Образец заявления на выбор темы курсовой работы

Заведующему кафедрой

Теории и истории государства и права ___________________________

От студента (ки)____курса

________________формы обучения

юридического факультета

Группы_______________________

Фамилия______________________

Имя__________________________

Отчество______________________

Моб.тел. ______________________

Заявление

Прошу утвердить мне тему курсовой работы (по дисциплине «Теория государства и права»_______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

(название темы)

 

 

___________ _____________

(подпись) (дата)

 

 

Приложение 3.

Образец оформления оглавления курсовой работы на тему:

«Социальное и правовое государство: соотношение понятий»

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………3

 

ГЛАВА I. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА

1.1. Идейно-теологические основания концепции правового государства…6

1.2. Подходы к рассмотрению правового государства…………………...…10

1.3. Принципы построения правового государства…………………………14

 

ГЛАВА II. СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО: ЭВОЛЮЦИЯ И ПРАКТИКА

2.1. Понятие и сущность социального государства…………………...………18

2.2. Типология социальных государств………………………………………...21

2.3. Проблемы развития и совершенствования социальных государств ……26

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………...…29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………...…31

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………………………...…33

Приложение 4.

Образец оформления введения курсовой работы

ВВЕДЕНИЕ

Проблематика вещных прав на протяжении нескольких веков остается "востребованной" в цивилистической науке. В настоящее время интерес исследователей к проблеме вещного права актуализировался. В большей мере это обусловлено, российский законодатель, возродив саму категорию вещных прав, не дает определение вещного права и не обозначает родовые признаки (свойств). Уяснения сущности и правовой природы вещного права имеет как практическое так и теоретическое значение. Также актуальным остается вопрос о системе вещного права. Важное значение имеет анализ проблематики вещного права в гражданско-правовой науки и правоприменительной деятельности.

Важность определения понятия и признаков вещного права при создании механизма правового регулирования вещных правоотношений подчеркнута и в Концепции развития гражданского законодательства Российской Федерации (далее - Концепция), утвержденной Советом при президенте РФ по кодификации и совершенствовании гражданского законодательства седьмого октября 2009г. Более того, в ней содержится актуальность исследования права собственности в качестве вещного права подтверждается разработкой отдельных положений о праве собственности в рамках Проекта Гражданского кодекса РФ (части первой), Концепции развития гражданского законодательств. Исходя из Проекта ГК РФ в соответствии с предлагаемыми изменениями в Гражданский кодекс РФ, выраженными в детализации соответствующих норм с учетом потребностей современного гражданского оборота, создании системы ограниченных вещных прав. Отдельные виды вещных прав». Происходящие изменения в нормативно - правовом регулировании в правоприменительной практике существует необходимость в исследовании вещно-правовых способов защиты права собственности.

Таким образом, исследование права собственности как вещного права с учетом мировой цивилистической мысли, современного европейского законодательства, потребностей отечественного имущественного оборота, национальных особенностей правового регулирования собственности является весьма актуальной.

Целью курсовой работы состоит, в изучении права собственности как вещного права, а также цивилистическая наука на протяжении всего периода своего развития уделяла большое внимание вещным правам, благодаря чему можно проследить генезис этого понятия в праве Древнего Рима, в праве дореволюционной России или в праве зарубежных государств, гражданского законодательства и правоприменительной практики комплексно исследовать институт права собственности как вещное право. В соответствии с указанными целями необходимо решить следующие задачи:

- исследовать исторические аспекты становления и развития вещного права;

- рассмотреть вещное право в римском праве и в дореволюционной России;

- исследовать вещное право по зарубежному законодательству;

- определить понятие право собственности, признаки, сущность;

- содержание права собственности;

- определить основания приобретения и прекращения права собственности;

- исследовать гражданско-правовые способы защиты права собственности

Объектом исследования является общественные отношения, возникающие в сфере собственности по владению, пользованию, распоряжению имуществом. Предметом исследования являются нормы гражданского законодательства, регулирующие институт права собственности; теоретические воззрения на разрабатываемые проблемы; судебная практика.

Методологическую основу исследования составляет теория познания, ее всеобщий метод материалистической диалектики.

В качестве общенаучных методов исследования применялись: формально-логический и системный методы научного познания, описание, наблюдение, сравнение, анализ и синтез.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, списка использованной литературы.

 

Приложение 5.

