Тема 5. Социальная психология личности: механизмы общения и взаимодействия, влияние социокультурного контекста

План:

1.Проблема личности в СП.

2.Социализация: понятие, содержание, стадии.

3.Институты социализации. Влияние социокультурного контекста на становление личности.

4.Социальная идентичность личности и формы ее активности.

5.Социально-психологические качества личности.

Литература:

А) обязательная: 1,3

Б) дополнительная: 4

Краткое содержание. Тема знакомит со спецификой социально-психологической проблематики личности (проблемы социальной установки \аттитюда и социальной идентичности личности). В ходе изложения материала раскрывается сущность, содержание и стадии процесса социализации личности определяется влияние социокультурного контекста на становление личности; описывается иерархическая структура диспозиций личности, регулирующих ее социальное поведение, дается характеристика социально-психологических качеств личности.

Ключевые понятия: личность, структура личности, социализация, воспитание, обучение, развитие, социальная установка, аттитюд, общение, деятельность, взаимодействие, институт социализации, социокультурный контекст, диспозиции личности, социальное поведение, поведенческий акт, регулятивная система, социальная идентичность, социально-психологические качества личности

 

 

Модуль 2. Прикладные аспекты социальной психологии

Тема 1. Специфика прикладных исследований в социальной психологии групп и личности

План

1.Прикладные исследования и практическая СП.

2.Специфика прикладного исследования в СП групп..

3.Специфика прикладного исследования в социальной психологии личности.

Литература

А) обязательная: 1,4

Б) дополнительная: 5

Краткое содержание. В ходе обсуждения темы анализируется специфика прикладного исследования; раскрываются реальные возможности социальной психологии в формировании практических рекомендаций; кратко характеризуются те сферы, где

Наиболее развиты прикладные исследования и где осуществляется практическая работа по социально-психологическому воздействию в различных формах и способах.

Ключевые понятия: практическая СП, прикладные исследования, темы практических приложений СП, психологические рекомендации, (глобальные, инструментальные).

 

Тема 2. Основные направления прикладных исследований социальной психологии групп и личности

План

1.Управление как основная тема прикладных исследований СП.

2.Изучение психологических качеств руководителя как одно из основных направлений прикладных исследований.

3.Изучение психологических особенностей делового общения, развития организаций, работы с персоналом как направления прикладных исследований СП.

4.Проблемы психологической диагностики как предмет прикладных исследований.

5.Проблема командообразования как предмет прикладных исследований

Литература

А) обязательная: 1,2

Б) дополнительная: 3.

Краткое содержание. В ходе изучения темы определяются основные направления и проблематика прикладных исследований в современной социальной психологии; обосновывается необходимость комплексного изучения вопросов, связанных с психологией управления различными формами организаций, возникших на основе многообразных форм собственности: государственной, акционерной, частной, совместной.

Ключевые понятия: управление, деловое общение, руководитель, персонал, технология, тренинг, поведение индивидов и групп в организации, самообновляющаяся система, консультирование, командообразование, психологическая диагностика

 

Тема 3. Прикладные исследования СП в управлении и развитии организаций, массовой коммуникации и рекламе.

План

1.Специфика прикладных исследований СП в управлении и развитии организаций.

2.Компоненты структуры коммуникативного процесса как предмет прикладных исследований СП.

3.Особенности предмета и методов изучения рекламы в прикладных исследований..

Литература

А) обязательная: 1,4

Б) дополнительная: 2

Краткое содержание. Тема знакомит со специфическими особенностями предмета изучения (коммуникатор, сообщение, аудитория, канал, эффективность, образ марки,. ПР) и методов исследования (диагностирование, метод фокус-групп) в сфере массовой коммуникации и рекламе (политической в том числе). В ходе изучения темы особая роль отводится деятельности психолога-исследователя и психолога-практика.

Ключевые понятия: массовая коммуникация, средства массовой коммуникации, коммуникативный процесс, комуникатор, сообщение, аудитория, канал, эффективность, «обратная связь», формы общения, реклама, политическая реклама, ПР, имидж,

образ марки, брэнд, метод фокус-групп.

 

Тема 4. Прикладные исследования СП в школе и семье

План

1.Проблематика образования как предмет изучения прикладных исследований.

2.Семья как естественная малая социальная группа в прикладных социально-психологических исследованиях.

3.Специфика прикладных исследований в сфере образования и семьи.

Литература

А) обязательная: 1,4

Б) дополнительная: 3

Краткое содержание. Тема знакомит с особенностями предмета изучения и методов прикладных исследований в сфере образования и семьи. В ходе изучения темы уточняется содержание понятий – образование, обучение, развитие, воспитание, коллектив, межгрупповые отношения, социализация. Семья как малая социальная группа, конфликт; определяется значение результатов прикладных исследований для эффективного регулирования взаимоотношений, формирующихся в образовательных учреждениях и в семье

Ключевые понятия: образование, воспитание, обучение, развитие, социализация, коллектив, межгрупповые отношения, конфликт, естественная малая социальная группа, психологический барьер, социально-психологический тренинг, способы разрешения конфликта, субкультура

 

Тема 5. Прикладные исследования СП в сфере права, политики, науки.

План

1.Особенности проблематики социально-психологических исследований в сфере права и политики.

2.Проблематики «коллективной научной деятельности» как предмет изучения прикладных исследований СП в сфере науки.

3.Проблемы взаимоотношения науки и общества как объект прикладных исследований.

Литература

А) обязательная: 1,4

Б) дополнительная: 2

Краткое содержание. Тема знакомит с особенностями проблематики социально-психологических исследований в сфере права, политики, науки; раскрывает их социальную обусловленность; акцентирует практическую значимость результатов прикладных исследований для решения острых проблем, связанных с профилактикой преступлений, формированием нового правового пространства, гармонизацией профессиональной, гражданской и личной позиции политических деятелей и научных работников, решением проблемы «утечки мозгов».

Ключевые понятия: научная школа, исследовательский коллектив, индивидуальная научная деятельность, коллективная научная деятельность, генератор научных идей, научное творчество, «утечка мозгов».

 

 

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ (ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ И ЛАБОРАТОРНЫЕ ПРАКТИКУМЫ НЕ ПРЕДУСМОТРЕННЫЕ УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ)

 

Модуль 1. Теоретико-методологические основы социальной психологии

Тема 1. Предмет социальной психологии, цели и задачи, методологические принципы, структура

План

1.Место социальной психологии в системе научного знания.

2. Предмет социальной психологии.

3.Цели и задачи социальной психологии.

4.Методологические принципы социальной психологии.

5.Структура социальной психологии.

Литература

А) обязательная: 1,3

Б) дополнительная: 1

Вопросы и задания для самоконтроля:

1). Что является причиной двойственного положения социальной психологии в системе научного знания?

2)Что составляет предмет социальной психологии?

3) Раскройте содержание понятий: социальная группа, личность, поведение, деятельность, общение, взаимодействие.

4). Что определяет цели и задачи социально-психологического исследования?

5). Охарактеризуйте основные методы социально-психологического исследования.

6). Раскройте содержание методологических принципов социальной психологии.

7). Что входит в структуру социальной психологии (СП)?