Инстинктивизм и бихевиоризм.

Инстинктивизм и бихевиоризм.

Литература:

1. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М. 1999.Следующие разделы:

Введение.

Раздел 1: Фрейд и Лоренц: сходство и различия.

Раздел 2: Необихевиоризм Б. Ф. Скиннера. Бихевиоризм и агрессия.

Раздел 3: Бихевиоризм и инстинктивизм: сходства и различия. Черты сходства.

2. Майерс Д. Социальная психология. Модуль 21 АГРЕССИЯ. С. 322-343

 

Типы агрессии и деструктивности.

Литература:

1. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М. 1999.Следующие разделы:

Раздел IX. Доброкачественная агрессия.

Раздел X. Злокачественная агрессия. Природа человека.

Раздел X I. Злокачественная агрессия.Сущность садизма. Условия, вызывающие садизм.

2. Майерс Д. Социальная психология. Модуль 21 АГРЕССИЯ. С. 322-343

 

Экзистенциальные потребности человека как основание деструктивного поведения.

Литература:

1. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М. 1999.Следующие разделы:

Раздел X. Злокачественная агрессия. Экзистенциальные потребности человека и различные укоренившиеся в его характере страсти. Структура характера. Социальные условия. Сущность садизма и условия его вызывающие.

2. Майерс Д. Социальная психология. Модуль 21 АГРЕССИЯ. С. 322-343

Вопросы для обсуждения:

Природа человека.

1. Каковы причины человеческой жестокости и агрессивности?

2. Какова сущность и в чём причины агрессии, садизма и мазохизма?

3. Достаточно ли для понимания деструктивного поведения психофизиологических причин и негативных социальных условий?

4. Что общего и в чём различия в поведении человека и животного?

5. Почему в одной и той же ситуации люди ведут себя по-разному?

6. Как понимать выражения: «человек существо социальное», «социальный характер» человека, экзистенциальные потребности человека, «потребность в другом»?

7. Каковы фундаментальные мотивы человеческой активности; его потребности, интересы и ценности?

Социальные условия человеческих отношений.

8. Какие социальные феномены влияют на деструктивное поведение.

9. Каковы условия гуманизации человека, межличностных и социальных отношений?

10. Что надо делать, чтобы отношения между людьми были конструктивными и способствовали бы развитию людей и общества в целом?

 

 

Тема 2. Феномены межличностного общения: любовь дружба.

 

Любовь как социально-психологический феномен.

1.1.Разновидности любовных чувств: эрос, филиа, агапе, сторгэ, маниа, лудус, прагма.

1.2. Природа любви:

· Социально- функциональная. Любовь как привязанность. Бихевиористский подход.

· Эмпатическая. Любовь как чувство. Интеракционистский подход.

Литература:

1. Фромм Э. Уравнение с одним обездоленным!

2. Фромм Э. Искусство любить.

3. Рюриков Ю.Б. Мёд и яд любви. М. 1990. Раздел: «Какие есть виды любви?». С.321-345.

4. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. М. 1998. Глава: Любовь и интимность. С. 394-403.

5. Роджерс К. Эмпатия. // Психология эмоций. М. 1984. С.235-237.

6. Стендаль. О любви. // Психология эмоций. М. 1984. с.280-286.

7. Майерс Д. Взлёты и падения любви. Кто кого любит. // Майерс Д. Социальная психология. М., С.-Пт. 2002.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие существуют разновидности любовных чувств?

2. Что в любви от природы (защита, помощь) что от общества (усиление возможностей, взаимопомощь), а что от самого человека (осмысленность и перспективность = самоактуализация и саморазвитие)?

3. Что любовь даёт человеку, зачем она ему нужна? Л. Показывает человеку, каким он может быть.

4. Какими факторами обусловлен процесс протекания любви и какие можно выделить её этапы?

5. Чего больше в любви: эгоизма или альтруизма? Социальности, общества.

 

Психодрама и театр ролевой спонтанности Я. Морено.

Литература:

1. Морено Я. Театр спонтанности. Красноярск. 1993. Статьи: Локус и сущность личностного. Тест спонтанности. Спонтанное состояние. Анализ творческого акта и творческих форм. Техника индивидуального исполнения. Техника межличностного взаимодействия. Система коммуникации.

2. Лейтц Г. Психодрама Я. Морено. М. 1994. Гл. 6. Теория ролей Я. Л. Морено. Гл. 7. Об антропологии творческого человека.

Вопросы для обсуждения:

1. На какие условия становления и развития личности указывает Морено?

2. Что такое «спонтанность», как оно возникает и зачем оно нужно?

3. Какие возможны варианты отношения к роли?

4. Какие характеристики творческого акта выделяет Морено?

5. Какие препятствия существуют для творческой самореализации?

6. Какие правила ролевого исполнения формулирует Морено?

7. Какие условия ролевой игры как формы межличностной коммуникации называет Морено?

 

Этнические установки.

Литература:

1. Кон И.С. Психология предрассудка. // Социологические исследования. 1966. № 9.

2. Парк Р. Этикет расовых отношений на юге. // Park R.E. Race and Culture. N.Y.: The Free Press,

L.: Collier-Macmillan Limited, 1950. P.256-260. Перевод с англ. В.И.Ильина.

3. Майерс Д. Социальная психология. М., С.-Пт. 2002. Раздел: «Корни предрассудков».

 

1. Политические установки.

Литература:

Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. Учебное пособие для высших учебных заведений. Издательство «Наука». 1994. Глава 3. Личность как субъект социально-политической психологии.

Вопросы для обсуждения:

1. Насколько мы самостоятельны в наших решениях и от чего зависит способность к самостоятельному суждению и действию?

2. Как влияет на наше восприятие и отношение к окружающим наш социальный опыт и знания.

3. Как влияет на наше восприятие и отношение к окружающим наше социальное положение?

4. Чем обусловлены этнические предрассудки.

5. Чем обусловлены политические предпочтения?

Тема 7. Самосознание личности.

 

Инстинктивизм и бихевиоризм.

Литература:

1. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. М. 1999.Следующие разделы:

Введение.

Раздел 1: Фрейд и Лоренц: сходство и различия.

Раздел 2: Необихевиоризм Б. Ф. Скиннера. Бихевиоризм и агрессия.

Раздел 3: Бихевиоризм и инстинктивизм: сходства и различия. Черты сходства.

2. Майерс Д. Социальная психология. Модуль 21 АГРЕССИЯ. С. 322-343