Образец оформления списка использованной литературы

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

Нормативные правовые акты

 

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993г.) (с поправками от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и № 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. 2009. № 4. Ст.445

2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 27.12.2009 № 352-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301.

3. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. № 223-ФЗ (ред. от 30.06.2008) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 1. Ст. 16.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ (ред. от 17.07.2009 № 145-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 5. Ст. 410; Российская газета. 2009. 20 июля.

5. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 09.03.2010 № 20-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. № 31. 1998. Ст. 3824; Российская газета. 2010. 12 марта.

6. Федеральный закон от 19.05.1995 № 82-ФЗ (ред. от 23.07.2008 № 160-ФЗ) «Об общественных объединениях» // Российская газета. 1995. 25 мая. 2001. 14 августа. № 152-153.

7. Указ Президента РФ от 16.12.1993 № 2162 «Об усилении государственного контроля за использованием и охраной земель при проведении земельной реформы» // Собрание актов Президента и Правительства РФ. 1993. № 51. Ст. 4935.

8. Постановление Правительства РФ от 14.04.2010 № 245 «О внесении изменений в Правила представления уведомлений о начале осуществления отдельных видов предпринимательской деятельности и учета указанных уведомлений» // Российская газета. 2010. 20 апреля.

9. Приказ ФСФР РФ от 09.10.2007 № 07-102/пз-н (ред. от 26.01.2010) «Об утверждении Положения о деятельности по организации торговли на рынке ценных бумаг» // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. 2008. 25 февраля. № 8.

10. Распоряжение ФКЦБ РФ от 04.04.2002 № 421/р «О рекомендации к применению Кодекса корпоративного поведения» (вместе с «Кодексом корпоративного поведения» от 05.04.2002) // Вестник ФКЦБ России. 2002. 30 апреля. № 4.

 

Специальная литература

 

11. Алексеев С.С. Социальная ценность права в советском обществе. - М.: Наука, 2011. - 226 с.

12. Азаркин Н. Н., Левченко В. Н., Мартышин О. В. История политических учений. - М.: Книга, 2009. – 155 с.

13. Васильев В.А. Гражданское общество: идейно-теоретические истоки // Социально-политический журнал. 2010. № 4. С. 105.

14. Вилков А.А. Эволюция избирательной системы и развитие гражданских отношений в современной России // Политические проблемы современного общества. - Саратов, 2010. – 170 с.

15. Гражданское общество, правовое государство и право (Круглый стол журналов «Государство и право» и «Вопросы философии») // Государство и право. – 2010. - № 1. – С. 25-29

16. Гражданское общество: история идеи и её осуществления // Гражданское общество: истоки и современность / науч. ред. И.И. Кальной, И.Н. Лопушанский. 3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Юрид. центр Пресс. - 2011. – 285 с.

17. Григонис Э. П., Искаков И. Ж. Гражданское общество и его институты в современной России. - СПб.: АСТ, 2009. – 300 с.

18. Зорькин В. Д. Из истории буржуазно-политической мысли России второй половины XIX -начала XX в. – М.: АСТ,2011. – 315 с.

19. Кант И. Избранное. - М.: ЭКСМО, 2012.- 655 с.

20. Клямкин И. Почему трудно говорить правду // Новый мир. -2009. -№ 2. -С. 23-17.

21. Мальцев В.А. Основы политологии. - М.: АСТ, 2010. – 350 с.

22. Марахов В.Г. Гражданское общество в России: теория и стратегия формирования // Стратегия формирования Гражданского общества в России. Материалы второго Российского научно-общественного форума.- СПб.: Изд-во НИИХ СПб. ГУ, 2012. – 158 с.

23. Нерсесянц В. С. Политические и правовые учения в Древнем Риме // История политических и правовых учений. - М.: Книга, 2009. – 355 с.

24. Олейкина Т.В. О соотношении понятий «общество» и «гражданское общество» // Интеллигенция и проблемы формирования гражданского общества в России. - Екатеринбург, 2010. – 145 с.

25. Плотников А.А. Гражданское общество и правовое государство: К истории формирования концепции (анализ политико-философской мысли Джона Локка): Дис.... канд. философ, наук. –М.: Юристъ, 2013. – 185 с.

26. Потехин В.А. Развитие взаимодействия государства и гражданского общества как условие модернизации управленческой деятельности // Власть. - 2010. -№ 8.- С. 30-35.

