Привітати з днем народження учнів



Мы поможем в написании ваших работ!


Мы поможем в написании ваших работ!



Мы поможем в написании ваших работ!


ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Привітати з днем народження учнів



Пора року ПІБ учня Д/н Прим.
Осінь      
     
     
     
     
     
Зима      
     
     
     
     
     
Весна      
     
     
     
     
     
     
Літо      
     
     
     
     
     

 
 

 

 


Розклад уроків ____ класу на І семестр 2010/2011 н.р.  
  № уроку Предмет № кабінету   № уроку Предмет № кабінету  
Понеділок 1.     Четвер 1.      
2.     2.      
3.     3.      
4.     4.      
5.     5.      
6.     6.      
7.            
Вівторок 1.     П’ятниця 1.      
2.     2.      
3.     3.      
4.     4.      
5.     5.      
6.     6.      
      7.      
Середа 1.              
2.            
3.            
4.            
5.            
6.            
7.            
Дзвінки  
  1. 8.30 – 9.15 (10)      
2. 9.25 – 10.10 (10)      
3. 10.20 – 11.05 (20)      
4. 11.25 – 12.10 (20)      
5. 12.30 – 13.15 (10)      
6. 13.25 – 14.10 (10)      
7. 14.20 – 15.05 (10)      
                               

 

Звіт

про успішність ___ класу ЗОШ №___

За І семестр 2010/2011 н.р.

Всього учнів Прибули Вибули Досягли рівня Неатестовані учні (з яких предметів) Пропущено днів Виконана робота по ліквідації пропусків
на 01.09.10 р. на 24.12.10 р. висо-кого (ПІ) достат- нього серед-нього низького (прізвища, предмет) З поважних причин (ПІ) З неповажних причин (ПІ)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
          Профілак-тичні бесіди з батьками дитини,бесіди з дітьми,постанова на внутри-шкільний облік,звернення до РВВС
1.

Кл. керівник _________________

 

 

Попередження Адміністрація ЗОШ №__ інформує Вас про те, що з 01.09.2010р. класний керівник _________________ провела з Вашою дитиною ____________________________ цикл профілактичних бесід: - ТБ під час святкової лінійки 1 Вересня та святкування Дня міста 2 Вересня; - правила поведінки в школі під час навчально-виховного процесу (на уроках, під час перерви, в їдальні), попередження дитячого травматизму; - правила поведінки в громадських місцях, під час пересування вулицею, у транспорті та під час участі у масових заходах; - «Обережно: отруйні гриби, рослини»; - «Жорстокість та насильство поряд з нами (правила поведінки, дотримання морально-етичних норм)»; - ТБ під час роботи на пришкільній ділянці із садовим інвентарем; - правила поведінки під час відвідування музею; - ТБ з метою попередження дитячого травматизму під час осінніх канікул та нещасних випадків, дотримання безпеки на воді, на дорозі, в інших небезпечних місцях; - «Дорога. Діти. Автомобіль»; - ТБ при проведенні Дня здоров’я 05.11.10 р.; - «Обережно: грип» (профілактика захворювання інфекційними хворобами, які передаються повітряно-крапельним шляхом); - ТБ щодо експлуатації побутових нагрівальних, електричних, газових приладів; - правила поведінки під час проведення відкритих заходів; - про техніку безпеки під час дорожнього руху та у транспорті, правила переходу вулиці після висадки з міського транспорту; - «Обережно: ожеледиця!» (правила поведінки на льоду); - «Обережно: бурульки! Вихід зі школи - поріг!»; - про небезпеку використання відкритого вогню, феєрверків, петард та інших вибухонебезпечних засобів; - правила пожежної безпеки; - ТБ з метою попередження дитячого травматизму під час зимових канікул, святкування Новорічних свят, дотримання безпеки на льоду, на дорозі, інших небезпечних місцях.   З листом ознайомлені: ___.___. 2010 р. _________ _____________________ (Підпис) (ПІБ батька/матері)  

 

Планування

Літнього оздоровлення

учнів _____ класу

(201__ р.)

