Контрольные сроки выполнения заданий

№	Содержание деятельности	Контрольные сроки	Отметка о выполнении (подпись)   . рук.)     (по((подпись
	Посещение аудиторных практических занятий.	20-36 нед.
	Посещение внеаудиторных практических занятий.	20-37 нед.
	Посещение выездных практических занятий.	33-34 нед.
	Формирование «Папки-копилки» (Приложение 1).	10 мая
	Разработка плана работы с отрядом на 21 день. (Приложение 2).	10 мая
	Сдача отчетной документации.	10 мая

 

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

1-й день - «____»__________20___г.

Время	Событие	Содержание	Место проведения	Отметка о выполнении (подпись)

2-й день - «____»__________20___г.

Время	Событие	Содержание	Место проведения	Отметка о выполнении (подпись)

3-й день - «____»__________20___г.

Время	Событие	Содержание	Место проведения	Отметка о выполнении (подпись)

ОЦЕНКА РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

В ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ЛАГЕРЕ

(по 10-бальной шкале)

 

№	Критерий	Оценка
	Ответственное отношение к выполнению заданий ИМЛ.
	Активность при выполнении заданий ИМЛ.
	Творческий подход к выполнению заданий ИМЛ.
	Участие в разработке и проведении отрядных КТД.
	Участие в массовых мероприятиях.
	Участие в оформлении отрядного уголка.
	Участие в мастер-классах ИМЛ.
	Умение анализировать собственную деятельность и деятельность отряда.
	Умение работать в команде.
	Творческие способности.
ИТОГО:

 

 

Вожатые-инструкторы:

 

______________ (_____________________)

 

______________ (_____________________)

 

УЧЕБНАЯ (ЛЕТНЯЯ) ПРАКТИКА

В результате прохождения практики студент должен:

знать:

- сущность процессов целеполагания, планирования, целереализации, анализа деятельности вожатого (воспитателя) детского оздоровительно-образовательного учреждения (далее - ДООУ);

- педагогические возможности ДООУ;

- содержание деятельности вожатого (воспитателя) ДООУ в каждый период смены;

- особенности социально-психологической адаптации детей в ДООУ;

- закономерности развития временного детского коллектива ДООУ;

- специфику работы с детьми разного возраста;

- основные факторы оздоровления детей в ДООУ;

- требования санитарных правил и норм по организации отдыха и оздоровления детей в ДООУ;

- статьи Уголовного Кодекса РФ, относящиеся к деятельности педагогических работников ДООУ;

- особенности оформления отчетной документации;

уметь:

- составлять план работы с детским коллективом на смену;

- разрабатывать сценарии, планировать и проводить отрядные, массовые мероприятия;

- отбирать эффективные методы и формы работы с детьми в соответствии с их возрастными особенностями;

- планировать и проводить учебные занятия кружка, клуба по интересам;

- организовывать детей к соблюдению правил личной гигиены, к решению вопросов по самообслуживанию;

- выстраивать взаимоотношения с коллегами, детьми и их родителями;

- оценивать и анализировать результаты педагогической деятельности и деятельности детей;

- вести текущую и отчетную документацию;

Владеть

- технологиями целеполагания и планирования деятельности вожатого (воспитателя) ДООУ;

- технологиями организации и проведения воспитательных мероприятий;

- навыками работы по организации и осуществлению индивидуальных и групповых проектов детей;

- способами эффективного поведения в чрезвычайных ситуациях;

- навыками организации первой доврачебной помощи;

- способами применения диагностических методик, направленных на изучение личности и коллектива;

- навыками оценки и анализа результатов педагогической деятельности и деятельности детей.

 

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ СТРАНИЦА

 

РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ

 

Курсовые руководители ___________________________________________

Групповые руководители__________________________________________

 

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

База практики _________________________________________________________

Руководитель _______________________________________________________________

Зам. руководителя по ВР _____________________________________________

 

КОНТРОЛЬНЫЕ СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ

ЗАДАНИЙ

№	Содержание деятельности	Контрольные сроки	Отметка о выполнении (подпись)   . рук.)     (по((подпись
	Участие в установочной конференции.	33-34 нед.
	Выполнение заданий, предусмотренных практикой.	40-52 нед.
	Сдача отчетной документации.	5 сентября 2014 года
	Участие в итоговой конференции	1-2 нед.

