Іv. Вимоги до дослідницько-експериментальних робіт та їх описів

4.1. Дослідницько-експериментальна робота повинна бути виконана учасником самостійно під керівництвом наукового керівника - кваліфікованого фахівця в певній галузі науки (наукового, педагогічного або науково-педагогічного працівника навчального закладу).

Для більш повного висвітлення результатів дослідження дослідницько-експериментальна робота може бути ілюстрована фотоматеріалами, малюнками, картами тощо.

Дослідницько-експериментальна робота виконується державною мовою та подається оргкомітету Конкурсу на паперових і електронних носіях.

4.2. В описі дослідницько-експериментальної роботи зазначаються такі дані: прізвище та ім’я автора; найменування навчального закладу; клас; контактний телефон, електронна адреса (за наявності); мета і завдання дослідницько-експериментальної роботи; хід та результати дослідження, висновки.

Опис виконується державною мовою та подається оргкомітету Конкурсу на паперових носіях.

4.3. Дослідницько-експериментальна робота та її опис мають бути надруковані шрифтом Times New Roman текстового редактора Word розміром 14 на одному боці аркуша білого паперу формату А4 з міжрядковим інтервалом 1,5.

Поля: ліве, верхнє і нижнє - не менше 20 мм, праве - не менше 10 мм.

4.4. Обсяг дослідницько-експериментальної роботи - не більше ніж 10 аркушів.

Обсяг опису дослідницько-експериментальної роботи - не більше ніж 2 аркуші.

V. Організаційний комітет Конкурсу

5.1. Для організації та проведення Конкурсу створюється організаційний комітет. Склад організаційного комітету затверджується наказом МОНмолодьспорту України.

5.2. До складу організаційного комітету входять представники МОНмолодьспорту України (за згодою), НЕНЦ, загальноосвітніх навчальних закладів (за згодою).

5.3. Організаційний комітет очолює голова.

Голова організаційного комітету:

розподіляє повноваження членів організаційного комітету;

керує роботою з організації та проведення Конкурсу.

5.4. Члени організаційного комітету:

здійснюють організаційну роботу щодо проведення Конкурсу;

забезпечують порядок проведення Конкурсу.

5.5. Секретар організаційного комітету:

оформляє документи щодо проведення та підведення підсумків Конкурсу;

сприяє висвітленню результатів Конкурсу в засобах масової інформації;

відповідає за зберігання документів та матеріалів щодо проведення Конкурсу.

VІ. Журі Конкурсу

6.1. Журі Конкурсу формується з метою забезпечення об’єктивності оцінювання дослідницько-експериментальних робіт учасників та визначення переможців і призерів Конкурсу.

Журі створюється для оцінювання дослідницько-експериментальних робіт учасників у кожній номінації.

6.2. Журі Конкурсу формується з числа педагогічних і науково-педагогічних працівників загальноосвітніх, позашкільних і вищих навчальних закладів, наукових установ та організацій (за згодою).

До складу журі Конкурсу не можуть входити особи, що є близькими особами учасників Конкурсу.

6.3. Кількість членів журі в кожній номінації становить не більше 5-6 осіб та не повинна перевищувати третини від кількості учасників Конкурсу.

До складу журі в кожній номінації Конкурсу входять: голова журі, члени та секретар журі.

6.4. Склад журі затверджується наказом МОНмолодьспорту України.

6.5. Журі в кожній номінації Конкурсу очолює голова.

Голова журі:

організовує роботу членів журі;

проводить засідання журі;

бере участь у визначенні переможців і призерів Конкурсу;

затверджує список переможців і призерів Конкурсу.

6.6. Члени журі:

беруть участь в оцінюванні науково-дослідницьких робіт учасників Конкурсу;

заповнюють оцінювальні протоколи;

визначають переможців та призерів Форуму.

6.7. Секретар журі:

призначається з числа працівників НЕНЦ;

забезпечує збереження поданих на Конкурс матеріалів;

забезпечує систематизацію та оформлення документації Конкурсу.

VІІ. Визначення, нагородження переможців і призерів

7.1. Переможці та призери Конкурсу визначаються журі в кожній номінації окремо за кількістю набраних ними балів.

7.2. Переможцем Конкурсу в кожній номінації є учасник, який набрав найбільшу кількість балів.

