Употребление общепринятых сокращений

Самостоятельно употребляются следующие сокращения:

•и др.. и пр.. и т.д., т.е. Не рекомендуется употреблять эти сокращения в середине фразы, если даже имеется согласованное с ними слово. Например: «... выступили Б. И. Петров, М. П. Иванов и другие ученые»;

•сокращаются слова при именах, фамилиях, названиях: доц. Б.И Петров;

•сокращения при географических названиях: г. (город), д. (деревня), с. (село). Сокращение г. (город), как и полное слово, рекомендуется употреблять ограниченно, главным образом перед названиями городов, образованных от фамилий;

•сокращения в ссылках: гл.. п. (пп.), подп., разд., ил., с, табл., прил., прим.. см., ср. При отсутствии номера эти слова пишутся полностью;

•слова, сокращаемые только при датах в цифровой форме: в. (вв.), г. (гг.). до н.э. н.э.. ок.;

•слова, сокращаемые при числах в цифровой форме: млн, млрд, тыс. экз., шт.. р., к. [2].

 

Числительные.

Рекомендуется употреблять цифровую форму при единицах физических величин, денежных единицах и т.д.: до 25 кг, около 10 к.

Рекомендуется употреблять буквенную форму, если однозначное число стоит в косвенном падеже (не при единицах физических величин): до трех раз, из пяти вопросов, но: 3 года.

Не рекомендуется начинать предложение с числительного в цифровой форме. Следует перестроить предложение так, чтобы числительное оказалось в середине предложения.

Если порядковые числительные выражены арабскими цифрами, они имеют наращения падежных окончаний (-й, -я. -му): 1-й курс, 4-я подгруппа, к 5-му курсу, по аналогии n-й. i-го.

Если порядковые числительные обозначены римскими цифрами, они наращений не имеют: III курс, XY в.

Падежное окончание наращивают один раз, если подряд следует более двух числительных или между числительными стоит тире:

в 30-40-е гг.. 3-4-й разряд.

но: 9-е, 10-е-классы. 70-е - начало 80-х гг.

Падежные окончания не наращивают при обозначении дат, номера тома, главы, таблицы, страницы и т.д. Например: 29 сентября 1938 г.. т. 3, гл. 7, табл. 12.

Диапазон значений можно обозначать следующими способами: длиной 5... 10м: длиной 5-10м; длиной 5÷10м; длиной от 5 до 10м.

Сложные существительные и прилагательные в составе с числительными следует писать так: 110-летие, 3-метровый, 20-процентный, 20%-й. 1—.2—.3-этажный, одно-, двух-, трехэтажный.

При написании дат руководствуются следующими правилами:

• период, ограниченный двумя годами: 1971-1975 гг., 1950 г.-1960-е

•бюджетный, отчетный, учебный год: в 1987/88 уч. г., в 1987/88 учебном году, отчетный 1987/88 год;

•десятилетия: 80-е гг. XXв.; 70-80-е гг., 1960-80-е годы: 1890-1910-е годы.

Знаки №, §, % употребляются только при цифрах; во множественном числе они не удваиваются: № 5. б. 9; § I, 2; 70, 80, 100 %.

Знак №. не ставится, перед порядковыми номерами глав, таблиц, рисунков, приложений и т.д.

Знаки >, <, +, = и др. применяют только в формулах; в тексте их заменяют словами.

 

Физические величины

Используются два вида буквенных обозначений: международные (с использованием букв латинского или греческого алфавита) и русские (с использованием букв русского алфавита). В качестве основных приняты международные обозначения. Обозначения единиц, названных в честь ученых, пишутся с прописной (заглавной) буквы, все остальные - со строчной (малой). Например: Па (Паскаль), В (Вольт), А (Ампер), С (Цельсий), К (Кельвин) и т. п., но м. с, дм и др.

Буквенные обозначения печатаются прямым шрифтом с пробелом после цифр. В обозначениях единиц точку как знак сокращения не ставят. Обозначения единиц применяют после числовых значений величин и помещают в строку с ними (без переноса на следующую строку): 5 т, 7 м, 120 кВт, 20 %, 20 °С. В тексте же следует писать полное название единиц. Не допускается помещать обозначения единиц в строку с формулами, выражающими зависимости между величинами.

Между последней цифрой и буквенным обозначением единицы оставляется пробел. Буквенные обозначения единиц, входящих в произведение, следует отделять точками на средней линии как знаками умножения. Например: Н- м, Па- с, А- м.

В машинописных текстах допускается точку не поднимать. Буквенные обозначения единиц, входящих в произведение, можно отделять пробелами, если это не приводит к недоразумению. Например: Н м, Па с, А м.

