Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Підсумкова модульна робота 1Содержание книги Поиск на нашем сайте
1. Тестові завдання. Максимальна оцінка – 20 балів. Наприклад: Термін «клінічна психологія» запропонував: a Кречмер; b Жане; c Уітмер. 2. Теоретичні питання (перелік теоретичних питань, що виносяться на екзамен). Максимальна оцінка – 30 балів. 1. Історія становлення та розвитку клінічної психології. 2. Предмет клінічної психології. 3. Зв’язок клінічної психології з іншими науками. 4. Завдання та принципи психологічного дослідження у клініці. 5. Клінічна бесіда як метод дослідження 6. Поняття здоров’я. Критерії здоров’я. 7. Поняття хвороби. 8. Патопсихологія як розділ клінічної психології. 9. Розлади сенсорно-перцептивної сфери. 10. Розлади пам’яті. 11. Порушення мислення та інтелекту. 12. Порушення уваги 13. Емоційні розлади. Професійно-орієнтоване завдання (звіт за лабораторне заняття №1-2). Максимальна оцінка – 50 балів. Модуль 2 ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ЛІКУВАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ Тема 4. Психологія хворого. Психологічні особливості взаємодії медичного працівника та хворого Мета: ознайомити студентів з характеристикою діагностичного та терапевтичного процесу. Професійна спрямованість: переживання хворого на різних етапах протікання хвороби. План: 1. Внутрішня картина хвороби. 2. Поведінкові реакції на хворобу. 3. Психологія діагностичного процесу. 4. Психологія терапевтичного процесу: 5. Основні моделі побудови взаємостосунків „лікар-хворий”.
Основна література
Додаткова література 1. Голдберг Д., Бенджамин С., Крид Ф. Психиатрия в медицинской практике. – К.: Сфера, 1999. – 304 с. 2. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991. – 110 с. 3. Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Планета детей, 1997. – 264 с.
Тема 6. Професійні засади діяльності клінічного психолога Мета: ознайомити студентів зі специфікою роботи психолога у різних типах медичних закладів. Професійна спрямованість: етичні засади роботи клінічного психолога. План 1. Модель Гіппократа. 2. Модель Парацельса. 3. Деонтологічна модель. 4. Біоетика. 5. Специфічні етичні питання клінічної психології.
Основна література 1. Клінічна психологія [Текст]: слов.-довід. / авт.-уклад. С. В. Діденко. - К.: Академвидав, 2012. – 315 с. 2. Клиническая психология: учебник/ Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2002. – С. 767-806. Додаткова література 1. Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб: Питер, 2002. ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ Практичне заняття 3. Психологія лікувального процесу Мета: ознайомити студентів з поняттям внутрішньої картини хвороби. Професійна спрямованість: уміння визначати поведінкові реакції на хворобу. План
· особливості переживань хворого на етапі встановлення діагнозу · особливості сприйняття діагнозу
§ переживання хвороби у часі.
Завдання для самостійної роботи: На прикладі художнього фільму (за власним вибором), одним із головних персонажів якого є хвора людина, проаналізуйте особливості психологічного стану хворого та його ставлення до хвороби. Орієнтовний перелік фільмів 1+1 А я в душі танцюю Б’ютіфул Винні зірки Все ще Елліс Головне – не боятися Далеко від неї Далласький клуб покупців Доки не зіграв у ящик Життя прекрасне Зараз саме час Ілюзія щастя Любов від усіх хвороб Мачуха Мій ангел-охоронець Моє життя Осінь у Нью-Йорку Померти молодим Поспішай кохати (Пам’ятна прогулянка) Солодкий листопад Та, що танцює у темряві Темпл Грандін Учитель року Філадельфія Хокінг Хороші діти не плачуть Основна література
7.Клінічна психологія [Текст]: слов.-довід. / авт.-уклад. С. В. Діденко. - К.: Академвидав, 2012. – 315 с.
Додаткова література 1. Голдберг Д., Бенджамин С., Крид Ф. Психиатрия в медицинской практике. – К.: Сфера, 1999. – 304 с. 2. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991. – 110 с. 3. Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Планета детей, 1997. – 264 с. Інформаційні ресурси: комплекс тестових завдань у СУНП «УНІВЕРСУМ» (діагностичні тестові методики тощо). Контрольні питання і завдання:
Практичне заняття 4. ВЗАЄМОДІЯ У СИСТЕМІ «ЛІКАР-ПАЦІЄНТ» Мета: ознайомити студентів з моделями побудови взаємостосунків між лікарем та хворим. Професійна спрямованість: вплив лікаря на психологічний стан хворого. План
Практичне завдання Проаналізуйте професійну позицію лікарів, яким належать такі висловлювання:
Основна література
2.Клінічна психологія [Текст]: слов.-довід. / авт.-уклад. С. В. Діденко. - К.: Академвидав, 2012. – 315 с.
Додаткова література 1. Голдберг Д., Бенджамин С., Крид Ф. Психиатрия в медицинской практике. – К.: Сфера, 1999. – 304 с. 2. Магазаник Н.А. Искусство общения с больными. – М.: Медицина, 1991. – 110 с. 3. Соложенкин В.В. Психологические основы врачебной деятельности: Учеб. пособие. – М.: Планета детей, 1997. – 264 с. Інформаційні ресурси: комплекс тестових завдань у СУНП «УНІВЕРСУМ» (діагностичні тестові методики тощо). Контрольні питання і завдання: 1. Охарактеризуйте основні моделі взаємостосунків між лікарем та пацієнтом. 2. Проаналізуйте вимоги до особистості лікаря. 3. Опишіть можливі психологічні проблеми вживання лікарських препаратів.
|
||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-23; просмотров: 184; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.146.152.23 (0.01 с.) |