Робоча навчальна програма з дисципліни

«СУДОУСТРІЙ УКРАЇНИ»

 

Судоустрій України. Робоча навчальна програма / Кіреєва Н.О., Гринюк В.О., Куйбіда Р.О., Крижанівський В.В., Задоєнко О.В. – Київ. нац. ун-т імені Тараса Шевченка / юрид. ф-т. – К., 2010. – 32 с.

 

Укладачі:

к.ю.н., доц. Кіреєва Н.О.

к.ю.н., доц. Гринюк В.О.

к.ю.н., ас. Куйбіда Р.О.

к.ю.н., ас. Крижанівський В.В.

ас. Задоєнко О.В.

Лектори:

к.ю.н., доц. Гринюк В.О.,

к.ю.н., доц. Малюга В.І.

к.ю.н., ас. Крижанівський В.В.

к.ю.н., ас. Куйбіда Р.О.

Викладачі:

к.ю.н., доц. Гринюк В.О.

к.ю.н., доц. Малюга В.І.

к.ю.н., ас. Куйбіда Р.О.

к.ю.н., ас. Крижанівський В.В.

ас. Задоєнко О.В.

ас. Котюк О.І.

 

Рецензент:

д.ю.н., проф. Михайленко О.Р.

Погоджено

з науково-методичною комісією

юридичного факультету

Київського національного університету

імені Тараса Шевченка

Протокол № 1

від 17 вересня 2010 р.

____________________

Підпис голови НМК факультету

 

© Н.О. Кіреєва, В.О. Гринюк, Р.О. Куйбіда, В.В. Крижанівський, О.В. Задоєнко

ЗМІСТ

 

вступ.. ………………………………………………………………………………..4

 

СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ………………………………………………...5-7

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.. …………………………………………7-8

 

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ.. ……………………...8

 

Змістовий модуль 1

Загальна частина.. ……………………………………………………….8-12

 

Змістовий модуль 2

Особлива частина.. ……………………………………………………..12-16

 

Приклади тестових завдань. …………………………………………17-19

 

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ НА ІСПИТ. ………………………………………………..19-21

 

Список рекомендованих джерел.. …………………………………..21-32

 

Вступ

Навчальна нормативна дисципліна «Судоустрій України» передбачає ознайомлення студентів із сучасною судовою системою України, яка забезпечує право на справедливий суд, із засадами організації та діяльності судів, з правовими основами статусу суддів. Одним із завдань цієї дисципліни є підготувати студентів до вивчення процесуальних галузей права.

Предметом вивчення дисципліни«Судоустрій України» є: основні поняття судоустрою (суд, судова влада, правосуддя тощо); правові засади, принципи організації і діяльності судів, їх система; сучасна система судів, поняття ланки та інстанції; склад суду при розгляді справ у різних інстанціях; вимоги, що ставляться до суддів; порядок призначення та обрання суддів; гарантії незалежності суддів; питання кваліфікації та дисциплінарної відповідальності суддів; суддівське самоврядування, завдання, організаційні форми, повноваження; забезпечення діяльності судів; місце в судовій системі місцевих, апеляційних, вищих спеціалізованих судів, Верховного Суду України, Конституційного Суду України, їх склад, повноваження, структура.

Нормативна дисципліна «Судоустрій України» вивчається студентами першого курсу (у 2010-2011 навч. році також студентами другого курсу) юридичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка протягом семестру. Планом навчального процесу для вивчення курсу цієї дисципліни відведено 108 годин навчальних занять. З них на лекції відведено – 38 годин, на практичні заняття – 16 годин, на самостійну роботу – 54 години. Формою контролю є залік (для студентів другого курсу 2010-2011 навч. року – іспит). Дисципліна вивчається з застосуванням кредитно-модульної системи і складається з двох змістовних модулів. Перший змістовний модуль складають теми 1 - 5, другий – теми 6 - 10.

З усіх тем курсу проводяться лекційні і семінарські заняття, крім двох тем, які на семінарські заняття не виносяться, а опрацьовуються студентами самостійно. На семінарських заняттях за вибором викладача можуть використовуватись різні форми та методи контролю знань студентів: доповіді, експрес-опитування, доповнення відповіді, вільна дискусія, розв’язання казусів, виконання самостійних і домашніх робіт, тестові завдання та інші. Рівень знань, підготовленості, ерудиції, активності студентів на семінарах оцінюється викладачем самостійно.

Завершується вивчення дисципліни «Судоустрій України» проведенням заліку (іспиту) в усній або письмовій формі на вибір викладача.

СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

Навчальна нормативна дисципліна «Судоустрій України» викладається за кредитно-модульною системою організації навчального процесу (КМСОНП).

Дана система запроваджується з метою удосконалення системи контролю якості знань студентів, стимулювання їхньої активності на семінарських заняттях, сприяння формуванню системних та систематичних знань, ритмічної самостійної роботи впродовж семестру, підвищення об’єктивності оцінювання знань та адаптації до вимог, визначених Європейською системою залікових кредитів (ECTS).