В буквенных обозначениях отношений единиц в качестве знака деления должна применяться только одна косая или горизонтальная черта. После косой черты произведение заключают в скобки. Например: Вт/(м² К).

Если для одной из единиц, входящих в отношение, установлено обозначение в виде отрицательной степени (например, с^-1, м^-1, К^-1), применять косую или горизонтальную черту не допускается.

 

Библиографические описания документов и других источников информации оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-84, ГОСТ 7.16-79, ГОСТ 7.34-81, ГОСТ 7.40-82. В библиографических описаниях допускаются сокращения в области выходных данных по ГОСТ 7.12-93 и 7.11-78.

Библиографические описания документов располагают в алфавитном порядке их элементов: фамилий и инициалов авторов или основных заглавий. Упорядоченный библиографический список должен быть пронумерован по порядку записей арабскими цифрами с точкой и составляется в следующей последовательности:

• законодательные и нормативно-методические документы и материалы;
• специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, брошюры, научные статьи и т.п.);
• статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, оргнанизаций и учреждений.

Список сокращений оформляется в виде алфавитного перечня принятых в тексте дипломной работы сокращений и аббревиатур и соответствующих им полных обозначений понятий.

Список условных обозначений оформляется в виде перечня использованных в тексте дипломной работы условных обозначений с соответствующей их расшифровкой.

Указатель авторов оформляется в виде алфавитного перечня фамилий и инициалов авторов документов, использованных при подготовке текста пояснительной записки дипломной работы, с указанием соответствующих им порядковых номеров документов в списке литературы.

Указатель таблиц и иллюстраций оформляется в виде перечня названий таблиц (иллюстраций), упорядоченных в соответствии с их порядковыми номерами, с указанием страниц их месторасположения в тексте дипломной работы.

 

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь свой тематический заголовок. Приложения нумеруют арабскими цифрами. Номер приложения размещают в правом верхнем углу над заголовком приложения, например «Приложение 1». Приложения должны иметь общую с остальной частью дипломного проекта сквозную нумерацию страниц [1]. Все приложения должны быть перечислены в содержании документа с указанием их номеров и заголовков. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки, например: «…в приложении 1».

 

В тексте дипломной работы могут использоваться следующие виды ссылок:

• ссылки на структурные элементы работы, таблицы, иллюстрации, формулы, уравнения, перечисления, приложения и т.п.;
• ссылки на документы (библиографические ссылки).

Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляют по следующим правилам:

• при ссылках в тексте на структурные элементы дипломной работы или другие формы представления материала необходимо указывать их названия и порядковые номера. Например: «...в разд. 2 были рассмотрены...», «... согласно п. 1.1», «... в соответствии с табл. 1», (табл. 1), (см. табл. 1) -при повторной ссылке, «...на рис. 1»,.(рис. 1), (см. рис. 1) - при повторной ссылке, «...в уравнении (1)», «...в прил. 1»;
• если в тексте приводится только одна иллюстрация, одна таблица, одна обозначенная формула, одно приложение, то в ссылке следует указывать: «... на рисунке», «... в таблице», «... по формуле», «... в приложении».

Ссылки на документы (библиографические ссылки) приводятся в виде порядкового номера этого документа в списке литературы, который указывается в квадратных скобках без точки. Если идет ссылка на конкретные страницы, то делается это следующим образом: [4, с. 30-36].

 

Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе вычитки работы, допустимо исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и последующим внесением в это место исправленного текста (графики) машинописным способом или от руки черной пастой или тушью. Повреждения листов текстовой части, помарки и следы не полностью удаленного прежнего текста (рисунка) не допускаются.

6. Требования к оформлению графической части дипломной работы

Графическая часть дипломной работы должна отражать основные результаты дипломирования и наглядно подтверждать изложенный в тексте материал. Она может быть представлена в виде схем, рисунков, графиков, диаграмм, гистограмм, таблиц, чертежей, карт и др.

Правила оформления графической части дипломной работы определяются соответствующими стандартами и требованиями выпускающей кафедры. Графическая часть визируется научным руководителем.

Графическая часть дипломной работы выполняется на бумажных носителях стандартных форматов, установленных ГОСТ 2.301-68, с использованием масштабов по ГОСТ 2.301-68, а также на магнитных, оптических и фотоносителях, демонстрируемых с помощью технических средств.

Наглядные графические документы на бумажных носителях могут быть выполнены вручную черной тушью (фломастером), карандашом (за исключением некоторых специальных технологических чертежей, выполняемых цветными карандашами или тушью) или с использованием компьютерных инструментальных и аппаратных средств.

