Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практичних та індивідуальних науково-дослідних завдань↑ Стр 1 из 3Следующая ⇒ Содержание книги
Поиск на нашем сайте
РОБОЧИЙ ЗОШИТ Для самостійного виконання Практичних та індивідуальних науково-дослідних завдань З дисципліни «Менеджмент» для студентів напрямів підготовки Економіка підприємства», ОБЛІК ІАУДИТ»
заочної форми навчання студента_________________________ _________________________________ група________
Одеса, ОНАХТ, 201___ р ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 Практичне заняття 1. Завдання 1. Надайте коротку відповідь на запитання
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Які основні ознаки ринкової економіки? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Що називають вартістю грошей? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Назвіть основні функції банків ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Яким показником варто вимірювати економічне зростання? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2. Дайте визначення: Управління - це _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Менеджмент - це _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характерні риси організації _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ролі менеджера в організації ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основна ідея класичної школи в управлінні __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основна ідея поведінкового підходу в управлінні __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Основна ідея кількісного підходу в управлінні __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Практичне заняття 2. «Характеристика елементів внутрішнього і зовнішнього середовища організації» Завдання 1. Да йте характеристику внутрішнім змінним організації
Завдання 2. Проведіть аналіз стану факторів зовнішнього середовища компанії, результати викладіть у вигляді таблиці Характеристика факторів впливу на діяльність компанії
Практичне заняття 3. Застосування методів менеджменту в сучасній практиці управління Запропонуйте методи і відповідні заходи впливу на осіб, які виявляють: а) панікерство;
б) скептицизм;
в) дилетантство;
г) надмірну емоційність;
д) аморальність;
е) чванливість і брутальність;
ж) лінь.
Практичне заняття 4. Практика застосування формалізованих та неформалізованих методів прийняття управлінських рішень
З метою проведення модернізації обладнання, компанія планує закупити новий верстат. Обговорюється доцільність придбання одного з двох варіантів: верстат А – витрати, пов'язані з його придбанням становлять 150 т.грн.; і верстат Б - 200 т. грн.. За оцінками експертів продукція, яка буде вироблятися з використанням верстата А, може бути реалізована за ціною 20 грн. за одиницю. Продукція, яка буде вироблятися за допомогою верстата Б, буде більш якісною, тому, вона може буде реалізовуватися за більш високою ціною – 24 грн. Прогнози, щодо імовірних обсягів реалізації продукції, оцінюються таким чином: середній прогноз – 15 тис. одиниць; оптимістичний прогноз – 20 тис. од.; песимістичний прогноз – 12 тис. од. (незалежно від виду продукції). Необхідно прийняти рішення стосовно варіанту придбання верстата, при цьому імовірність реалізації подій за кожним прогнозом і для кожного варіанту рішення, необхідно оцінити самостійно. Рішення оформити за допомогою моделі «Дерево рішень»
Висновки Практичне заняття 5. Відповідь обгрунтуйте Практичне заняття 6. Особливості, принципи і напрями планування Завдання 1. Надайте відповідь на запитання: 1. Які переваги має планування. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
3. Хто займається плановою діяльністю? При централізованій формі управління: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ При децентралізованій системі управління: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
3 Якими принципами керуються планові органи? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Завдання 2. Методика вибору загальнокорпоративної стратегії На практиці існує декілька методів вибору загальнокорпоративної стратегії. В основу багатьох з них покладено метод “пакетного менеджменту”. Сутність методу полягає в тому, що групи (або пакети) продукції організації розподіляються відповідно до їх рейтингу за двома критеріями. Розглянемо принцип матричної техніки за допомогою таких двох критеріїв: 1) темпи зростання ринку, 2) частка участі продукції фірми у ринку. Матриця BCG. BCG з метою ідентифікації тих видів продукції, які мають високий потенціал і тих, які виснажують ресурси організації запропонувала ідею використання матриці розмірністю 2 на 2. Їх матриця “частка – зростання” наведена на рисунку
