Бальна шкала рейтингової оцінки навчального модулю

 

Кількість балів за шкалою ДонДУУ	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
для іспиту, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
80-89	В	добре
70-79	С
60-69	D	задовільно
50-59	Е
35-49	FX	2 (незадовільно) – з можливістю повторного складання іспиту	незараховано
1-34	F

4. Критерії оцінювання знань студентів та контроль успішності

При організації навчання за кредитно-модульною системою для визначення рівня знань студентів використовується модульно-рейтингова система їх оцінювання, яка передбачає послідовне і систематичне накопичення балів за виконання всіх запланованих видів робіт, зазначених у робочих навчальних програмах навчальних дисциплін.

Система контролю успішності студента включає наступні різновиди: поточний, модульний, підсумковий модульний та семестровий (академічний) контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських та практичних занять і має на меті перевірку і визначення рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю під час навчальних занять визначаються кафедрою і відображаються у робочій навчальній програмі навчальної дисципліни (у розділах «Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю» та «Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля»). Вони можуть бути різними: усне опитування, обговорення проблемних питань, розв’язання ситуаційних завдань, виконання тестів, виконання аудиторних та позаудиторних контрольних робіт тощо.

Модульний контроль за окремий заліковий модуль здійснюється під час проведення останнього семінарського або практичного заняття в межах окремого залікового модуля згідно методичним рекомендаціям проведення контрольної роботи.

Підсумковий модульний контроль є відображенням рівня опрацювання студентом теоретичного та практичного матеріалу, рівня засвоєння ним вказаного матеріалу. Оцінка підсумкового модульного контролю відображає результат накопичення студентом балів протягом вивчення навчальної дисципліни в повному обсязі. Ця оцінка виставляється студенту за двома значеннями: за бально-рейтинговою шкалою (від 1 до 100 балів), що відповідає конкретній оцінці за шкалою ECTS (A, B, C, D, E, FX, F), та за національною шкалою (від 2 балів (незадовільно) до 5 (відмінно) балів).

Повний і остаточний підсумок вивчення студентами навчальної дисципліни здійснюється під час проведення заліку. Максимальна можлива кількість балів за залік дорівнює 100 балам.

Результати підсумкового модульного та семестрового (академічного) контролю заносяться до відомостей.

Перелік питань для семестрового контролю, що охоплює зміст навчальної дисципліни та виноситься на семестровий (академічний) контроль, наводиться в робочій навчальній програмі (розділ «Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів»).

5. Критерії оцінювання знань студентів з кожного залікового модуля

Контроль успішності студента здійснюється на наступних засадах. Академічні успіхи студента оцінюються за бально-рейтинговою шкалою (максимальна кількість - 100 балів), що прийнята в ДонДУУ, з обов'язковим переведенням кількості балів в оцінки за національною шкалою та за шкалою ECTS.

Кожна навчальна дисципліна передбачає конкретний перелік видів робіт, які зобов'язаний виконати студент, та відповідні критерії їх оцінювання, що визначаються кафедрою і наводяться у вигляді окремих таблиць або декількох абзаців тексту в робочій навчальній програмі дисципліни.

Контроль успішності студента включає наступні види: поточний, модульний за окремий заліковий модуль, підсумковий модульний за всю навчальну дисципліну, семестровий (академічний):

поточний контроль передбачає оцінювання успішності студентів під час аудиторних (семінарських, індивідуальних) занять та виконання ними окремих індивідуальних, контрольних завдань (написання рефератів, тематичних повідомлень, розв`язання практичних задач тощо). Зміст поточного контролю і критерії оцінювання роботи студента в зазначених межах відображається у робочій навчальній програмі.

При поточному контролі оцінюється: активність роботи студентів на семінарських заняттях, результати виконання ними індивідуальних завдань, контрольних робіт, розв`язання практичних задач, якість підготовлених студентами наукових статей або тематичних повідомлень;

модульний контроль за окремий заліковий модуль - оцінювання в балах рівня опрацювання студентом теоретичного і практичного матеріалу в межах окремого залікового модуля певної навчальної дисципліни, успішності виконання ним фонду тестових завдань (або модульної контрольної роботи, якщо це передбачено робочою навчальною програмою).

При модульному контролі оцінюється в балах рівень теоретичної (знань) та практичної (навичок і вмінь) підготовки студента за всі змістові модулі, що складають окремий заліковий модуль. Форма проведення модульного контролю переважно є письмовою або у вигляді відпрацювання комп`ютерних тестів, але не забороняється і усне проведення.

підсумковий модульний контроль - це накопичена студентом за всі залікові модулі та науково-дослідницьку роботу (якщо це передбачено робочою навчальною програмою) сума балів за бально-рейтинговою шкалою, яка на підставі представленої вище таблиці переводиться в оцінку за національною шкалою. Отримана студентом оцінка за національною шкалою може перескладатися з метою її підвищення за бажанням самого студента в період проведення тижня семестрового (академічного) контролю.

семестровий (академічний) контроль передбачає проведення заліку, під час якого студенту виставляється остаточна оцінка за навчальну дисципліну, яка виставляється як середня за результатами підсумкового модульного контролю та заліку.

Якщо студент приймав активну участь у поза навчальній науковій діяльності (олімпіадах, конференціях, наукових публікаціях), нараховуються «бонусні» бали за поточну успішність – не більше 10 балів. При цьому загальна максимальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 100 балів.

Залік з навчальної дисципліни є обов'язковим для студента. Загальний результат складання студентом заліку як сума балів оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів. У разі, якщо відповіді студента на заліку оцінено менш ніж у 50 балів, від отримує за залік незадовільну оцінку, а набрані бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці за навчальну дисципліну и загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність. Незадовільна оцінка за залік передбачає його повторне складання.

Співвідношення поточної та підсумкової успішності визначається як 50% на 50%. Ця оцінка може визнаватися як остаточна за навчальну дисципліну.

Сумарна оцінка якості знань (100 балів) складається з наступних складових:

1. Практичні завдання на семінарських заняттях (з урахуванням модульного контроля по кожному заліковому модулю) – 60 балів.

2. Самостійна робота - 25 балів.

3. Виконання індивідуальних завдань - 15 балів.

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання

Сума балів залікового модуля	№ 1	№ 2	№ 3	СРС - 25	Сума балів з дисципліни - 100
Змістові модулі	Зм.м1	Зм.м2	Модульний контроль - 10	Зм.м3	Зм.м4	Модульний контроль - 10	Зм.м5	Модульний контроль - 10
Кількість балів за видами робот: Лекції   Семінарські заняття   Індивідуальні заняття	-	-     -	-     -	-	-     -
Сума балів

Тестові завдання до залікового модуля 1

Теоретична частина

Визначте на які об’єкти встановлюються права інтелектуальної власності?

А) матеріальні;

Б) нематеріальні.

2. Цілеспрямована, пошукова діяльність людини, результатом якої є щось нове, це:

А) дослідження;

Б) творчість;

В) аналіз;

Г) фундаментальні дослідження.

Визначте до якої групи ОІВ належать комерційні таємниці?

А) об’єкти промислової власності;

Б) нетрадиційні об’єкти;

В) об’єкти авторських і суміжних прав.