Проблема духовно-нравственного воспитания ребенка в работах классиков русской психологии XIX века

Кучеровская Наталья Александровна – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии Киевского национального лингвистического университета. Украина, Киев.

 

В докладе представлены взгляды на проблему духовно-нравственного воспитания ребенка в работах В.В. Зеньковского, П.Ф. Каптерева, П.Ф. Лесгафта и др. Сделана попытка построения психотехничеcких приемов, направленных на формирование нравственных чувств у детей старшего дошкольного и раннего школьного возраста.

Этическая проблематика в межличностных кросс-культурных конфликтах

Федько Светлана Леонидовна –аспирант кафедры психологии и педагогики Киевского национального лингвистического университета. Украина, Киев.

 

В докладе рассматривается вопрос этической стороны межличностных конфликтов, индуцируемых межкультурным взаимодействием в условиях современного полиэтнического общества. Осуществлен теоретический анализ кросс-культурных конфликтов как таких, причиной которых является столкновение этических систем разных культур со свойственной им моралью, философией, ценностями и верованиями.

КИНОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ: СОВРЕМЕННЫЕ РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

Савельева-Рат Елена Аркадьевна – заместитель декана Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

 

В докладе обсуждается специфика применения художественных фильмов в процессе применения психологической помощи, а также как метода личностно-профессионального развития в процессе подготовки будущих психологов.

Наследие И.А. Ильина в становлении современной отечественной психологии Латышева Марианна Александровна – доцент кафедры психологии и практической психологии

Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова, член Национальной Лиги психотерапии, психосоматики и медицинской психологии Украины. Украина, Крым.

 

В докладе обсуждаются основные идеи творчества И.А. Ильина в рамках современной неклассической психологии. Особое внимание уделяется анализу философских и этических категорий в творчеcтве И.А.Ильина, полезных в современной консультативной и психотерапевтической работе.

Психологические особенности личности студентов-психологов, склонных к манипулятивному поведению

Лабачук Тамара Николаевна – студентка 3 курса специальности «Практическая психология» Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

 

Анализируются подходы к пониманию закономерностей развития у личности склонности к манипулятивному поведению, обсуждаются формы и последствия применения стратегии манипулирования психологами в профессиональной деятельности.

Особенности альтруистической позиции студентов-психологов

Эреджеп Хатидже Сейяривна – студентка 3 курса специальности «Практическая психология»,

Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

 

В докладе освещается связь типа альтруистической позиции с развитием морального сознания и эмоциональными особенностями будущего психолога. Показано, что отнесенность к тому или иному типу альтруистической позиции является индикатором уровня развития морального сознания личности, особенностей эмоционального реагирования будущего специалиста.

Категории «честность» и «справедливость» в представлении будущих психологов

Иванова Татьяна Эдуардовна – студентка 3 курса специальности «Практическая психология»

Крымского гуманитарного факультета, Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

 

В докладе представлен психологический анализ особенностей представлений о честности и справедливости в сознании студентов-психологов. Рассматриваются особенности ценностной и категориальных структур личностного сознания у будущих специалистов помогающих профессий.

Особенности принятия решения будущим психологом в условиях морального выбора

Сердюк Дарья Сергеевна – студентка 2 курса специальности «Психология»,Крымского гуманитарного факультета, Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

 

В докладе представлен психологический анализ категории «моральный выбор» как ключевого акта нравственной деятельности личности, раскрывается потенциал морального выбора как способа в принятии решения будущим психологом.

Особенности представлений о моральной свободе и ответственности у студентов-психологов

Цегельнюк Роман Владимирович – студент 3 курса специальности «Психология»

Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

В докладе раскрывается взаимосвязь особенностей нравственной свободы и ответственности в структуре личности. Описаны особенности представлений об ответственности за свое поведение у студентов-психологов

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НРАВСТВЕННОМ ЧЕЛОВЕКЕ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Красиловская Анастасия Юрьевна –студентка 4 курса специальности «Практическая психология» Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

В докладе представлены результаты теоретического анализа понятий нравственность, нравственное сознание личности в психологии и философии, рассмотрены особенности представлений о нравственном человеке в отечественной и зарубежной психологии.

 

ФИЛОСОФСКИЕ И РЕЛИГИОЗНЫЕ ИСТОКИ РОДЖЕРИАНСТВА

Кулешова Светлана Александровна – студентка 4 курса специальности «Практическая психология» Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

В докладе обсуждаются философские и религиозные истоки роджерианства. В частности, исследуется проблема релятивизма этических позиций и соотношения категорий «эмпатия» и «сострадание» в англоязычной и русской культурах.

РАЗВИВАЮЩИЕ И ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ НА СТАДИИ СТАНОВЛЕНИЯ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ

Печерица Татьяна Анатольевна – магистр психологии, выпускница отделения психологии Киевского национального лингвистического университета. Украина, Киев

Проблема становления нравственного сознания у детей требует дальнейших исследований и поиска путей оптимизации этого процесса. Обсуждаемые развивающие и психокоррекционные техники предназначены для облегчения процесса дифференциации нравственных категорий добра и зла. Исследование проводилось с детьми дошкольного возраста, когда нравственное развитие позволяет отличать этически приемлемые или неприемлемые действия.

ОСОБЕННОСТИ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Кавизина Кдани Никитична – ст. преподаватель кафедры психологии и практической психологии Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

В докладе представлены результаты теоретического анализа представлений о нравственно-этической сфере личности психолога-профессионала, затронуты вопросы развития его профессиональной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования специфики нравственно-этической сферы будущих психологов с разным уровнем профессиональной идентичности: особенности морально-этической мотивации, рефлексии на морально-этические ситуации и интуиции в морально-этической сфере.

ВЗАИМОСВЯЗЬ АЛЬТРУИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Возная Анна Викторовна – студентка 3 курса специальности «Практическая психология»

Крымского гуманитарного факультета Национального педагогического университета имени М.П. Драгоманова. Украина, Крым.

В докладе представлены результаты теоретического анализа феномена альтруизма в структуре направленности личности, профессиональной идентичности психолога-профессионала, особенностей профессиональной деятельности практического психолога. Также представлены результаты эмпирического исследования альтруистической направленности, актуального уровня развития профессиональной идентичности и их взаимосвязи у студентов-психологов.

Секция:

Язык в психотерапии

 

ПРЕДСЕДАТЕЛИ: Сайед Мохсен Фатеми (Гарвард, США)