Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Д.Н. Перевощиков: его преподавательская деятельность и научные проекты.Содержание книги
Поиск на нашем сайте · 1786–1851 ( первый профессор Каз.ун-та из числа его выпускников). Он был одаренным студентом первого выпуска. Сторонник общественного значения словесности. Знал в отличие немец, франц.языки. Дмитрий Перевощиков (брат) стал преподавателем Моск.ун-та. · 1809-1820гг - работа в Казанском университете.После преподавал в Дерптском, Спб ун-тах. · Серьезной лит деят-стью начал заниматься ещё будучи студентом. Попытка перевести с франц-го языка трактат Боттё с комментариями и примерами из российских писателей ("Начальные основания лит-ры"). Румовский разрешил, но с пожеланиями ограничиться примерами Ломоносова, Сумарокова, Хераскова. В "Московских ведомостях" была напечата о П заметка. · В 1808г закончил университетский курс (2 года всего поучился), был назначен преподавателем философии в Пензенскую гимназию, но продолжал свои лит занятия. В 1809г планировал закончить перевод. · В Пензе мечтал вернуться в Казань, писал рапорты, но их не замечали. Но в 1809г - Румовский слышит речь П, решает перевести его в Казань на место уехавшего Городчанинова. П получил магистра славянских наук.Проводил добровольные дом.курсы по субботам,работал талантливо,с самоотдачей. · В архивах Казанского университета сохранились работы студентов, которыми руководил Перевощиков. 122 работы под рук-вом П(В.Панаев, Попов и др.)Также ввёл и научную работу. Перевёл Боттё, Лагарпа, Цицерона. · Перевощиков можно назвать 1 м историком Русской литературы в России. В 1808г писал попечителю о том, что намерен написать Всеобщее историческое и философское обозрение Русской словесности.Но не хватает библиотеки.Это была попытка сделать экскурс в прошлое. Рукопись до нас не дошла. "История российской словесности до 1810г". 1808 г.–элегия "ПарнИ " в переводе П, сентиментализм этой элегия, черты усвоения позднего карамзинизма. Пишет повести. · Когда вернулся Городчанинов, Перевощиков должен был "подвинуться". Их дороги пересекутся неоднократно. Взаимо неудовольствие. Он начинает заниматься языками, просит увольнения с поста редактора. · В 1816г начинается сотрудничество П и журнала "Вестник Европы" (новое направление деятельности). Там была опубликована речь "О пользе наук вообще и в особенности о пользе КУ", даны переводы с немецкого языка, идиллий Броннера (профессор физики казанского ун-та). В 1916 г.в журнале "Российский музеул" были опубликованы фрагменты работ по теории словесности "Опыт о средствах пленять воображение", "Опыт о возмуждении и утолении страстей", "Опыт об убеждении разума". Носят эстетический характер. В своих эстет взглядах опирался на труды 18века Боттё, Баумгартена, Зюльцера. · 1814г - получает звание экстраординарного профессора. Но Городчанинов вытесняет его. · 1818– переходит на кафедру естественного права. 1819– кафедра истории, географии и статистики Рос.гос-ва. Стиховедения и языка Российского. Но большее начинает вытеснять Городчаниновым. В 1820г становится ординарным профессором этой кафедры. Работает в этом направлении, публикует труды. · В 1820г Перевозиков навсегда покидает КУ. · В 1820г П становится профессором Дерптского университета. Назначен на отделение Русской словесности. За время работы в Дерпте откроет талант Николая Михайловича Языкова. В Дерпте П издаст итоговую книгу "Опыты" с посвящением великому князю Михаилу Павловичу - 1822г. Входят Три рассуждения по теории соовесности, речи, переводы, статьи по эстетике. Книга вызвала споры,отзывы(в целом, благоприятные) Бумарина, Анастасевича и др. В 1822г в ж."Вестник Европы" появился цикл статей П " Материалы по истории Рос.словесности ". Цикл включал очерки о святом Дмитрии Ростовском, Феофане Прокоповиче, Кантемире и Ломоносове. Эти очерки и были фрагментом истории Рос.словесности.Новое явление в руслит. Ценность: достоинства и недостатки писателей, оценивает в контексте их эпохи - предвосхищает некоторые методы, которые будет развивать культурно-историческая школа русского литведа только в сер.19века. Этот труд останется неизданным (только фрагментарно) В 1832г уезжает из Дерпта в СПб. Резко прекращает свою деятельность (в это время сын обвинен в растрате казеных средств) Равнодушие, меланхолия. 4. Состояние филологической науки в Казанском университете в эпоху попечительства М.