Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Норми сучасної української літературної мови в професійному спілкуванні.↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Орфоепічні, орфографічні, лексичні норми. Особливості написання слів іншомовного походження. 1. Які приголосні і як змінюються при творенні слів за допомогою суфіксів -ськ-, -ств-? 2. Які звуки перед суфіксами -ськ, -ств- не змінюються? 3. Які приголосні звуки та за якої умови змінюються при творенні ступеневих форм прикметників та прислівників? 4. Назвіть правила написання м’якого знака та апострофа. 5. Які особливості вживання іншомовних слів? 6. Назвіть правила правопису м’якого знака та апострофа в словах іншомовного походження. 7. Як передаються подвоєні приголосні українською мовою в іншомовних словах? 8. Які правила передачі голосних звуків в іншомовних словах? 9. Дайте визначення поняття «лексика»? Що вивчає лексикологія? 10. Як розрізняється українська лексика за походженням? Наведіть приклади. 11. Які слова належать до власне українських? 12. Які слова належать до загальновживаних? 13. Яка лексика називається лексикою вузького стилістичного призначення? 14. Які слова називаються професіоналізмами? 15. Наведіть приклади діалектизмів, історизмів, архаїзмів, неологізмів? 16. Дайте загальну характеристику синонімів, омонімів, антонімів? Практичне заняття 3. Словотвірні, граматичні, пунктуаційні норми. Правила слововживання та сполучуваності слів в офіційно-діловому стилі. Складні випадки відмінювання іменників. Загальні вимоги до вибору граматичних форм слова у тексті. Ступені порівняння якісних прикметників. Уживання займенників в усному діловому мовленні. Власні назви. Правопис географічних назв та назв установ, закладів, організації. Відмінювання прізвищ, імен, по батькові. Основні синтаксичні та пунктуаційні норми української мови. Особливості синтаксису ділових паперів, способи вираження підметі й присудка. Порядок слів у діловому та науковому тексті.
ВПРАВИ ІІІ семестр Практичне заняття 1 Вправа 1. Прослухайте діалог між ведучим і політиком у програмі «Велика політика» і схарактеризуйте: а) місце і час спілкування; б) форму спілкування; в) мету учасників спілкування; г) ініціативу спілкування; ґ) засоби мовленнєвого етикету; д) типи помилок. Вправа 2. Прочитайте текст, випишіть із тексту прийоми встановлення контакту із співрозмовником. Якими прийомами Ви найчастіше послуговуєтеся. Є кілька прийомів, які допомагають встановити контакт із співрозмовником і привернути увагу до себе: прийом «ім'я людини найкраща мелодія для неї»; прийом «дзеркало ставлення» - щирість, посмішка, виявлена повага тощо; використання компліментів співрозмовникові на тлі антикомпліменту собі; прийом «терплячого слухача»; прийом «інтерес до особистого життя співрозмовника, його проблем, почуттів та переживань» (Г. Чайка). Вправа 3. Відредагуйте телефонну розмову, правильний варіант запишіть. - Ало! Це хто? - Москаленко. А вам хто треба? - Директор школи. Я не знаю як його ім'я і по батькові. - А хто це дзвонить? - Анатолій Засядько. - А ви хто такий? - Я - вчитель математики. Хотів би працювати у вашій школі. - Директорові ніколи з вами говорити. Вправа 4. Виберіть із дужок один із варіантів слова. Поясніть свій вибір. Під час бесіди слід контролювати психологічний стан як свій, так (і, й) співрозмовника. Якщо хтось (із, з, зі) учасників спілкування збуджується, то варто дати йому можливість заспокоїтися, (і, й) тільки після цього продовжувати бесіду. Результат бесіди не завжди може задовольнити обох співрозмовників, бо наслідком обговорення може стати (й, і) «так», (і, й) «ні». Наприкінці бесіди доцільно висловити сподівання на подальше співробітництво, подати себе так, щоб залишити (в, у) співрозмовника добру згадку про себе. Прощаючись, бажано поводитися так, щоб між співрозмовником виникло почуття «ми». Звичайно, процес перебігу бесіди залежить від індивідуальних особливостей співрозмовників, їх (у, в)міння взаємодіяти відповідно до етичних вимог (ф, і) психологічних механізмів спілкування та відповідної (бажано гуманістичної) установи на результат бесіди (й, і) співрозмовника. Тому для ефективного ведення ділової бесіди важливо розвивати (у, в) собі такі риси: комунікативні (зокрема, віру в себе, ввічливість, життєрадісність, позитивне ставлення до критики, тактовність); робочі (зокрема, старанність, ініціативність, добру пам'ять, адаптивність, правдивість) (3 посібника). Вправа 5. Утворіть словосполучення від поданих попарно слів. Яку функцію вони виконуватимуть? Зв'язок - у зв'язку, мета - з метою, протяг - протягом, результат - у результаті, рахунок - за рахунок. Взірець: синтаксичний зв'язок - у зв'язку з сімейними обставинами. Вправа 6. Підготуйте публічний виступ на тему вашої професії, використовуючи професійну лексику Вправа 7. Доведіть на конкретних прикладах, що «неправильно вжите слово породжує помилкові судження» (Г. Спенсер). Практичне заняття 2 Вправа №1 Перекладіть українською мовою. Шестьсот, радостный, выездной, устланный, ненавистный, вестник, доблестный, областной, постный, участник, университетский, сердце, солнце, завистливый, запястный, медалистке, перстня, выпускной, стелить, шестнадцать, недельный, скоростной, поздний, устный, консультантский, журналистский, аспирантский, студенческий. Вправа № 2 Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса –ськ(ий). Методист, Овруч, Голландія, Цюріх, парубок, Кременчук, Лейпциг, казах, Прип’ять, Кривий Ріг, шах, волох, місто, водолаз, альпініст, Мекка, Рига, Іртиш, товариш, Гаага, пірат, тюрк, словак, чех, Дамаск, пророк, університет, баск, Поволжя, Луцьк, Буг, черкес, люди. Вправа № 3. Перепишіть, замість крапок поставте, де треба, апостроф або м’який знак. В..язка, В..язьма, черв..як, дзв..якнути, зв..язувати, цв..ях, св..ято, б..юро, хлоп..я, бар..єр, Р..єпін, бур..ян, Примор..я, кур..єр, сер..йозний, узгір..я, прем..єра, пуп..янок, Робесп..єр, моркв..яний, порт..єра, батал..йон, кар..єра, медал..йон, біл..ярд, валер..янка, в..яз, без..язикий, торф..яний. Вправа №4. Від наведених слів утворіть прикметники. Баласт, агент, користь, захист, проїзд, кар’єрист, цілість, улестити, щастя, хвастати, пестити, комендант, турист, мастити, ремесло, форпост, випуск, кості, захист, кількість, диригент, зап’ястя, журналіст, перехрестя, контраст, злість, тиждень, якість, пропагандист, пристрасть, заздрість. Вправа 5. Перепишіть, вставляючи, де потрібно, апостроф. Торф..яний, цв..яшок, В..ячеслав, різьб..яр, любов..ю, різдв..яний, Св..ятослав, з..умисний, з..єднати, під..обідати, під..їхати, моркв..яний, роз..яснити, розз..явити, пів..ананаса, пів..Азії, пів..ягоди, пів..Європи, дит..ясла, дво..ярусний, між..ярусний, духм..яний, миш..як, Х..юстон, п..юпітр, кур..йозний, б..язь, кур..єр, Лук..янович, ін..єкція, серп..янка, жовч..ю, верф..ю, грав..юра.
Вправа 6 Запишіть українською мовою слова, наведені в російському написанні. Авторитет, дивизия, дидактика, диктор, диплом, жираф, зигзаг, физика, юрист, сигнал, симуляция, синтагма, титул, трибуна, цилиндр, цитата, рецидив, бензин. Авиация, аксиома, аудитория, аудиенция, библиография, биохимия, диалектика, диаметр, физиотерапия, финал, кабинет, микстура, никель, радиус. Визави, жюри, колибри, мерси, Сочи, Тбилиси, Дели, Кутаиси. Кит, миля, бурмистр, мирт, спирт, химера, гиря, киргиз, кинжал, кишлак. Эгоизм, экземпляр, эстетика, диэлектрик, диереза, диез, аэроклуб. Премьера, портьера, Лавуазье, Мольер, Ривьера, Монтескье, карьера, рантье, марсельеза, Кордильеры, фельетон, фельдъегерь, инъекция, пресс-папье, барьер. Шиллер, Мюллер, Отелло, Миссисипи, тонна, ванна, гамма, иррациональный, контрреволюция, корреляция, целлюлоза, нетто, брутто, либретто, масса, баррикада, диаграмма. Аргентина, Палестина, Сирия, Гринвич, Иерусалим, Милан, Париж, Каир, Сардиния, Нигерия, Киплинг, Рильке, Ричард, Чингисхан, Алжир, Америка, Хельсинки, Рига, Китай, Бастилия, Вашингтон, Чикаго, Лейпциг, Великобритания, Балтика. Лексика, логика, коллектив, архив, девиз, приз, нарцисс, дефис, лифт, шифр, пират, финал, бензин, смокинг, пудинг, перископ, период, грипп, жюри, артист, история, лекция, специальный, дециметр, цинк, таксист, такси, инфаркт, адажио, синьор, пансион, силуэт, ритм, ария, санаторий, турист, парик, пари, Гримм, грим, тиран, кипарис, километр, битва, битум, бильярд, Шиллер.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; просмотров: 639; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.137.190.6 (0.01 с.) |