Всього учнів  
Пільгового контингенту  
Дітей-сиріт, під опікою  
Чорнобильців  
Інвалідів  
Багатодітних  
Малозабезпечених  
Дітей загиблих військових  
Схильних до правопорушень  

 

 

№ з/п Місце відпочинку Червень Липень Серпень
Всього Пільгов. Всього Пільгов. Всього Пільгов.
У місті з батьками            
З батьками на дачі            
У бабусі в селі            
В санаторії            
У туристичних екскурсіях            
У таборах відпочинку            
У пришкільному таборі            
У шкільній бригаді            
Всього:            

 

 

 

 

 

Класний керівник ____________ ______________________

(Підпис) (ПІБ)

 

Директору ОЗОШ №___

__________________________

______________________________________ ,

(ПІБ батька/матері)

що проживає за адресою:

м. _____, вул._______________ , _________________________ ,

тел. ______________________ ,

 

Заява

 

 

Я, ____________________________________, повідомляю Вас, що моя дитина

(ПІБ батька /матері)

_______________________________________________, ___.___._____ р.н.,

(ПІБ дитини) (дата народження)

 

учень (ця) ___-___ класу, на час літньої практики буде відпочивати в пришкільному

 

таборі з ____.____. по ____.____.201__ р.

 

 

___.___.201__ р. ______________

(Підпис)

 

 

Директору ОЗОШ №___

__________________________

батька ________________________________ /

 

матері ________________________________ ,

 

учня (ці) ___ класу

___________________________ ,

що проживають за адресою:

___________________________ __________________________ ,

 

 

Заява

 

Я, __________________________________________________, батько (мати) учня (ці) ___ класу _________________________________________________,

повідомляю Вас, що моя дитина під час літнього періоду буде відпочивати:

- у червні _______________________________________________________ ;

- у липні _______________________________________________________ ;

- у серпні _______________________________________________________ .

Відповідальність за збереження життя та здоров'я дитини беру на себе.

 

____.____.2011 р. ____________ _____________________

(Підпис) (ПІБ батька)

 

 

____________ ______________________

(Підпис) (ПІБ матері)

 

 

АКТ №

обстеження житлово-побутових умов та матеріального становища

від « ____» ___________ 2011 р.

учениці ____ класу ЗОШ №___ __________________, яка знаходиться на внутришкільному обліку,  
Ми, члени комісії у складі , класного керівника кл.,  
  , соціального педагога ЗОШ № ,  
     
     
  за наслідком обстеження житлово-побутових умов і матеріального становища сім'ї _________________, що мешкає за адресою: м. Одеса, ____________________________, прийшли до такого висновку, що сім'я мешкає у самостійні квартирі, родина складається з __ чоловік, працює та навчається - __ чоловік:
члени сім'ї:  
  (ПІБ, місце роботи)  
  (ПІБ, місце роботи)  
  (ПІБ, місце роботи)    
  (ПІБ, місце роботи)  
Умови проживання дитини:
 
 
 
 
Примітки:  
 
 
 
Висновок(яка атмосфера в родині, чи цікавляться батьки справами дитини, чи розписуються в щоденнику дитини, чи цікавляться станом шкільних приладів, чи має дитина робочий куток, окреме ліжко тощо): Виходячи з вищезазначеного, вважаємо умови проживання ____________ задовільними/незадовільними:
  Члени комісії        
  (Підпис) (ПІБ)  
  (Підпис) (ПІБ)  
З актом ознайомлений(а) (Підпис) (ПІБ)  
  (Підпис) (ПІБ матері)  
  (Підпис) (ПІБ дитини)
  (Підпис) (ПІБ)  
                     

АКТ №

про відсутність учня(ці) ЗОШ №___ без поважних причин 10 днів

від ___.___.2011 р.

 

Ми, директор школи №__ ___________________, заступник директора з виховної роботи ____________________, класний керівник ______ класу ______________________, склали даний акт про те, що школу протягом часу з ____.____.2011 р. по ____.____.2011 р., що складає 10 учбових днів, без поважних причин не відвідує учень(ця) ______ класу ___________________________________, _______ р.н., який(а) мешкає за адресою:м. ____, _______________________________, буд. ____, кв. ____.

Склад родини __________________________:

Батько: __________________________________________________________________________________________;

м/р: _________________________________________; з родиною проживає/не проживає.

Мати: ____________________________________________________________________________________________;

м/р: __________________________________________; з родиною проживає/не проживає.

Дитина проживає й виховується матір’ю / батьком / опікунами.

 

Причиною, з якої учень(ця) не відвідує школу, є _________________________________.

 

Школою проведено наступну роботу(потрібне підкреслити):

• телефонна розмова з матір’ю/батьком дитини;

• телефонна розмова з дитиною;

• профілактична бесіда з матір’ю/батьком дитини;

• профілактична бесіда з дитиною;

• спілкування через мережу Internet;

• відвідування родини за адресою проживання (акт №____ від ____.____.2011 р.);

• постанова на внутришкільний облік;

• звернення до РВВС __________________ району м. ______ (№____ від ____.____.2011 р.);

• інформування листом матері/батька дитини (№____ від ____.____.2011 р.);

• застосування до батьків мір адміністративного впливу;

• інше ________________________________________________________________________.