Висока низька Відносна частка на ринку
“Дійні корови” – продукти цієї категорії приносять найбільший прибуток, але їх перспективи майбутнього зростання обмежені. “Зірки” – ці продукти також приносять прибуток, але вони знаходяться у швидкозростаючому ринку і є там домінуючими. “Дикі кішки” – це спекулятивні продукти, виробництво яких ризиковано, вони прибуткові, але займають малу частку ринку. “Собаки” – категорія продуктів, які не приносять прибутку та не обіцяють покращення ситуації. Який вид стратегії слід обрати менеджеру для кожної групи продуктів? Обгрунтуйте відповідь: “Дойні корови”________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “Зірки”______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “Дикі кішки”_________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “Собаки”____________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ . Практичне заняття 7. Дивізіональна структура
Практичне заняття 8. Основні сфери цілеполягання
Цілі повинні відповідати наступним вимогам: - конкретними і вимірюваними; - досяжними; - достатньо точно орієнтованими в часі з точки зору досягнення певних результатів; - операційними (можливість перетворення в конкретні задачі); - такими, що підтримують інші цілі. - цілі повинні починатися з дієслова в неозначеній і наказовій формі, що характеризує виконання дій («розробити», «покращити», «підвищити», «довести»).
Дерево цілей Завдання 2. Проведіть управлінське обстеження компанії (описання профілю компанії) та на підставі аналізу внутрішнього і зовнішнього середовища компанії побудуйте СВОТ матрицю. Описання профилю компанії ______________________________________
Завдання 3. Для визначення стану і потенціалу фірми необхідно проаналізувати фактори внутрішнього і зовнішнього середовища і побудувати матрицю SWOT - аналізу S – міцність організації (сильні сторони підприємства); W – слабкість організації (слабкі сторони); O – можливості зовнішнього середовища; T – погрози зовнішнього середовища.
Для побудови SWOT – матриці необхідно: 1. В блоці «Сили» перерахувати 3-6 змінних внутрішнього середовища фірми, які можуть розглядатися як його сильні сторонни. 2. В блоці «Слабкості» перерахувати 3-6 змінних внутрішнього середовища фірми, які можуть розглядатися як його слабкі сторонни. 3. В блоці «Можливості» перерахувати 3-6 сприятливих можливостей, які знаходяться у зовнішньому середовищі фірми. Вони виявляються на основіаналізу поточної ситуації і прогнозування майбутніх тенденцій розвитку. 4. В блоці «Погрози» перераховують 3-6 існуючих і майбутніх загроз, які пов'язані із зовнішнім середовищем фірми. 5. Згенерувати можливі стратегії, які основані на комбінації чотирьох наборів стратегічних факторів: SO – стратегія – визначає, як найкращим чином використовувати сильні сторони фірми, щоб реалізувати сприятливі можливості, які знаходяться у зовнішньому середовищі; ST – стратегія – розглядає. як використовувати внутрішні сильні сторони фірми для того, щоб запобігти зовнішнім загрозам; WO – стратегія – реалізація переваг зовнішнього середовища для подолання внутрішніх слабостей; WT – стратегія –спрямована на те, щоб мінімізувати вплив слабких сторін та запобігти зовнішнім загрозам.
Тип ОСУ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Характерні риси _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Переваги _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Недоліки _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ РОБОЧИЙ ЗОШИТ Для самостійного виконання практичних та індивідуальних науково-дослідних завдань З дисципліни «Менеджмент» для студентів напрямів підготовки Економіка підприємства», ОБЛІК ІАУДИТ»
заочної форми навчання студента_________________________ _________________________________ група________
Одеса, ОНАХТ, 201___ р ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 Практичне заняття 1. Завдання 1. Надайте коротку відповідь на запитання
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Які основні ознаки ринкової економіки? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Що називають вартістю грошей? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Назвіть основні функції банків ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Яким показником варто вимірювати економічне зростання? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2. Дайте визначення: Управління - це _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Менеджмент - це _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характерні риси організації _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 182; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.25.125 (0.007 с.) |