Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ectsСодержание книги
Поиск на нашем сайте
При цьому враховується кількість балів за поточну успішність (від 0 до 50 балів) та кількість балів за виконання завдань на іспиті (від 0 до 60 балів). Іспит проводиться строго за часом:
45 хвилин на переклад тексту; 40 хвилин на лексико-граматичні тести; 45 хвилин на переклад речень; 10 хвилин на визначення двох термінів; 15 хвилин на читання та переказ тексту.
Якщо студент не встигає виконати завдання протягом встановленого часу, йому знижується оцінка.
За виконання завдання студент отримує:
першого – від 0 до 10 балів; другого – від 0 до 10 балів; третього – від 0 до 10 балів; четвертого – від 0 до 10 балів; п’ятого – від 0 до 10 балів; шостого – від 0 до 10 балів.
Студент отримує за перше завдання:
10 балів – якщо студент не припустився помилок при перекладі тексту, або зробив одну помилку, що не впливає на його зміст; 8 балів – якщо зробив 2-3 помилки або неточності при перекладі тексту, що не впливають на його зміст; 6 балів – якщо зробив 3 помилки і більше, що значно не впливає на його зміст; 2 бали – якщо зробив 3 помилки і більше, які змінили переклад тексту; 0 балів – якщо не в повному обсязі, або не вірно переклав текст.
за друге завдання: 10 балів – якщо студент не припустився помилок в лексико-граматичному тесті, або зробив одну помилку; 8 балів – якщо зробив 2-4 помилки при написанні лексико-граматичного тесту; 6 балів – якщо зробив більше 5-7 помилок при написанні лексико-граматичного тесту; 2 бали – якщо зробив більше 7 помилок при написанні лексико-граматичного тесту; 0 балів – якщо не виконав завдання тесту. за третє завдання: 10 балів – якщо студент правильно використав пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився помилок, або зробив одну помилку при перекладі речень; 8 балів – якщо зробив 2-3 помилки при перекладі речень; 6 балів – якщо зробив 4-6 помилок при перекладі речень; 2 бали – якщо зробив 7 і більше помилок при перекладі речень, або переклав 5-7 речень не вірно; 0 балів – якщо не виконав переклад.
за четверте завдання: 10 балів – якщо студент не припустився помилок при визначенні термінів та надав власні приклади вживання термінів у певних ситуаціях; 8 балів – якщо студент дав визначення двох термінів, але припустився 1-2 помилок; 6 балів – якщо студент дав повне визначення одного з термінів; 2 бали – якщо студент дав визначення одного з термінів та припустився помилок, або дав не вірне визначення двох термінів; 0 балів – якщо студент не виконав завдання, або дав не вірне визначення двох термінів;
за п’яте завдання:
10 балів –якщо студент не припустився помилок в читанні та усному переказі тексту; 8 балів – якщо зробив 1-3 помилки в читанні та усному переказі тексту; 6 балів – якщо зробив 4-5 помилок в читанні та усному переказі тексту; 2 бали – якщо зробив 6-7 помилок в читанні та усному переказі тексту; 0 балів – якщо зробив більше 7 помилок в читанні та усному переказі тексту;
за шосте завдання:
10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок; 8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1-3 помилки; 6 балів – якщо студент не повністю виклав тему та/або зробив 4-5 помилки; 2 бали – якщо студент повністю розкрив тему та припустився 6-7 помилок; 0 балів – якщо студент не розкрив теми та зробив більше 7 помилок.
Поточний та підсумковий контроль знань студентів За семестри, що закінчуються ПМК (І, ІІ, ІІІ семестри)
Поточний контроль знань студентів
Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студента є: 5. Систематичність та активність роботи протягом семестру надвивченнямпрограмного матеріалу дисципліни; 6. Рівень виконання контрольних робіт. 7. Виконання завдань для самостійного опрацювання. 8. Індивідуальна робота.
1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою від 0 до 30 балів із 50. Вона базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів на практичних заняттях. Оцінювання здійснюється за темати (10 тем за семестр). Кожна тема оцінюється максимально в 3 бали. Студент отримує: - 3 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному обсязі без припущення помилок, та активній участі в практичних заняттях; - 2 бали при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні матеріалу в повному обсязі, але з помилками (1-4 помилки), та активній участі в практичних заняттях; - 1 бал при виконанні всіх завдань за темою та засвоєнні мовного матеріалу не в повному обсязі (але не менше 70 %), або в повному обсязі, але з помилками (5-10 помилок), та участі в практичних заняттях; - 0 балів при невиконанні завдань за темою та не засвоєнні мовного матеріалу, або виконанні частини завдання з великою кількістю помилок (більше 10). - Кожному студенту, в разу необхідності, може нараховуватися до 10 додаткових заохочувальних балів за виконання письмових, або усних завдань, самостійне опрацювання матеріалу, наукову роботу, або участь у Республіканських Олімпіадах з іноземних мов. При цьому загальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 50 балів. Тематика та види завдання вказуються викладачами у кожному конкретному випадку.
2. Модульні контрольні роботи, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання письмових завданьпідчас проведення контрольних робіт і тестових вправ. З курсу "Іноземна мова за професійним спрямуванням" 4 семестра передбачається виконання двох модульних завдань (в кожному семестрі – 1, 2, 3, 4), підготовка тексту або творче завдання за пройденим матеріалом. Перше модульне завдання містить лексико-граматичні тести та переклад за матеріалами тем Модуля 1. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою: від 0 до 5 балів. Друге модульне завдання складається з тестових вправ та перекладу за темамиМодуля 2. Студент проходить тестування по кожній із програмних тем, результати якого зводяться у загальну оцінку від 0 до 5 балів. Виконання модульних контрольних робіт оцінюється таким чином: - 5 балів – якщо студент не припустився жодної помилки, або припустив 1 помилку; - 4 бали – якщо студент припустився до 4 помилок; - 3 балів – якщо студент припустився до 6 помилок; - 2 бали - якщо студент припустився більше 6 помилок; - 0 балів – якщо студент не виконав модульне завдання. 3. Виконання завдань для самостійного опрацювання: презентація позааудиторного читання – від 0 до 5 балів. 4. Контроль індивідуальної роботи: Протягом кожного семестру студенти виконують одне з трьох завдань для індивідуального опрацювання (дивись карту самостійної роботи), належне виконання якого оцінюється в п’ять балів. Студент отримує: - 5 балів при повному і безпомилковому виконані завдання для індивідуального опрацювання; - 4 бали при повному виконанні завдання при наявності декількох помилок (1-5 помилок), або безпомилковому, але неповному (не менше 70%) виконанні завдання; - 3 бали при повному виконанні завдання при наявності 6-10 помилок, або неповному виконанні завдання (60-50%); - 0 балів при невиконанні завдання, або при наявності у виконаному завданні більше 10 помилок. 5. Результати поточного контролю знань студентів в цілому (з урахуванням систематичності й активності роботи, виконання модульних завдань, завдань для самостійної та індивідуальної роботи) оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів. Результати поточного контролю знань студентів вносяться до заліково-екзаменаційної відомості.
Дисципліна “Іноземна мова” ПМК
ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-29; просмотров: 250; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.220 (0.01 с.) |