Курсовые руководители_____________________________________

(подпись)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

1-й день - «___» ___________ 20___г.

	Содержание выполненной работы	Педагогический анализ
Утро	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	- Физическое и эмоциональное состояние детей, дисциплина и отношение к правилам лагеря; - Развитие взаимоотношений ребят друг с другом и с воспитателями, с другими; - Важные дела и события дня: интерес ребят к ним и к тематике смены в целом, результаты дел; - Активность подростков в индивидуальной и совместной деятельности, в выполнении поручений; - Результативность использованных педагогических приемов, способов и форм работы с детьми; - Выводы о решении поставленных на день задач, замечания на перспективу с учетом итогов дня. ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________ ________________________________ ________________________________ _________________________________
День	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________
Вечер	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

2-й день - «___» ___________ 20___г.

	Содержание выполненной работы	Педагогический анализ
Утро	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	- Физическое и эмоциональное состояние детей, дисциплина и отношение к правилам лагеря; - Развитие взаимоотношений ребят друг с другом и с воспитателями, с другими ДО; - Важные дела и события дня: интерес ребят к ним и к тематике смены в целом, результаты дел; - Активность подростков в индивидуальной и совместной деятельности, в выполнении поручений; - Результативность использованных педагогических приемов, способов и форм работы с детьми; - Выводы о решении поставленных на день задач, замечания на перспективу с учетом итогов дня. ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________ ______________________________ ______________________________
День	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _____________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
Вечер	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

3-й день - «___» ___________ 20___г.

	Содержание выполненной работы	Педагогический анализ
Утро	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	- Физическое и эмоциональное состояние детей, дисциплина и отношение к правилам лагеря; - Развитие взаимоотношений ребят друг с другом и с воспитателями, с другими ДО; - Важные дела и события дня: интерес ребят к ним и к тематике смены в целом, результаты дел; - Активность подростков в индивидуальной и совместной деятельности, в выполнении поручений; - Результативность использованных педагогических приемов, способов и форм работы с детьми; - Выводы о решении поставленных на день задач, замечания на перспективу с учетом итогов дня. ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________ ________________________________ ________________________________
День	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
Вечер	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

4-й день - «___» ___________ 20___г.

	Содержание выполненной работы	Педагогический анализ
Утро	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	- Физическое и эмоциональное состояние детей, дисциплина и отношение к правилам лагеря; - Развитие взаимоотношений ребят друг с другом и с воспитателями, с другими ДО; - Важные дела и события дня: интерес ребят к ним и к тематике смены в целом, результаты дел; - Активность подростков в индивидуальной и совместной деятельности, в выполнении поручений; - Результативность использованных педагогических приемов, способов и форм работы с детьми; - Выводы о решении поставленных на день задач, замечания на перспективу с учетом итогов дня. ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________
День	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
Вечер	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ

У СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ (по 10-бальной шкале)

 

ПЕРВАЯ 4-ХДНЕВКА

№

Критерий

Понимание социальной значимости своей будущей профессии, владение мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности.

Способность нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности.

Готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе.

Способность организовать сотрудничество обучающихся и воспитанников

Готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья воспитанников в учебно-воспитательной деятельности.

Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.

Творческий подход к выполнению поручений.

Самостоятельность.

Уровень общей культуры студента

ИТОГО:

 

Низкий уровень: 0 – 50

Средний уровень: 51 - 75

Высокий уровень: 76 - 100

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

5-й день - «___» ___________ 20___г.

	Содержание выполненной работы	Педагогический анализ
Утро	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	- Физическое и эмоциональное состояние детей, дисциплина и отношение к правилам лагеря; - Развитие взаимоотношений ребят друг с другом и с воспитателями, с другими ДО; - Важные дела и события дня: интерес ребят к ним и к тематике смены в целом, результаты дел; - Активность подростков в индивидуальной и совместной деятельности, в выполнении поручений; - Результативность использованных педагогических приемов, способов и форм работы с детьми; - Выводы о решении поставленных на день задач, замечания на перспективу с учетом итогов дня. ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ _________________________________
День	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
Вечер	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________	______________________________ ______________________________ _______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Подпись ЗДВР/старшего вожатого: _______________ (____________________)

Й день ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ОТРЯДОМ

	Содержание запланированной работы
Утро	____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
День	___________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________
Вечер	______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________

6-й день - «___» ___________ 20___г.