М.:Финансы и статистика, НПО “Информатика и компьютеры”, 1993 - 1997. Имери В. Как сделать бизнес в Internet. - К.: Комиздат; Диалетика, 1997. Информатика: Учебник / Под ред. проф. Н.В. Макаровой, - М.: Финансы и статистика, 1997. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/Под ред. проф. Н.В. Макаровой, - М.: Финансы и статистика, 1997. Методические указания и задания к практическим занятиям по теме “Основы использования HTML”/ Составители: Хахаев И.А., Мошенский С.А. - СПбТЭИ, 1999. Хахаев И.А., Турченюк Т.И., Мошенский С.А. Internet/Intranet. Основы разработки и использования документов. / Учебное пособие. Для студентов всех специальностей всех форм обучения. - СПбТЭИ, 1999.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Целью изучения учебной дисциплины “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА” является усвоение студентами знаний и навыков, обеспечивающих эффективное использование наиболее перспективных средств информатики, в первую очередь - сети Internet. “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА” изучается студентами торгово-экономического факультета заочной и заочной “С” форм обучения. Основной акцент в учебной деятельности ставится на овладении концепциями, понятиями и основными представлениями, необходимыми для работы в Internet. В плане практических навыков в качестве главной ставится задача ознакомления студентов с основами языка HTML, служащего для разработки сайтов торговых фирм. Основным видом учебной деятельности студентов-заочников является самостоятельная работа с литературными источниками. Кроме того, студенты имеют возможность прослушать установочный курс лекций и посетить практические занятия в компьютерных классах института. На практических занятиях студенты разрабатывают HTML-документы и посещают сайты Internet. Целью выполнения контрольной работы является усвоение студентами теоретических знаний о сети Internet, а также приобретение навыков в разработке HTML-документов. Использование сети Internet сотрудниками торговой фирмы повышает прибыль фирмы, снижает риски. Умение разрабатывать HTML-документы позволяет экономисту, во-первых, руководить работой WEB-мастера по созданию сайта фирмы и, во-вторых, самостоятельно обновлять сайт. Контрольная работа предусматривает выполнение студентом пяти индивидуальных заданий. Первое задание состоит в изложении сведений об организации, в которой работает студент. Второе задание относится к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требует ознакомления с соответствующими литературными источниками, а третье, четвертое и пятое задания связаны с разработкой HTML-документов.
ОФОРМЛЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ И ЕЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ Контрольную работу рекомендуется выполнять в ученической тетради. На титульном листе тетради следует указать: - КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по учебной дисциплине “ПЕРСОНАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА”; - факультет, курс, номер учебной группы; - фамилию, имя, отчество и номер зачетной книжки автора контрольной работы; - почтовый адрес автора. Каждая страница работы должна иметь поля для замечаний проверяющего. В начале каждого раздела контрольной работы следует привести полную формулировку индивидуального задания. Затем нужно записать результаты выполнения этого задания. В конце работы помещают: библиографический список рекомендованных для выполнения работы литературных источников, дату и подпись автора. Излагать материал работы следует с исчерпывающей полнотой в соответствии с полученными вариантами заданий. При этом необходимо соблюдать требования всех действующих стандартов по оформлению текстовых документов, схем, рисунков, таблиц и библиографического списка литературных источников. Законченная и правильно оформленная работа предъявляется студентом в деканат для обязательной регистрации, а затем деканат передает работу для рецензирования на кафедру информатики. Работа, выполненная неаккуратно, неправильно оформленная или выполненная не для своего варианта задания, к рецензии не принимается. При обнаружении недостатков в работе рецензент делает пометку “Исправить”, и работа через деканат возвращается студенту. Студент записывает исправленные задания в раздел “Работа над ошибками” и сдает работу в деканат. При правильно выполненной работе на ней ставится пометка “Допущен к собеседованию”, и студент допускается к собеседованию с преподавателем-рецензентом. Студент согласует с рецензентом время собеседования. Во время собеседования студент должен продемонстрировать полное владение материалом своей контрольной работы, дать исчерпывающие и точные ответы на все вопросы рецензента, касающиеся контрольной работы. При положительном итоге собеседования работа студента принимается с оценкой “Зачтено”. Зачтенная контрольная работа хранится у студента и предъявляется им непосредственно на экзамене или зачете. Без такого предъявления студент к экзамену не допускается, а на зачете по дисциплине получает “Не зачтено”.
ВЫБОР СТУДЕНТОМ СВОЕГО ИНДИВИДУАЛЬНОГО НОМЕРА По первым буквам своих фамилии и имени (в их паспортной версии) студент определяет свой индивидуальный номер из таблицы 1. Этот номер будет использоваться в пункте 4 для выбора варианта задания. Пример определения индивидуального номера: Иванова Елена получает номер 16. Таблица 1 Таблица для определения индивидуального номера студента
ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
ЗАДАНИЕ №1 Первое задание выполняется вне зависимости от индивидуального номера студента. Оно состоит в изложении сведений об организации, в которой работает автор. Изложение материала следует вести по следующему плану. 1. Наименование организации и основные показатели ее деятельности. 2. Средства автоматизации управленческого труда, используемые в организации (марки компьютеров, их характеристики и количество; наличие локальной вычислительной сети). При отсутствии средств автоматизации нужно оценить, целесообразно ли их использование. 3. Задачи, которые решаются или которые целесообразно решать с использованием компьютеров. 4. Подключена ли организация к Internet, есть ли необходимость в использовании Internet. 5. Рекомендации по использованию компьютеров, локальной вычислительной сети и Internet. Объем ответа - не менее двух страниц ученической тетради.
ЗАДАНИЕ №2 Второе задание относится к теоретическому содержанию учебной дисциплины и требует ознакомления с соответствующими литературными источниками. Индивидуальный вариант второго задания определяется по таблице 2. В ней графа “№” указывает индивидуальные номера студентов, определяемые по таблице 1. Например, Иванова Елена записывает ответ на вопрос: 16. Службы Internet. FTP-серверы. Требуется раскрыть содержание теоретического вопроса, проработав всю литературу, указанную в конце методички. Объем ответа - не менее пяти страниц ученической тетради.
Таблица 2 Индивидуальные варианты второго задания
Рис. 1. Первый HTML-документ в окне программы просмотра
ЗАДАНИЕ №3 Третье задание состоит в разработке первого HTML-документа. Первый HTML-документ предназначен для размещения на сайте в качестве первой страницы (имеющей обычно имя index.html, default.html или home.html). На странице должны располагаться следующие элементы (рис.1): 1)название фирмы, 2)логотип фирмы, 3)обращение к посетителю страницы, 4)адрес фирмы, 5)HTML-ссылки на две другие страницы сайта, разрабатываемые при выполнении заданий № 4 и 5. HTML-документ, который формирует изображение, представленное на рис.1, рассмотрен в пункте 4.3.1. Методические указания по выполнению задания № 3 даны в пункте 4.3.2.
ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ №3 Чтобы получить в окне программы просмотра изображение, представленное на рис. 1, нужно разработать соответствующий HTML-документ. HTML-документы создаются с помощью программы Блокнот. В окне программы Б
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 83; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.45.90 (0.011 с.) |