27. Резник Ю.М. Гражданское общество как понятие // Социально-гуманитарное знание.- 2012. - № 2. – С. 31-35

28. Скакун О. Р. Теория правового государства в дореволюционной России // Советское государство и право. - 2010. - №2 - С. 113.

29. Сунгуров А.Ю. Публичное пространство, гражданское общество и власть: монография - М.:РОССПЭН, 2009. – 250 с.

30. Темнов Е.И. Теория государства и права. - М.: Экзамен, 2013. - 320 с.

31. Тихонравов, Ю.В. Основы философии права. - М.: Новый Мир, 2011. -300 с.

32. Хорос В.Г. Модернизация, авторитаризм и демократия в посттрадиционных обществах // Модернизация, авторитаризм и демократия в посттрадиционных обществах: сб. материалов конф. ИМЭМО РАН. 29 марта 2010 г. - М., 2010. – 300с.

33. Чешков М.П. Возможности и пределы понятия «гражданское общество» применительно к развивающемуся миру // Мировая экономика и международные отношения. -2011. -№ 6. – С.35-39

Электронные ресурсы

 

20. Арестова О. Н. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет [Электронный ресурс] / О.Н. Арестова, Л.Н. Бабанин, А.Е. Войскунский. - Режим доступа: http://www.relarn.ru:8082/conf/conf97/10.html. (дата обращения: 13.02.2014г).

21.Илюшина М.Н. Проблемы правопреемства при реорганизации юридических лиц. – 2012. [Электронный ресурс]. URL: http://forum.yurclub.ru.

22. Официальный сайт Росстата. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: // www.gks.ru. (дата обращения: 11.02.2014г).

24. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Т. В. Власенко; Web-мастер Н. В. Козлова.— Электрон. дан.— М.: Рос. гос. б-ка, 1997.— Режим доступа: http://www.rsl.ru, свободный.— Загл. с экрана.— Яз. рус., англ. (дата обращения: 10.02.2014г).

25.Уваров П. Ю. Франция XVI века. Опыт реконструкции по нотариальным актам [Электронный ресурс]. – URL: http://www.orbis-medievalis.nm.ru/library/ouvarov.html. (дата обращения: 09.02.2014г).

 

Приложение 6.

 

 

ПОРЯДОК

определения степени самостоятельности написания студентом
курсовой работы

 

1. Руководитель курсовой работы обязан проверять и оценивать степень самостоятельности выполнения студентом курсовой работы.

2. Самостоятельность выполнения работы оценивается по доле текста, расцениваемого как плагиат.

3. Плагиат^[2] в настоящем Положении определяется как использование в курсовой работе, под видом самостоятельной работы, чужого опубликованного текста из материалов, опубликованных любым способом, в том числе ранее выполненных и защищенных курсовых работ:

а) без полной ссылки на источник;

б) со ссылками, но когда объем и характер заимствований ставят под сомнение самостоятельность выполненной работы.

4. Плагиат может осуществляться в двух видах:

- дословное воспроизведение чужого текста;

- парафраза – изложение чужого текста с заменой слов и выражений без изменения смысла и содержания заимствованного текста.

5. В представленном студентом тексте курсовой работы допускается наличие воспроизведения чужого текста в объеме не более 10% текста, парафразы допускаются в объеме не более 20% всего текста работы (независимо от раздела). Таким образом, «оригинальность» излагаемого материала должна составлять не менее 70%.

6. Оценку степени самостоятельности выполнения студентом курсовой работы руководитель курсовой работы проводит путем анализа представленных студентом текстов с использованием инструментов портала «Антиплагиат» (www.antiplagiat.ru).

7. После проверки курсовой работы через систему «Антиплагиат» руководитель распечатывает созданный отчет (краткую форму) и прикладывает его к рецензии.

8. При обнаружении прямых заимствований или парафраз в объеме более оговоренного в п. 5, руководитель курсовой работы указывает студенту на это и рекомендует внести необходимые изменения.

 

Приложение 7.

 

РЕЦЕНЗИЯ

 

на курсовую работу по дисциплине _____________________________________________

на тему:_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выполнил (а): студент __ курса заочной формы обучения _________группы,

____________________________________________________

(Ф.И.О.)

1. СТРУКТУРА:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. ОФОРМЛЕНИЕ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ИСТОЧНИКИ:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАЩИТУ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, ИЛИ ЗАМЕЧАНИЯ, ТРЕБУЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПИСЬМЕННОЙ ПЕРЕРАБОТКИ

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________