Якому слову відповідає дана звукова модель?

а) матуся; б) жолудь; в) пічка.

 

2. Спиши слова, поділяючи їх рисками для переносу. Вересень, стеля, ягода, віхола, іволга, гострий, дятел, лисиця.

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши слова в алфавітному порядку: горобина,льотчик, літній, луки, радість, вікна, автобус, веселка, світлячки, малина.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Підкреслити звукову модель, яка відповідає слову стрижі

а)

 

5. З чого складається речення? а) зі слів; б) з букв; в) зі звуків.

 

Яке речення відповідає даній схемі?

 

а) Лисичка сидить у норі.

б) День був гарний.

в) Зайшла у трамвай старенька бабуся.

 

7. Накресли модель даного речення. Сонячні проминці стрибають у траві. _________________________________________________________

 

8. Склади речення зі слів: Бабуся, гарно, шиє, дуже.

___________________________________________________________

 

Тест 1.

Повторення вивченого в 1 класі

2 варіант

 

Якому слову відповідає дана звукова модель?

 

а) літак; б) балка; в) дідусь.

 

Спиши слова, поділяючи їх рисками для переносу.

Вересень, стеля, ягода, віхола, іволга, гострий, дятел, лисиця.

______________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши слова в алфавітному порядку: синиця, огірок, їжак, слива, річка, зозуля, горішок, дерево, липа листки

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Підкреслити звукову модель, яка відповідає слову журавлі

 

5. З чого складається речення? а) зі слів; б) з букв; в) зі звуків.

 

Яке речення відповідає даній схемі?

 

а) Насунула синя хмара.

б) На полі вже зібрано урожай.

в) Високо в небі летіли зграя журавлів.

 

7. Накресли модель даного речення. Зранку пішов сильний дощ.

_________________________________________________________

8. Склади речення зі слів: На, падають,тротуар,каштани.

_____________________________________________________________

 

Тест 2.

Мова і мовлення

1 варіант

 

Для чого людям потрібна мова?

а) для спілкування;

б) для письма;

в) для читання.

 

З чого складаються наше мовлення?

а) зі слів;

б) з букв;

в) з речень.

 

Слово – звертання на письмі виділяється

а) знаком питання;

б) комою;

в) комою або знаком оклику.

 

Підкресли звертання у реченні

Вийди, вийди, сонечко,

На дідове полечко….

 

По став необхідні розділові знаки у реченні

Шануй кожну крихту хліба синку

6. Склади речення, використавши слово звертання матуся

______________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Запиши три слова ввічливості:

______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Тест 2.

Мова і мовлення

2 варіант

 

Для чого людям потрібна мова?

а) для читання;

б) для спілкування;

в) для письма.

 

З чого складаються наше мовлення?

а) з букв;

б) з речень;

в) зі слів.

 

Слово – звертання на письмі виділяється

а) комою;

б) комою або знаком оклику;

в) знаком питання;

 

Підкресли звертання у реченні

Ой, місяцю, місяченьку,

Не світи нікому ….

 

По став необхідні розділові знаки у реченні

Не стріляй горобчиків сину

 

6. Склади речення, використавши слово звертання Андрійко

______________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Запиши три слова ввічливості:

______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Тест 3.

Текст. Речення

1 варіант

Що таке текст?

а) слова;

б) зв’язані за змістом речення;

в) абзаци.

Прочитай текст. Вибрати з-поміж заголовків найбільш вдалий

Прилинули здалеку хмари та й принесли дощ. Лагідний такий, теплий, теплий. Затанцював він по дахові, зашелестів по кущах. І все, що попало під дощ, зраділо йому, заусміхалося.

а) Дощ.

б) Гроза.

в) Теплий дощик.

Прочитай. Підкреслити речення. Поставити потрібний розділовий знак.

Цікаво спостерігати за ось прилетів до старого дуба дятел

Діти бережіть книгу

А ти допомагати своїм батькам на дворі лютував

Визнач головні члени речення

Між високими травами в’ється стежка.

Встанови зв’язок слів у реченні

Школярі повісили на деревах годівниці

Школярі (що зробили?)……………………………;

Повісили (що?)………………………………………….;

Повісили (на чому?)………………………………….;

Поділити текст на речення

Багато пташок залишаються у нас зимувати чи знаєш ти цих пташок а як допомагати їм узимку за цю допомогу пташки віддячать навесні.

7. Дописати зачин тексту Зимові розваги

______________________________________________________________________________________________________________________

Діти гуляють у парку. Таня на ковзанах. Василько на лижах. Федько і Йосип ліплять снігову бабу.

Весело всім!

 

Тест 3.

Текст. Речення

2 варіант

 

Що таке текст?

а) слова;

б) зв’язані за змістом речення;

в) абзаци.

Прочитай текст. Вибрати з-поміж заголовків найбільш вдалий

Соловей сидів на тоненькій гілочці, що схилилося у його ваги. Був дуже схожий на горобчика, тільки тільце мовби вигнуте. Ой великі, чорні. Як співав, злегка горбився, трішки опускав крильця, широко відкривав тонкий дзьобик, у якому, ніби сердечко в дзвонику, бився гострий язичок.

а) Соловейко. б) Солов’їні пісні. в) Соловій і горобчик.

Прочитай. Підкреслити речення. Поставити потрібний розділовий знак.

Навесні кожен прагне

А ти посадив дерево

Виростай тополько до неба тягнися

Вчора ми дружно

Школярі обкапували деревця

4. Визнач головні члени речення Білою скатертиною вкрилася земля.

Встанови зв’язок слів у реченні

Осінній вечір тихо підійшов до вікна.

Вечір (що зробив?)……………………………….;

вечір (який?)………………………………………….;

підійшов (як?)………………………………………..;

підійшов (до чого?)………………………………..;

Поділити текст на речення

Галя і Петрик гралися в парку на снігу вони побачили знесилену пташку діти принесли її у школу пташка стала жити в клітці.

7. Дописати кінцівку тексту Сніговик

__________________________________________________________________________________________________________________________

Діти зліпили сніговика. Поставили його біля двора. Очі зробили з вугілля. Ніс – з моркви. Ще й підперезали.

 

Тест 4.