Вважаємо необхідними такі заходи(потрібне підкреслити):

• профілактична бесіда з матір’ю/батьком дитини;

• бесіда з дитиною;

• звернення до РВВС __________________ району м. ________;

• інформування листом матері/батька дитини;

• застосування до батьків мір адміністративного впливу;

• інше _______________________________________________________________________.

Директор ОЗОШ №___        
Заст. директора з ВР (Підпис)  
Класний керівник _____ класу (Підпис)
  (Підпис)  

Директору ОЗОШ № _____

_____________________

_____________________,

класного керівника ____ класу,

 

Доповідна

про відсутність учениці в школі під час навчально-виховного процесу

 

Доводжу до Вашого відома, що учень(ця) ____ класу ___________________________, 19___ р.н., який(а) мешкає за адресою: м. ______, __________________________________________, не відвідувала школу ___.___-___.___.2011 р., що складає ___ учбових днів ( ___ навчальних годин).

 

Склад родини:

Батько: ____________________________________________________________________________________________.

Мати: _____________________________________________________________________________________________.

Бабуся: ________________________________________________________________________.

Дідусь: ________________________________________________________________________.

 

Мною, як класним керівником, було вжито такі заходи з приводу невідвідування школи:

• телефонна розмова з матір’ю/бабусею/дідусем дитини;

• телефонна розмова з дитиною;

• профілактична бесіда з батьками дитини;

• профілактична бесіда з дитиною;

• спілкування через мережу Internet;

• відвідування родини за адресою проживання;

• спілкування з представником РВВС ___________________ району м. _______;

• інформування листом батьків учениці;

• інше _______________________________________________________________________.

 

Причина пропуску занять: ________________________________________________________.

 

Надано документи щодо пропусків навчально-виховного процесу:

• медична довідка;

• пояснювальна записка від батьків (бабусі/дідуся);

• інше: ______________________________________________________________________;

• не надано ніяких документів.

 

Вважаю доцільними такі заходи:

• профілактична бесіда з батьками дитини;

• бесіда з дитиною;

• постанова на внутришкільний облік;

• звернення до РВВС ___________________ району м. _________;

• застосування до батьків мір адміністративного впливу;

• інше _______________________________________________________________________.

 

 

____.___.2011 р. ____________

Підпис КК

Пояснювальна записка від _______________________________________________________, (Прізвище, ім’я, по батькові батька або матері)   батька/матері _______________________________________________, (Прізвище, ім’я дитини) учня/учениці _____ класу ОЗОШ №____. Причиною відсутності моєї дитини ____.____. - ____.____.2011 р.   є ________________________________________________________.   Прошу вважати цю причину поважною.   Я свідомий щодо батьківської відповідальності стосовно вчинків, здоров’я та життя дитини.   ___.____.2011 р. ______________ (Підпис)
ПРАВОВА КУЛЬТУРА Правопорушення – вчинки людей, що порушують Конституцію держави, її закони чи підзаконні акти.   Розрізняють такі види правопорушень: - дисциплінарні проступки (спізнення, порушення дисципліни, пропуск занять чи роботи без поважної причини, порушення інших трудових чи службових обов’язків); - цивільно-правові або майнові правопорушення (знищення або пошкодження чужого майна); - адміністративні проступки (порушення Правил дорожнього руху, несплата за проїзд у транспорті, розпалювання багаття на шкільному подвір’ї, парку чи у іншому забороненому місці); - кримінальні правопорушення, які є найтяжчими і в законодавстві називаються злочинами (крадіжки, нанесення тілесних ушкоджень та інші).   Відповідальність - визначені законом дії стосовно порушників закону. Відповідно до видів правопорушень виділяють і види відповідальності.

 

 

Протокол бесіди

 

від ____.____.2011 р.

 

з учнем/ученицею   ,  
  (ПІБ дитини)    
    ,   ,  
  (Дата народження дитини)   (Клас)
                 

 

та батьками ____________________________________________________________________.

Домашня адреса, м. , вул.
телефон дом. тел.: моб. тел.:
СЛУХАЛИ:  
   
   
   
УХВАЛИЛИ: 1. Зобов’язати батьків посилити контроль за виконанням дитиною Статуту школи.
  2. Здійснити обстеження житлових умов сім’ї
   
   
   
   
   
   
   
   
Бесіду проведено          
  (Підпис) (ПІБ)      
  (Підпис) (ПІБ)    
Присутні (Підпис) (ПІБ)  
  (Підпис) (ПІБ)  
З протоколом ознайомлені (Підпис) (ПІБ)    
  (Підпис) (ПІБ матері)    
  (Підпис) (ПІБ учениці)  
             

Результати бесіди:

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

___.___.2011 р.      
(Підпис) (ПІБ класного керівника)

Начальнику __________________ РВВС

_______________________

директора ОЗОШ №___

_______________________

 

ПОДАННЯ

 

 

Адміністрація ЗОШ №___ звертається за допомогою у вирішенні питання впливу на батька ________________________ та матір ____________________________ ___________________, учениці ____ класу ОЗОШ №__, яка мешкає за адресою за адресою: м. Одеса, _________________________________________________. Дівчина проживає за вказаною адресою разом з __________.