Оформление наглядных графических документов дипломной работы должно соответствовать общим требованиям к выполнению графических документов и обеспечивать их ясность и удобство чтения. При выполнении наглядных графических документов необходимо применять условные графические обозначения; установленные нормативными документами. При использовании дополнительных графических обозначений должны быть приведены соответствующие пояснения.

Надписи, технические требования и таблицы на чертежах выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 2.316-68 шрифтом по ГОСТ 2.304-81. При этом содержание текста должно быть точным и кратким.

Организация дипломирования

Организационную работу по дипломированию студентов проводит выпускающая кафедра.

Дипломная работа выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом. Дипломный проект (работа), защищается в 10-м семестре. Время, отводимое на подготовку выпускником квалификационной работы, составляет не менее 16 недель.

Руководство дипломными работами осуществляется высококвалифицированными преподавателями и другими работниками системы профессионального образования.

Руководитель совместно с дипломником составляют план дипломной работы (на основании задания на разработку дипломной работы, составленного руководителем и утвержденного заведующим выпускающей кафедры), график выполнения, перечень иллюстративного материала; конкретизируют форму предъявления последнего на защите дипломной работы. Наряду с этим, руководитель дает рекомендации по использованию основных литературных источников и, в случае необходимости, задает исходные данные на методическое проектирование.

В процессе работы руководитель осуществляет консультации дипломника по возникающим вопросам и отслеживает выполнение графика намеченных этапов работы.

Научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломной работы и поэтому не должен поправлять все имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

Рекомендации и замечания научного руководителя дипломник должен воспринимать творчески. Он может учитывать их или отклонить, т.к. ответственность за все аспекты дипломной работы лежит на авторе, а не на научном руководителе.

Готовую дипломную работу подписывает руководитель. Он же составляет письменный отзыв (приложение № 6) о выполненной работе, в котором:

• указывает степень актуальности темы,
• определяет соответствие содержания дипломной работы заданию,
• характеризует проделанную работу по всем ее разделам,
• отмечает полноту раскрытия темы,
• особое внимание обращает на недостатки, обозначенные ранее, но не устраненные дипломником,
• оценивает качество оформления работы,
• отмечает соблюдение студентом графика выполнения работы, его деловые качества, степень самостоятельности и творческой инициативы,
• мотивирует возможность или нецелесообразность представления дипломного проекта в государственную аттестационную комиссию,
• рекомендует итоговую оценку (положительную или иную) работы.

Отрицательный отзыв руководителя дипломной работы (проекта) не дает основания для допуска его к защите.

Законченную работу дипломник представляет на предварительную защиту, которая проводится за месяц до даты ее официальной защиты. На предзащиту допускается дипломная работа, имеющая подписи научного руководителя на графической части и в пояснительной записке. Кроме того, требуется иметь два экземпляра задания на дипломную работу. Каждый экземпляр должен быть подписан в соответствующих строках научным руководителем, консультантами, дипломником, заведующим выпускающей кафедрой и деканом факультета.

Предварительная защита дипломной работы производится в специальной комиссии из 3-4 преподавателей выпускающей кафедры при непосредственном участии руководителя дипломной работы. Она состоит в коротком докладе (не более 10 мин) студента-дипломника по выполненной работе и в ответах на вопросы. Студент должен при защите дать все объяснения по существу работы.

По итогам предварительной защиты составляется письменное заключение о допуске студента к официальной защите дипломной работы (приложение № 7).

Для обеспечения объективности оценки работы выпускника, проводится рецензирование дипломной работы специалистами в области, соответствующей тематике работы.

Рецензентами могут быть высококвалифицированные преподаватели и практические работники учреждений профессионального образования, в том числе представители профессорско-преподавательского состава университета, не работающие на выпускающей кафедре и не являющиеся сотрудниками той кафедры, где работает руководитель дипломной работы.

Студент получает направление на рецензирование и передает свою дипломную работу и бланк рецензии установленного образца (приложение № 8) рецензенту.

В рецензии должны быть отражены:

• соответствие содержания дипломной работы ее теме,
• актуальность темы дипломной работы,
• оценка основных результатов работы (новые идеи, оригинальные методы исследования, новые подходы к проектированию);
• практическая значимость и возможность внедрения результатов работы в практику, ожидаемый эффект;
• анализ обоснованности выводов и предложений;
• имеющиеся недостатки работы по содержанию, изложению и оформлению материала;
• вопросы рецензента к дипломнику, на которые тот должен ответить во время зашиты дипломной работы в государственной экзаменационной комиссии.

Рецензент излагает свою точку зрения на проект в целом и оценивает его. Рецензия предоставляется дипломником не позднее, чем за неделю до официальной защиты.

К защите в государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план, представившие в установленные сроки дипломную работу, соответствующую содержанию задания и требованиям оформления, а также отзыв научного руководителя и внешнюю рецензию.