Л. Магницкого. 5. Изучение и преподавание русской литературы в Казанском университете в 30-40-е гг. (М.С. Рыбушкин, Г.С. Суровцев, К.К. Фойгт). По ряду наук в 30-50е гг 19в КУ занимал первенствующие позиции в стране и практически не уступал столичным вузам. Зарекомендовал себя как ведущий центр математики, физики, химии, астрономии и востоковедении. Город становится образовательных центром. Среди образовательных учреждений, кроме КУ, есть Духовная академия, Духовная семинария, Радионовский институт благородных девиц, 2 гимназии, Епархиальное училище и тд. Меняется отношение к образованию. С марта 1833г министерство нар.просвещения возглавил Уваров С.С. Как министр сыграл роль одного из инициаторов нового ун-го устава 1835г. - " Общий университетский устав". Учреждался надзор, устранены из курсов такие дисциплины: философия, право народов, преподавание логики и психологии поручалось богословам, а программы для них учреждались Синодом. Ректор должен был назначается правительством, деканы - тоже. В этих условиях было тяжело развиваться ун-ту. Однако, развитие было достаточно удачным. В 1829-45гг попечителем Каз.учебного округа был отставной гусарский полковник, каз. помещик - Мусин-Пушкин. Был "незаурядным администратор и лояльным сановником", хорошо знал каз.общество. Он понимал, что попечителю было важно учитывать мнение ректора - Н.И. Лобачевского(1827-46) Основные идеи попечителя и ректора почти полностью совпадали. Золотое время развития ун-та. Был талантливым администратором, умел видеть и поддерживать великих и талантливых людей (Зинин, Бутлеров). Речь Лобачевского (5июля,1828) во время вступления в должность: ни одна способность не должна быть подавлена; нужен синтез гуманит-х и естеств-х наук и т.д. 6 раз переизбирался на должность ректора. В 1846г был назначен на должность помощника начальника Каз. учебного округа. Во 2/4 19в численность студентов возросла, занятия стали более нормированы, сдавались экзамены. В соотствествии с уставом, большее значение уделяется научно-учебным исследованиям студентов. Темы становились более сложными с каждым годом. Устанавливается надзор инспекторов во внеучебное время. Самым большим по числу студентов был медицинский факультет, так как на него не распространялись ограничения по приему. Наиболее престижным в дворянской среде был юридический факультет. С 40х гг начинается бурный рост материальной базы (29 сооружений):астрономич.,анатомический театр и др. Лобачевский был библиотекарем. Л покупает в библиотеку прижизненное собрание сочинений Пушкина. Развивалась астрономия (Симонов),химия(Зинин), открытие неевклидовой геометрии(Лобач-й), взлет ориенталистики, образуется много новых кафедр: турец-татарск.языка,арабо-персид.языка,китайского и т.д. Особая роль периодич.печати: 1-я каз. газета "Каз.известия"1811г.,"Каз.губернские ведомости"(1838) и т.д. Суровцев Г.С. 1786–1860. Гг работы в ун-те:1822-40. Заменит Городчанинова в должности зам.кафедры. Его рекомендовал Магницкий. Знание греч.и латыни. Две рукописные работы, написанные средней ученической рукой. 1822- экстраорд.проф, потом -ординарный. Опирался на Свящ.писания и др.свящ.тексты. Язык и литра изучаются в это время синкретично. Больше препод языка, чем словесности. Не изучается совр.лит-ра. С 1840г занимал кафедру словесности,тяготения к вопросам языка. Михаил Сампсонович Рыбушкин 1792-1849гг. Работа в КУ 1823-1835гг. Воспитанник КУ и Казанской гимназии 1812г выпуска. В гимназии бы учителем и инспектором. Попал в КУ по представлению Городчанинова. Препод.деят-сть мало отличалась от того направления, кот.было задано его предшественниками. Риторика+славянский язык. Учредитель, издатель в Казани первого частного журнала в соавторстве М.В. Поляновский " Заволжский муравей". Издавался журнал 3 года. (72 тонкие книжки) Посещались статьи преимущественно местного характера: монографии, истории каз.губернии,много публикуется и сам Рыбушкин и др.преподы. Работы: "О вероисповедании в Казанской губернии" и самый значительный труд – "История города Казань" - вышла отдельной книгой, Пушкин оценил, много стихов и т.д. Рыбушкин лучше был в прозе, чем в поэзии. Карл Карлович Фойгт 1808-1873гг Гг работы в КУ: 1840-1852гг
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; просмотров: 410; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.214 (0.009 с.) |