Міністерство освіти і науки, молоді та спорту ар крим

РЕСПУБЛІКАНСЬКИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КРИМСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» (м. Ялта)

ЗАТВЕРДЖУЮ

Голова приймальної комісії

____________О.В.Глузман

«__» ____________ 2012 р.

 

 

 

 

ПРОГРАМА

комплексного екзамену для вступу

на освітньо-кваліфікаційний рівень «магістр»

Напрям підготовки 0203 Гуманітарні науки

Спеціальность 8.02030201 Історія.

 

 

Затверджено

на засіданні предметної

екзаменаційної комісії

протокол № 2

від «__» ________ 2012 р.

Голова предметної

Екзаменаційної комісії

____________Р.В. Топка

 

 

Ялта 2012

 

 

© Топка Р.В., Ігнатенко М.М., Вишневський С.А., 2012

© РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта), 2012

ЗМІСТ

 

 

Пояснювальна записка ………………………………………………………………
Критерії оцінювання знань і умінь абітурієнтів …………………………………
Зміст програми ………………………………………………………………………
Питання до комплексного екзамену зі спеціальності “Історія”………………….
Зразок білету …………………………………………………………………………

Пояснювальна записка

Програма вступних екзаменів до магістратури зі спеціальності «Історія» має на меті перевірку рівня теоретичних знань та практичних вмінь абітурієнтів, які отримали їх протягом навчання на освітньо-кваліфікаційних рівнях «бакалавр» та «спеціаліст».

Вступний комплексний екзамен зі спеціальності проводиться письмово та складається з 20 білетів, по три питання в кожному. Перші два питання носять теоретичний характер і мають конкретно- чи проблемно-історичний зміст, тоді як третє питання призначене розкрити практичні навички, реалізовані в дисципліні «Шкільний курс «Основи правознавства» з методикою викладання».

Перше з теоретичних питань стосується дисциплін, що відносяться до історіографії історії України та історіографії всесвітньої історії, другий – складається з тем з історії держави та права України та конституційного права України. Таким чином, у змісті перших питань комплексного екзамену зі спеціальності знайшли відображення теми найбільш значущих для підготовки історика як фахівця дисциплін. Співвідношення пропорцій предметів залежить, з одного боку, від обсягу вивчених дисциплін, з іншого, – від важливості і значущості курсу в процесі підготовки спеціаліста.

Таким чином, абітурієнти повинні знати основні процеси, явища, події та причинно-наслідкові зв’язки, які стосуються історії України та історії держави та права України; основні історичні школи та напрями, видатних істориків, дати характеристику основним науковим працям та історичним роботам; основні положення конституційного права Украіни; вміти реалізувати практичні навички, отримані протягом вивчення дисципліни «Шкільний курс «Основи правознавства» з методикою викладання». До кожного із зазначених курсів додається список літератури.

Програма вступного екзамену містить також критерії оцінювання знань абітурієнтів, які зроблено з урахуванням всіх вимог до виконання теоретичної та практичної частини навчального плану даної спеціальності.

 

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І УМІНЬ АБІТУРІЄНТІВ

НА ВСТУПНОМУ ЕКЗАМЕНІ

 

Оцінка	Критерії оцінювання
Відмінно	Абітурієнт не тільки добре володіє навчальним матеріалом, але і виявляє елементи аналізу, творчості в зв'язному усному висловленні. Чітко, у логічній послідовності, аргументовано з'ясовує проблему, поставлену перед ним. Представляє свою власну інтерпретацію (версію, розуміння, оцінку) історичних явищ. Вільно орієнтується у історіографії та джерельній базі питання, подає їх ґрунтовний аналіз. Зіставляє і систематизує дані історичних карт і використовує їх під час характеристики подій, явищ, процесів. Володіє набутими знаннями і використовує їх для вирішення наукової проблеми, Показує всебічне знання теоретичного матеріалу, глибоко розуміє взаємозв'язок понять дисциплін, їхнє значення в професійній діяльності. Володіє багатою, розвитою мовою. На належному рівні виконує практичні завдання.
Добре	Абітурієнт може аналізувати історичну інформацію, співвідносити історичні процеси з періодом на основі наукової періодизації історії, має навички роботи з історичною картою. Правильно і повно відповідає на поставлені питання, допускаючи тільки окремі помилки, в основному володіє уміннями і навичками аналізу. В цілому знає історіографію питання та подає опис основних джерел. Навчальний матеріал викладає своїми словами в логічній послідовності, чітко і правильно виконує практичне завдання.
Задовільно	Абітурієнт поверхово володіє навчальним матеріалом, і здатний репродуктивно відтворити його частину. Подає порівняльну характеристику історичних явищ, встановлює причино-наслідкові зв'язки, синхронність подій, може аналізувати історичну карту. Поверхово обізнаний з історіографією та джерельною базою питання. Користується джерелами історичної інформації з навчальної літератури або конспекту. Абітурієнт розуміє основні положення, уміє робити висновки й узагальнення, у цілому правильно виконує практичне завдання.
Незадовільно	Абітурієнт не засвоїв навчальний матеріал і не може викласти думки на елементарному рівні. Відтворює основне значення теми та визначити окремі ознаки історичних понять лише за допомогою питань викладача. Не знає історіографію та джерельну базу питання. Не здатний виконати практичні завдання. Має пробіли в знаннях, що є несумісними з майбутньою професійною діяльністю.

ЗМІСТ програми