Оцінювання знань студентів повинно сприяти реалізації низки завдань, зокрема:

- підвищення мотивації студентів до системного навчання впродовж семестру та навчального року, переорієнтація їх цілей з отримання позитивної оцінки на формування системних, стійких знань, умінь та навичок;

- відповідність переліку, форм, та змісту контрольних заходів вимогам КМСОНП;

- відкритість контролю, яка базується на ознайомленні студентів на початку вивчення дисципліни з переліком, формами та змістом контрольних завдань, критеріями та порядком їх оцінювання;

- подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується застосуванням модульної системи оцінювання;

- розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого мислення та підвищення ефективності навчального процесу.

Ця дисципліна вивчається протягом одного семестру та складається з двох змістовних модулів (ЗМ). Після завершення курсу студенти в першому семестрі складають іспит.

Оцінювання знань студентів здійснюється шляхом виконання індивідуальних завдань, які включають поточний (модульний ЗМ1, ЗМ2), підсумковий (КПМ) та семестровий (СК) контроль.

Результати навчання оцінюються за 100–бальною системою.

За результатами оцінювання змістовного модуля студентам виставляються бали. Максимальна кількість балів, що може набрати студент за один ЗМ дорівнює 20-ти балам. За два змістовних модулі студент може одержати максимум 40 балів (по 20 балів за кожний ЗМ), які додаються до наступних максимально можливих 60 балів (до 20 балів за кожну правильну відповідь на питання білету на заліку чи іспиті), що одержуються ним за комплексний підсумковий модуль (залік/іспит) (КПМ).

 

Параметри	Змістовий модуль 1 (ЗМ1)	Змістовий модуль 2 (ЗМ2)	Комплексний підсумковий модуль (КПМ)	Разом (підсумкова оцінка (СК)
Оцінка в балах	0 – 20, у т.ч. підсумкове контрольне робота – 0-5	0 – 20, у т.ч. підсумкове контрольне робота – 0-5	0 – 60	0 – 100

 

Орієнтовні форми контролю знань на семінарських заняттях та їх оцінка:

- доповідь (виступ на задану тему) – до 5 балів;

- доповнення доповіді, участь у дискусії – до 3 балів;

- експрес-опитування – до 3 балів;

- самостійна робота на семінарському занятті (висвітлення проблемного питання з обґрунтуванням своєї позиції) – до 8 балів;

- самостійна робота на семінарському занятті (відповідь на питання на задану тему) – до 5 балів;

- домашня робота у формі творчого есе з визначеного питання – до 5 балів;

- поточне тестування (з набору суджень вибрати вірні) – до 3 балів;

- підсумкове контрольне тестування (проводиться на останньому семінарському занятті кожного змістовного модуля) - до 5 балів.

Крім того, за присутність на семінарському занятті нараховується 1 бал; за списану самостійну чи домашню роботу віднімаються 5 балів. За порушення дисципліни на лекційному чи семінарському занятті, у тому числі за запізнення, викладач має право відняти 3 бали.

У разі відсутності студента на семінарському занятті з поважних причин він має право відпрацювати пропущене заняття через написання домашньої роботи з питання, заданого викладачем. Право відпрацювати заняття у такий спосіб студент також має у разі пропущення семінарського заняття без поважних причин, але не більше одного за семестр. За 10 днів до початку зимової екзаменаційної сесії викладач припиняє приймати відпрацювання.

Таким чином, за цю дисципліну студентом може бути отримано максимально 100 балів. У підсумку оцінені за 100-бальною системою знання студента відображаються у заліковій книжці, за шкалою оцінювання, що наведена нижче. Підсумкова оцінка з дисципліни в балах (шкала Київського національного університету імені Тараса Шевченка) переводиться у чотирибальну (національну) шкалу.

Шкала оцінювання:

За шкалою університету 100-бальн. Система	Оцінка за національною шкалою та шкалою університету
90 – 100	Відмінно
75 – 89	Добре
60 – 74	Задовільно
0 – 59	Незадовільно

Приклад розрахунку оцінки знань студента:

12 балів ЗМ₁ + 15 балів ЗМ₂ + 49 балів КПМ = 76 балів – оцінка знань студента за курс.

За шкалою оцінювання зазначена кількість балів відповідає оцінці 4 – «добре».

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

№ теми	Назва теми	Кількість годин
лекції	семінари	самостійна робота студента

Змістовний модуль 1 Загальна частина
	Предмет, система і основні поняття навчальної дисципліни «Судоустрій України»		-
	Принципи організації і діяльності судів
	Сучасна система судів в Україні
	Статус суддів України
	Система забезпечення судів		-
Підсумкове контрольне тестування (15 хв. останнього семінарського заняття)
Всього за змістовим модулем 1:
Змістовний модуль 2 Особлива частина
	Місцеві суди
	Апеляційні суди
	Вищі спеціалізовані суди
	Верховний Суд України
	Конституційний Суд України		-
Підсумкове контрольне тестування (15 хв. останнього семінарського заняття)
Всього за змістовим модулем 2:
Всього 108 годин, з них:

ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Змістовий модуль 1

Загальна частина