Наумова О.А., к.ф.н., профессор НГЛУ

	Мифологическая основа создания образа Франкенштейна в европейской литературе	Мартьянычева Анастасия, лиц.8, 10 кл. Руководитель: учитель Печникова Л.В.
	Символика пространства и времени в романе Алена Фурнье «Большой Мольн»	Фролова Мария, шк.60, 11 кл. Руководитель: Наумова О.А., к.ф.н., профессор НГЛУ
	«Бойцовский клуб» – побег от реальности	Бабий Анастасия, шк.85, 10 кл. Руководитель: учитель Соколова Е.А.
	Внутренний мир В. Шекспира в образах его героев	Бескровная Евгения, шк.118, 11 кл. Руководитель: учитель Григорян-Андреева Е.В.
	Мотив Рождественского чуда в английской и русской литературе	Ельцова Елена, шк.54, 9 кл. Руководитель: учитель Николаева Л.П.
	Пространственно-временная картина и система символов в романе У. Голдинга «Повелитель мух»	Терехова Александра, шк.46, 11 кл. Руководитель: Наумова О.А., к.ф.н., профессор НГЛУ
	Образ Шерлока Холмса в произведениях А. К. Дойла и его современная интерпретация в сериале «Шерлок»	Лунива Владислава, ЦОД, 10 кл. Руководитель: учитель Емельянова Т.М.
	Отражение Первой мировой войны в зарубежной литературе	Худяков Арсений, гимн.13, 11 кл. Руководитель: учитель Шутан М.И.
	Cyberpunk as a literary movement on an example of William Gibson’s “Neuromancer”	Мухина Ольга, гимн.17, 11 кл. Руководитель: учитель Жаурова М.Е.
	Особенности литературного стиля Ш. Бронте	Авсянникова Анастасия, лиц.40, 10 кл. Руководитель: учитель Шапкина Л.С.
	Многообразие способов и приемов в отражении скрытого смысла литературного произведения на примере романа Ч. Паланика «Дневник»	Толстова Мария, гимн.184, 11 кл. Руководитель: учитель Шестернина Ю.М.
	Проблема преступления и наказания в произведениях Агаты Кристи (на примере романов «Убийство в Восточном экспрессе» и «Десять негритят»)	Кузьмичева Екатерина, ЦОД, 10 кл. Руководитель: учитель Емельянова Т.М.
	Проблематика романа Сэлинджера «Над пропастью во ржи»	Минасян Нектар, шк.176, 11 кл. Руководитель: учитель Чеботарева М.М.
	Байронизмы в творчестве Лермонтова	Глазова Анастасия, лиц.38, 9 кл. Руководитель: учитель Малова О.В.
	Is the novel of Ray Bradbury “Fahrenheit 451” Fiction or Reality?	Соколова Полина, шк.91, 9 кл. Руководитель: учитель Кабанова О.И.
	Robinson Crusoe and real-life castaways	Огай Александр, лиц.82, 10 кл. Руководитель: учитель Едранова М.К.

СЕКЦИЯ «РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И РУССКИЙ ЯЗЫК»

Руководители:

Александрова М.А., к.ф.н., доцент НГЛУ

Мосова Д.В., ассистент НГЛУ

	Православие как духовная основа в творчестве русских писателей Н.В. Гоголя и И.С. Шмелёва	Наговицина Екатерина, шк.91, 10 кл. Руководитель: учитель Муравская Я.Е.
	Лирика Лермонтова в контексте романа Достоевского «Преступление и наказание»	Телеганова Анастасия, гимн.2, 11 кл. Руководитель: Александрова М.А., к.ф.н., доцент НГЛУ
	Репрезентация концепта «удаль» в русской языковой картине мира	Орлова Ольга, гимн.184, 9 кл. Руководитель: учитель Яшина Г.В.
	Функционирование эпитета золотой (златой) в творчестве А.С. Пушкина	Милькова Анастасия, гимн.13, 10 кл. Руководитель: Садовников А.Г., к.ф.н., доцент НГЛУ
	Роль антитезы и контраста в комедии А.Н.Островского «Лес»	Зотова Лада, лиц.8, 10 кл. Руководитель: учитель Печникова Л.В.
	Интертекстуальность поэзии Бориса Рыжего	Жохова Елизавета, гимн.13, 10 кл. Руководитель: учитель Борщевская М.Ю.
	Отражение языковых изменений 30-60-х годов на примере толковых словарей Д.Н.Ушакова и С.И.Ожегова	Тепляшина Елизавета, гимн.13, 9 кл. Руководитель: учитель Шахова М.В.
	Филосовско-эстетическое осмысление темы подвига в «Житии Михаила Черниговского»	Бугров Александр, шк.14, 11 кл. Руководитель: учитель Воронина Л.А.
	Особенности эргонимики города Нижнего Новгорода на примере улицы Рождественской и Веденяпина	Жарикова Марина, шк.12, 10 кл. Руководитель: учитель Малышева М.В.
	Андрогинный тип героя в женской прозе Т. Толстой	Оганян Анна, гимн.1, 11 кл. Руководитель: учитель Жигунова И.О.
	Метафора в рассказе В.Г. Короленко «Лес шумит»	Харитонова Дарья, шк.14, 11 кл. Руководитель: учитель Воронина Л.А.