Призерами Конкурсу є учасники, які за кількістю набраних балів зайняли друге та третє місця.

7.3. У разі рівної кількості балів переможцем у номінації визначається учасник, який набрав більше балів за захист дослідницько-експериментальної роботи.

7.4. Результати проведення Конкурсу затверджуються наказом МОНмолодьспорту України.

7.5. Переможці Конкурсу нагороджуються дипломами.

Призери Конкурсу нагороджуються дипломами відповідних ступенів.

7.6. Наукові керівники переможців і призерів Конкурсу нагороджуються грамотами.

7.7. Кращі науково-дослідницькі роботи учасників Конкурсу публікуються в науково-педагогічних і науково-художніх виданнях для дітей та юнацтва за підтримки НЕНЦ за згодою автора.

VIII. Умови фінансування Конкурсу

Витрати на організацію та проведення Конкурсу здійснюються за рахунок коштів, не заборонених чинним законодавством України.

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ заступника голови – директора Департаменту освіти і науки облдержадміністрації

___________ № ______

 

Рекомендована тематика

Експериментально-дослідницьких робіт

 

Тематика експериментально-дослідницьких робіт з учнями у віці 9-11 років визначається відповідно до навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів різної форми власності («Я і природа», «Природа і суспільство», «Основи здоров’я», «Природознавство») та програм для творчих учнівських об’єднань еколого-натуралістичного напряму, рекомендованих Міністерством освіти і науки України.

 

Я і природа

 

4. Досліди з визначення якості стану води.

5. Дослідження різних типів ґрунтів.

6. Визначення глибини зволоження ґрунту в залежності від його стану.

7. Властивості вітру та його використання людиною.

8. Встановлення залежності між висотою стояння сонця та станом об’єктів природи.

9. Сезонні фенологічні спостереження.

10. Дослідження зв’язку між тваринним і рослинним світом.

11. Дослідження води як середовища існування живих організмів.

12. Вивчення взаємозв’язків між компонентами ландшафту (гора, ліс, вода тощо).

13. Дослідження причин забруднення оточуючого середовища.

 

Рослини навколо нас

14. Дослідження умов проростання рослин.

15. Розмноження рослин різними способами.

16. З’ясування значення вітру для рослин.

17. Рослинний годинник.

18. Дослідження рослин як біологічних захисників від шкідників.

19. Дослідження залежності між станом ґрунту та розвитком рослин.

20. Ознайомлення з рослинами, що живуть у воді (прибережній зоні)

 

Тваринний світ

 

21. Дослідження кормової бази для тварин куточку живої природи.

22. Досліди на визначення гостроти зору, нюху, слуху у тварин.

23. Дослідження орнітофауни своєї місцевості.

24. Вивчення зимуючих птахів своєї місцевості.

25. Дослідження дафнії в умовах куточку живої природи.

26. Спостереження та дослідження молюсків.

27. Дослідження сезонних змін видового складу птахів своєї місцевості.

28. Дослідження пристосувань тварин до життя в природі.

29. Дослідження сезонних змін у житті тварин (в умовах дикої природи, живого куточку).

30. Дослідження умов утримання акваріумних рибок.

 

Охорона здоров’я

 

- Дослідження лікарських рослин.

- Шляхи потрапляння мікробів до нашого організму.

- Дослідження біологічних ритмів людини та їх впливу на самопочуття.

- Дослідження впливу зубної пасти на стан зубів.

- Дослідження впливу домашніх тварин на самопочуття та емоційний стан людини.

 

Народознавство, краєзнавство

 

31. Перевірка народних прикмет.

32. Тварини в народній творчості.

33. Рослини і тварини в українській символіці.

34. Календарні свята та обряди українського народу.

35. Рослини в національній кухні рідного краю.

36. Вивчення історії формування ландшафту рідного краю.

37. Рослини та тварини в біблійних сюжетах.

 

 

Заступник начальника управління загальної

середньої, дошкільної освіти та виховної роботи –

начальник відділу позашкільної освіти,

виховання та шкіл-інтернатів Т. Лісогурська

 

 

Директор обласної станції юних

натуралістів О. Драгомирецька

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ заступника голови – директора Департаменту освіти і науки облдержадміністрації

___________ № ______