Профиля «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

Тестовая часть

Туристская регионалистика

Для подготовки к тестовой части Итогового государственного экзамена обучающийся должен знать материал по следующим темам:

1. Туристские ресурсы и туристские центры стран мира (Таиланда, Кубы, Непала).

2. Горнолыжные туристские центры мира (Швейцарии, Австрии, Франции, Бельгии).

3. Бальнеологические туристские центры мира (Франции, Чехии, Германии).

4. Мировые центры курортного туризма (Италии, ОАЭ, Таиланда, Франции, Испании, Чехии, Финляндии, Германии, Китая).

5. Мировые центры культурно-познавательного туризма (Турции, Испании, Египта).

6. Классификации туристско-рекреационных ресурсов (статические, динамические ресурсы).

География

Для подготовки к тестовой части Итогового государственного экзамена обучающийся должен знать материал по следующим темам:

1. Методы географии (старые и новые методы: картографический, сравнительно-географический, исторический, моделирования).

2. Физические свойства географической оболочки (причины дифференциации географической оболочки на природные комплексы).

3. Литосфера. Рельеф земной поверхности (концепция дрейфа континентов).

4. Климат. Климатические предпосылки для развития туризма (основа климатообразующих процессов на планете).

5. Гидросфера. Водные ресурсы и их использование в организации туризма (происхождение крупнейших озёр мира).

6. Биосфера. Биологические ресурсы и их использование в организации туризма (видовое разнообразие животных и растений на планете).

7. Население. Демографические аспекты развития туризма (урбанизация).

8. Промышленность. Промышленность как материально-техническая база туризма (нефтяные месторождения-гиганты Персидского залива).

9. Сельское хозяйство. Руральный туризм (компоненты «Зелёной революции»).

10. Физико-географическая характеристика Евразии (с точки зрения природных условий и природных поясов).

11. Физико-географическая характеристика Америки (меридиональная зональность).

12. Физико-географическая характеристика Африки (годовой сток рек материка).

13. Физико-географическая характеристика Австралии и Океании (с точки зрения особенностей рельефа и количества осадков).

14. Физико-географическая характеристика полярных областей (с точки зрения высоты снеговой линии к полюсам).

15. Физико-географическая характеристика России (расположение вулканических областей).

География Омской области

Для подготовки к тестовой части Итогового государственного экзамена обучающийся должен знать материал по следующим темам:

1. Географическое положение Омской области (расположение на форме рельефа).

2. Геологическое строение и история развития территории Омского Прииртышья (приуроченность термальных вод к периодам отложений).

3. Полезные ископаемые Омской области (наиболее распространённая группа полезных ископаемых).

4. Рельеф Омской области (особенности формирования суффозионных форм рельефа).

5. Климат Омской области (классификационное название).

6. Внутренние воды на территории Омской области (батиметрические характеристики озёр).

7. Почвы Омской области (характерные для таёжной зоны).

8. Растительность Омской области (структура породного состава лесного фонда).

9. Животный мир. Охотничье-промысловые ресурсы Омской области (охотничье-промысловые животные).

10. Природные зоны на территории Омского Прииртышья (компонент, формирующий природный комплекс).

11. Охрана природы на территории Омской области (охраняемые породы рыб).

12. Население Омской области (коренное население территории).

13. Формирование и общая характеристика хозяйства Омской области (появление машиностроения в г. Омске).

14. Города Омской области (количество городов и названия).

15. Туристские ресурсы г. Омска (объект, внесённый в каталог мировой храмовой культуры).

 

Региональные особенности, содержание и организация туристских центров

Для подготовки к тестовой части Итогового государственного экзамена обучающийся должен знать материал по следующим темам:

1. Отрасли межрайонной специализации туристских регионов России (Центрального, Амурско-Тихоокеанского, Азовско-Черноморского, Северо-Западного, Прибайкальского).

2. Туристские объекты России, внесенные в список Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО (в Калининградской области, Чукотском АО, г. Владимире, Ленинградской области, Карелии).

3. Наиболее известные курорты России (Ставропольского края, Крыма, Красноярского края, Карелии).

Устная часть

 

История туризма и гостеприимства

Тема: История путешествий и туризма на разных этапах и в разных регионах.

1. Назовите этапы развития мирового туризма. Какие критерии положены в основу его периодизации? Дайте общую характеристику этапов развития мирового туризма.

2. Какие факторы оказали наибольшее влияние на развитие мирового туризма на элитарном этапе? Назовите наиболее знаковые события, оказавшие исключительное влияние на содержание данного этапа?

3. Назовите этапы развития туризма в Российской империи, СССР и Российской Федерации. Дайте характеристику целей, задач, содержания развития туризма на данных этапах.

4. Какие задачи решались советским туризмом в 1930–1970 гг. Назовите и охарактеризуйте наиболее знаковые события данного периода развития туризма в СССР.

5. Назовите комплекс решаемых вопросов и основные направления деятельности туристской сферы СССР на административно-нормативном этапе развития.

 

Туристско-рекреационное проектирование

Тема: Теоретические основы туристско-рекреационного проектирования.

1. Охарактеризуйте территориально-рекреационные системы (ТРС) и их подсистемы как объект проектирования.

2. Охарактеризуйте туристско-рекреационное проектирование как процесс. Расскажите о его цели, задачах, объекте, этапах развития, проблемах.

Тема: Региональное планирование рекреации и туризма.

3. Раскройте основные аспекты Федеральной целевой программы «Развитие внутреннего въездного туризма в РФ (2011-2018 гг.)» от 02.08.2011 г. Расскажите об условиях их реализация в Омской области.

4. Охарактеризуйте одну (на выбор обучающегося) из развивающихся российских региональных территориально-рекреационных систем.

5. Охарактеризуйте одну (на выбор обучающегося) из вновь создаваемых российских территориально-рекреационных систем – Особых экономических зон – туристско-рекреационного типа.

Тема: Туристско-рекреационное проектирование территорий.

6. Дайте определение туристского паспорта территории. Расскажите о его содержании, и цели составления.

7. Расскажите об оценке природно-рекреационных ресурсов при проектировании территориально-рекреационных систем.

8. Расскажите об оценке культурно-исторических ресурсов при проектировании территориально-рекреационных систем.

9. Расскажите об оценке социально-экономических предпосылок при проектировании территориально-рекреационных систем.

 

Организация туроператорских услуг

Тема: Государственное регулирование туристской деятельности в РФ.

1. Раскройте принципы, цели и приоритетные направления государственного регулирования туризма в России.

2. Охарактеризуйте способы государственного регулирования туризма в Российской Федерации.

 

Тема: Выезд российских туристов за рубеж.

3. Охарактеризуйте врЕменные ограничения на выезд российских граждан за пределы Российской Федерации.

4. Раскройте порядок оказания помощи российским туристам за пределами России со стороны Российского государства.

 

Тема: Въезд иностранных туристов в РФ.

5. Назовите и раскройте виды виз на въезд туристов в Российскую Федерацию.

6. Охарактеризуйте ограничения на въезд в Россию и выезд иностранных туристов из России.

7. Охарактеризуйте ограничения на передвижения иностранных туристов по территории России.

 

Тема: Таможенные формальности при пересечении туристами Государственной границы РФ.

8. Назовите и охарактеризуйте формы таможенного контроля при пересечении туристами Государственной границы РФ.

9.