 

СЕКЦИЯ «ПРОБЛЕМЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И

ЗАРУБЕЖНОЙ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ»

Руководители:

Самойлова М.П., к.ист.н., доцент НГЛУ

Строгецкий В.М., д.ист.н., профессор НГЛУ

Ночвина Б.А., к.ист.н., доцент НГЛУ

	Развитие интернет-культуры в США и России	Дмитриев Максим, шк.183, 9 кл. Руководитель: учитель Михалькова Т.Т.
	Латинские фразеологизмы в русском, французском и немецком языках как отражение общечеловеческих ценностей	Бурдюкова Екатерина, Семеновская православная гимн., г. Семенов, 8 кл. Руководители: Самойлова М.П., к.ист.н., доцент НГЛУ, учитель Мерзлова О.Ф.
	Кока-Кола и Пепси: война брендов на родине и за рубежом	Банникова Ульяна, шк.85, 10 кл. Руководитель: учитель Семенова О.Н.
	Мода на язык	Малышева Любовь, шк.35, 11 кл. Руководитель: учитель Чиненкова Е.А.
	США: путь от изоляции до мирового господства	Астафьев Александр, лиц.87, 10 кл. Руководитель: учитель Кобец С.А.
	Китайский сад Юйюань: традиции и проблемы сегодняшнего дня	Зайцева Мария Арина, гимн.2, 11 кл. Руководитель: учитель Калачева Н.М.
	Выявление социально-культурной роли музеев в современном обществе (на примере Британского музея)	Максимова Ольга, шк.41, 10 кл. Руководитель: учитель Алексеева И.В.
	Роль феминизма в современном обществе на примере России и США	Русова Василиса, гимн.184, 10 кл. Руководитель: учитель Шестернина Ю.М.
	Мода и её значение в глобальном мире	Смородова Светлана, лиц.28, 10 кл. Руководитель: учитель Яхнис М.А.
	Инклюзивное образовательное пространство в школе	Кузнецова Екатерина, шк.32, 9 кл. Руководитель: учитель Мусина Г.Г.
	Органика как уникальное направление в архитектуре	Цаль Екатерина, шк.11, 11 кл. Руководитель: учитель Деревянкина С.Н.
	Традиции милосердия, любви и добра	Кононова Екатерина, шк.48, 9 кл. Руководитель: учитель Мельникова Е.И.
	Расово-палеоантропологическое суждение о народе Эрзя и финно-угорской этнической группы	Чурикова Алла, гимн.13, 11 кл. Руководитель: учитель Скатова С.Б.
	Терроризм – угроза обществу	Крещук Екатерина, шк.14, 11 кл. Руководитель: учитель Лазаренко С.М.
	Мировая социальная эпидемия. Антиалкогольная политика России как средство обеспечения национальной безопасности	Евсюкова Виктория, шк.14, 11 кл. Руководитель: учитель Медведева Е.А.
	Право человека на неприкосновенность частной жизни: теория и практика современных государств	Тремасова Анастасия, гимн.1, 10 кл. Руководитель: учитель Мантурова Ю.А.
	История развития и возможностей 3D технологий: виртуальные путешествия по англоязычным странам	Скопина Софья, шк.94, 9 кл. Руководитель: учитель Смирнова И.Р.
	Сравнительный анализ социальной рекламы в России и США	Кузьмина Надежда, гимн.184, 9 кл. Руководитель: учитель Муратова Е.Ю.
	Онегинский герой в творчестве П.Маккартни, Э.Хемингуэя, Дж.Остин	Артамонов Максим, лиц.38, 10 кл. Руководитель: учитель Сергеевская Н.И.
	Влияние истории на психотип личности	Пономарёва Татьяна, гимн.38, г.Дзержинск, 10 кл. Руководитель: учитель Карпова Е.А.

СЕКЦИЯ «ЖУРНАЛИСТИКА»

Руководители:

Якименко А.А., к.ф.н., доцент НГЛУ

Коданина А.Л., к.полит.н., доцент НГЛУ

	Освещение современных политических конфликтов российскими онлайн-СМИ	Захарова Юлия, шк.178, 10 кл. Руководитель: Якименко А.А., к.ф.н., доцент НГЛУ
	Эволюция газетных жанров в русской публицистике XX века	Лицкевич Кристина, гимн.184, 10 кл. Руководитель: учитель Степина Н.П.
	Проблема зависимостей в отечественных печатных СМИ начала ХХI века	Лузина Софья, шк.101, 9 кл. Руководитель: Якименко А.А., к.ф.н., доцент НГЛУ
	История улицы Даля	Астраханцев Артем, шк.14, 11 кл. Руководитель: учитель Воронина Л.А., учитель Горева Е.К.
	Цензурная политика в России XVIII - XIX вв.	Вдовина Ольга, шк.126, 9 кл. Руководитель: Якименко А.А., к.ф.н., доцент НГЛУ
	Проблемы иммигрантов в странах Европы: история, причины, последствия, мнения	Курмышкин Андрей, лиц.38, 10 кл. Руководитель: учитель Сергеевская Н.И.

СЕКЦИЯ «ДИПЛОМАТИЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В ИСТОРИИ РОССИИ»

Руководители:

Колобова С.А., д.полит.н., профессор НГЛУ