Студент – дипломник может быть не допущен допущен к защите в ГЭК при невыполнении существенных разделов задания без замены их равноценными, а также при грубых нарушениях правил оформления работы, что может быть выявлено на предварительной защите.

По результатам защиты дипломной работы ГЭК принимает решение о присвоении студенту-дипломнику квалификации педагога профессионального обучения.

Защита дипломной работы

Защита дипломной работы носит публичный характер и осуществляется в ГЭК, состав которой утверждается ректором университета. Она начинается с представления студента-дипломника техническим секретарем ГЭК, оглашением темы его дипломной работы и фамилии руководителя

Далее следует доклад студента, сопровождающийся демонстрацией наглядного материала с использованием при необходимости соответствующих технических средств. В докладе студент освещает актуальность и социальную значимость темы, цель и задачи, объект и предмет работы; раскрывает сущность проблемы и свой вклад в ее решение, характеризует итоги проведенной работы и пути внедрения результатов работы в практическую деятельность.

Порядок обсуждения дипломной работы предусматривает оглашение рецензии техническим секретарем ГЭК, ответы дипломника на вопросы и замечания рецензента, ответы студента на вопросы членов ГЭК и других лиц, присутствующих на защите, с разрешения председателя ГЭК, дискуссию по защищаемой дипломной работе. После этого председатель ГЭК предоставляет слово руководителю проекта, который зачитывает свой отзыв. В случае его отсутствия отзыв может быть зачитан техническим секретарем ГЭК. Секретарь ГЭК зачитывает также характеристику дипломника. В заключение студенту может быть вновь предоставлено слово для ответа на замечания по дипломной работе. Ход защиты отражается в протоколе заседания ГЭК.

Каждый из присутствующих членов ГЭК выставляет свою оценку по каждой защищенной работе. Решение об итоговой оценке дипломной работы принимается на закрытом заседании ГЭК путем обсуждения каждой дипломной работы и голосования, затем оформляется протоколом заседания комиссии. При оценке дипломной работы председатель и члены ГЭК учитывают:

•качество работы: новизну исследуемых вопросов, глубину проработки проблемы, теоретическую и практическую значимость полученных результатов;

•качество доклада (выступления) дипломника;

•оценку рецензента;

•умение ориентироваться в проблеме, аргументировано отвечать на вопросы рецензента, членов ГЭК и присутствующих;

•оформление результатов работы: соблюдение требований стандартов выполнения текста и иллюстраций пояснительной записки, демонстрационных материалов;

•учебную, научную и общественную активность и зрелость студента за весь период обучения на основании характеристики.

После принятия решения об оценке дипломной работы председатель или один из членов ГЭК (или руководитель дипломного проекта) могут внести на обсуждение комиссии вопросы о выдаче диплома с отличием, рекомендации выпускника для поступления в аспирантуру, а также дальнейшем использовании результатов, полученных в ходе выполнения дипломной работы, а именно:

• внедрение в сферу практической деятельности, учебный процесс;

• представление на конкурс студенческих работ или работ молодых ученых:

•опубликование.

Результаты защиты оглашаются публично. Заседание ГЭК завершается краткой поздравительной и напутственной речью председателя ГЭК и заведующего выпускающей кафедрой.

Библиографический список

 

1. Гендина Н.И., Колкова Н.И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе: В 3 ч. - Кемерово: НИКАЛС, 1998. - Ч. 2: Стандарты высшего учебного заведения. - 170 с.

2. Гнатышина Е.А. Квалификационная работа по специальности «Менеджмент организации»: Методические рекомендации по выполнению квалификационной работы. – Челябинск, 2004. – 48 с.

3. Гофман Э.Б., Миляев В.М., Смирнова Н.А. Дипломное проектирование: Метод, рекомендации по выполнению диплом, проектов (работ). - Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2000. - 48 с.

4. Кыверялг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. - Таллин: Валгус, 1980. - 334 с.

5. Методика выполнения дипломных работ: Учебное пособие / Т.Н. Груздева, Л.Н. Осадчая, И.И. Хасанова, Н.Е. Эрганова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. Ун-та, 2002. – 75 с.

6. Новиков A.M. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении. - М.: Ассоц. проф. образования, 1996. - 267 с.

7. Подготовка и оформление курсовых, дипломных, реферативных и диссертационных работ: Метод, пособие / Сост. И.Н.Кузнецов. — Минск: Харвест, 1999.- 176 с.

8. Хузина С.А. Методика обучения информационным технологиям: Методические рекомендации для зачета и курсовой работы. – Челябинск, ППИ ЧГПУ, 2005. – 33 с.

 

Приложение 1

 

 

Примерный перечень тем квалификационных работ