Мы поможем в написании ваших работ!
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
|
Ліквідація торгівлі дітьми, сексуальної експлуатації, інших форм жорстокого поводження з ними
Мета – ліквідація торгівлі дітьми, сексуальної експлуатації, інших форм жорстокого поводження з ними; створення умов для ефективної реабілітації дітей.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
|
|
| Підвищення ефективності профілактичної та роз’яснювальної роботи серед батьків з метою запобігання жорстокому поводженню з дітьми
|
|
|
|
|
| Удосконалення процедур щодо виявлення дітей, які потерпіли від сексуальної експлуатації, інших форм жорстокого поводження з ними
|
|
|
|
|
| Створення системи реабілітації та реінтеграції дітей, які потерпіли від торгівлі ними, сексуальної експлуатації, інших форм жорстокого поводження
|
|
|
|
|
| Забезпечення функціонування системи захисту дітей від жорстокого поводження та проведення відповідної профілактичної роботи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Захист прав дітей, які вчинили правопорушення
Мета – профілактика неправомірних дій з боку дітей, значне зменшення кількості злочинів, вчинених дітьми, приведення умов їх утримання у спеціальних установах для неповнолітніх у відповідність з міжнародними стандартами.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
| активізація профілактичної роботи з метою запобігання правопорушенням у дитячому середовищі, для чого:
|
| Запровадити у практику новітні методи та форми роботи з дітьми, схильними до правопорушень
|
|
|
|
|
| Підвищити до 2016 р. рівень обізнаності дітей шкільного віку з правових питань
|
|
|
|
|
| вдосконалення моніторингу щодо:
|
| Стану дитячої злочинності
| Кількість та види злочинів, скоєних дітьми
|
|
|
|
| Злочинів, скоєних проти дітей
| Кількість та види злочинів, скоєних проти дітей
|
|
|
|
| Стану дотримання прав, а також створення умов для перебування дітей у приймальниках-розподільниках для неповнолітніх органів внутрішніх справ, слідчих ізоляторах, спеціальних виховних установах Державного департаменту України з питань виконання покарань, школах соціальної реабілітації та професійних училищах соціальної реабілітації закладів освіти
| Кількість приймальників-розподільників для неповнолітніх, слідчих ізоляторів, спеціальних виховних установ Державного департаменту України з питань виконання покарань, шкіл соціальної реабілітації та професійних училищ соціальної реабілітації закладів освіти
Кількість дітей у приймальниках-розподільниках для неповнолітніх органів внутрішніх справ, слідчих ізоляторах, спеціальних виховних установах Державного департаменту України з питань виконання покарань, школах соціальної реабілітації та професійних училищах соціальної реабілітації закладів освіти
|
|
|
| забезпечення соціального патронажу дітей, які відбувають покарання у спеціальних виховних установах Державного департаменту України з питань виконання покарань або звільнені з них, для чого:
|
| Забезпечити неповнолітніх, звільнених із спеціальних виховних установ Державного департаменту України з питань виконання покарань, безпечним місцем проживання, влаштування їх на роботу чи на навчання, стабільним доходом
|
|
|
|
|
| Вжити заходів з метою зменшення кількості випадків повторного скоєння злочинів дітьми до кінця 2016 р. не менш як на 20%
|
|
|
|
|
Створення системи ювенальної юстиції
Мета - зниження рівня дитячої злочинності, зменшення кількості дітей, засуджених до позбавлення волі за рахунок альтернативних видів покарання.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
|
|
| Розроблення концептуальних засад створення та розвитку системи ювенальної юстиції
|
|
|
|
|
| Розроблення нормативно-правової бази для створення системи ювенальної юстиції
|
|
|
|
|
| Здійснення інституційного забезпечення системи ювенального правосуддя шляхом запровадження до 2016 р. ювенального судочинства
|
|
|
|
|
| Забезпечення до 2016 р. підготовки фахівців для системи ювенальної юстиції
|
|
|
|
|
| Забезпечення до 2016 р. для кожної дитини, яка вчинила, або яка підозрюється у вчиненні правопорушення, права на правову допомогу
|
|
|
|
| посилення ролі громадськості у профілактиці вчинення правопорушень, виправленні та ресоціалізації неповнолітніх, засуджених до позбавлення волі, альтернативних видів покарання і звільнених від відбування покарання, для чого:
|
| Підвищити рівень обізнаності населення з питань ювенальної юстиції у 2010 р. – не менш як на 50% та у 2016 р. не менш як на 90 %
|
|
|
|
|
| Підвищити рівень обізнаності учнів та вчителів з питань ювенальної юстиції до 2010 р. – не менш як на 70% та до 2016 р. – не менш як на 95%
|
|
|
|
|
Підвищення ролі територіальної громади у вирішенні питань захисту прав та розвитку дітей
Мета - активізація участі територіальної громади у захисті прав та розвитку дитини шляхом залучення її представників до діяльності в інтересах дітей.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
|
|
| Запровадження механізму підтримки ініціатив членів територіальної громади в інтересах дітей, для чого органам місцевого самоврядування до 2010 р. розробити програми з питань захисту прав дитини, до 2016 р. здійснити моніторинг та оцінку стану виконання програм з питань захисту прав дитини
|
|
|
|
|
| Підготовка фахівців соціальної сфери до роботи в інтересах дітей, зокрема забезпечення підготовки до 2010 р. не менш як 55% та до 2016 р. – не менш як 90% соціальних працівників до роботи з активізації участі територіальної громади у захисті прав та розвитку дітей
| Кількість навчальних закладів, в яких готують фахівців
Кількість спеціальностей
Кількість студентів
| По роках
Області України
|
|
|
Участь дітей у житті суспільства
Мета - забезпечення реалізації права дітей висловлювати свою думку, виховання навичок прийняття соціально мотивованих рішень.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
| Основне завдання - розвиток у дітей навичок з прийняття рішень, що впливають на їхнє життя, для чого:
|
| Сприяти створенню у кожному регіоні до 2010 р. циклу телепрограм із сурдоперекладом чи титруванням, радіопрограм, інформаційних видань для дітей, у тому числі на аудіоносіях для сліпих дітей та дітей з порушеннями зору
| Кількість телепрограм із сурдоперекладом чи титруванням, радіопрограм, інформаційних видань для дітей, у тому числі на аудіоносіях для сліпих дітей та дітей з порушеннями зору
|
|
|
|
| Створити при кожній районній та міській раді дорадчі органи з числа представників молодіжних і дитячих громадських організацій
| Кількість дорадчих органів з числа представників молодіжних і дитячих громадських організацій при районній та міській раді
|
|
|
|
Міжнародне співробітництво
Мета - розвиток різних форм співпраці з міжнародними організаціями та іншими державами для розв’язання нагальних проблем у сфері охорони дитинства.
Основні показники дії заходів:
№
| Завдання
| Індикатори
| Структура
(1 рівень)
| Структура
(2 рівень)
| Джерело
|
|
| Приведення актів законодавства України у відповідність до міжнародних стандартів, які випливають з відповідних міжнародних договорів щодо захисту прав та розвитку дитини
|
|
|
|
|
| Забезпечення подальшої співпраці України з Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ), іншими міжнародними організаціями з питань захисту прав дітей
|
|
|
|
|
| Сприяння міжнародному співробітництву в рамках програм обміну учнями з метою розвитку їх здібностей та талантів
|
|
|
|
|
| Укладення нових чи приєднання до вже діючих міжнародних договорів у сфері охорони дитинства
|
|
|
|
|
|