Школою систематично проводиться робота із залучення батька та матері до співпраці із школою (бесіди з ученицею, робота соціального педагога, виклики до школи батька та бабусі листами, записи в щоденнику з викликом до школи, телефонні бесіди тощо). Проте з ____________ р. до _____________ р. на спроби вирішення питання щодо виховання ______ батько та матір не відреагували. Дитина систематично порушує Статут школи (запізнюється, не готує домашні завдання, не працює на уроках, має невідповідний зовнішній вигляд тощо). За підсумками І семестру 2010/2011 н.р. та січня 2010/2011 н.р. _______________. має оцінки середнього та низького рівня.

ОЗОШ №__ зверталась за допомогою до РВВС ______________ району м. ______ (подання №____ від ___.___.201_ р.). Проте, незважаючи на проведену роботу з ______________, про що свідчить лист РВВС ________________ району №____________ від ___.10.2010р., дитина продовжує порушувати Статут школи.

Матір ______________________ працює __________________________, дитину не контролює.

Батько ________________________________ вихованням доньки не займається.

Просимо Вас допомогти у вирішенні даного питання та відповідь надіслати у письмовій формі.

 

 

Директор ОЗОШ №44 _________ __________________

 

 

Виконавець: ________________

 

(Адреса)

 

 

Директору/голові ____________________________

 

Адміністрація ОЗОШ №___ звертається до _________________________________ за допомогою у вирішенні питання впливу на _______ ________________________ щодо виховання сина ________ _____________, учня ____ класу ОЗОШ №___, який мешкає за адресою за адресою: м. Одеса, __________________________________.

Школою систематично проводиться робота із залучення батька та матері до співпраці із школою (бесіди з учнем, робота соціального педагога, виклики до школи батька та матері, неодноразові записи в щоденнику з викликом до школи та телефонні бесіди), ____________________________________________________

_______________________________________________________________________.

Просимо Вас допомогти у вирішенні даного питання та _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

 

Директор ОЗОШ №___ _________ ________________

 

Виконавець: _________________

 

 

Шановні ______________________

та _________________________

 

Адміністрація ОЗОШ №___ доводить до Вашого відома, що Ваша дитина _______________________, учень (ця) ____ класу, не відвідує заняття у школі без поважних причин, до уроків не готується, має низький рівень знань, порушує Статут школи.

Адміністрація школи нагадує Вам, що згідно Закону України «Про освіту» батьки є учасниками навчально-виховного процесу і несуть відповідальність за виховання, навчання, розвиток дитини (стаття №59). Невиконання своїх обов’язків тягне за собою адміністративну відповідальність (стаття №84 Кодексу України «Про адміністративні порушення»).

Адміністрація ОЗОШ №___ звертається за допомогою у вирішення даного питання до РВВС _________________ району м. _________.

Адміністрація ОЗОШ №___ запрошує Вас для бесіди щодо вирішення питання подальшого навчання Вашої дитини та онуки.

 

 

Директор ОЗОШ №__ __________ _____________

 

Класний керівник __________ _____________

 

БАНК ДАНИХ

на ученицю ____ класу

___________________________,

яка стоїть на внутришкільному обліку,

(201_/201_ н.р.)

Дата постановки на облік: ____.____.2010 р.

Класний керівник ________ ______________

Дата зняття з обліку: ____.____.201_ р.

Класний керівник ________ ______________

Документи   Прим.
1. Свідоцтво про народження (копія)    
2. Індивідуальний план роботи з дитиною класним керівником    
3. Спільний план роботи школи з ССД    
4. План роботи з дитиною соціальним педагогом/психологом    
5. Характеристика дитини соціальним педагогом/психологом    
6. Характеристика дитини класним керівником    
7. Доповідні    
8. Протоколи бесід з дитиною, батьками    
9. Акти та доповідні про невідвідування навч.-вихов. процесу    
10. Акти обстеження житлово-комунальних умов дитини    
11. Листи    
12. Подання до РВВС, ССД    
13. Відповіді з РВВС, ССД    
14. Аналіз роботи з дитиною протягом навчального року    
15. Різне    


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.229.142.91 (0.029 с.)