Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Іі. Завдання до лабораторної роботи↑ ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2 Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Рис. 30. 5. Зайти на сайт математичного пакету Mathcad, з’ясувати яка остання версія цього продукту зараз розповсюджується на ринку і скопіювати цю інформацію до звіту. 6.Проаналізувати розв’язування задачі з параметромі реалізувати її за допомогою пакету Mathcad: Знайти, при яких значеннях параметра a система 1) має один корінь; 2) немає коренів. Розв’язування. Для розв’язування заданої системи в символьному вигляді скористаємось командою find. Для цього спочатку, використовуючи розв’язковий блок, який починається з службового слова given введемо задану систему: Після цього наберемо команду find(x,y) , де ” ” – знак розв’язування задачі у символьному вигляді (меню “Symbolic”), і одержимо: Один розв’язок система буде мати тоді, коли обидва корені рівні, тому розв’яжемо наступне рівняння за допомогою команди solve меню “Symbolic”: Система не буде мати розв’язків, коли знаменник у її коренях буде рівним 0: Відповідь: 1) система має один розв’язок тоді, коли ; 2) система немає розв’язків тоді, коли . 7. Виконати наступні завдання з різними типами даних: 1) знайти чому дорівнюють задані числа в десятковій системі числення: 100001112; 5678; 0AD8F516; 2) придумати квадратні рівняння, у яких є один комплексний корінь і два комплексних корені; 3) з’ясувати, які дії можна робити з комплексними числами у пакеті Mathcad; 4) ввести дані, які подані на рис. 24, за допомогою довідки пакету Mathcad з’ясувати, які операції можна виконувати над матрицями; виконати знайдені операції над матрицею ; 5) ввести дані, які подані на рис. 26, 27; 6) створити ранжовані змінні з такими характеристиками: ; ; і знайти значення виразів: ; . ІІІ. Індивідуальне завдання №1.
1. Знайти розв’язки наступних рівнянь аналітичним способом і за допомогою пакету Mathcad: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ; 9) ; 10) .
2. Знайти розв’язки наступних систем рівнянь аналітичним способом і за допомогою пакету Mathcad: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 3. Підготувати коротку довідку про логічні оператори і функції, основні алгебраїчні, тригонометричні і гіперболічні функції, цілочислові і комбінаторні функції та перевірити їх роботу.
4. Створити функції користувача і побудувати їх графіки: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) ; 6) ; 7) ; 8) ; 9) ; 10) . Власноруч знайти області визначення заданих функцій і дослідити, чи правильно побудовані графіки цих функцій. 5. Зайти на сайт системи комп’ютерної математики (у відповідності з номером варіанту) (табл.2) і дати загальну характеристику цієї системи. 6. Результати розв’язування індивідуальних завдань зберегти у файлі пакету Mathcad з іменем: Task_lab_1.mcd. 7. Оформити звіт про виконану роботу (див. додаток) в електронному вигляді і надіслати його через систему електронного навчання: ias.cdtu.edu.ua/moodle19-test
Додаток Міністерство освіти і науки України Черкаський державний технологічний університет
Кафедра комп’ютерних технологій
Дисципліна: „Інформаційні технології аналізу систем”
З В І Т Про виконання індивідуального завдання № 1 на тему: „ Інтерфейс, типи даних і математичні функції в СКМ Mathcad ” студента 1-го курсу, групи _________, напряму підготовки 6.050101 «комп’ютерні науки» Коваленка Віктора Івановича
Подано на перевірку ______________ ______________________ (Дата) (Підпис студента)
Оцінка __________________
Перевірено ______________ (Дата) Викладач __________________ /____________________/ (Підпис) (Прізвище та ініціали)
Черкаси – 2012 р. З В І Т про виконання індивідуального завдання № 1 Тема: “ Інтерфейс, типи даних і математичні функції в СКМ Mathcad”
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 292; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.41.108 (0.006 с.) |