Занятие 5 Коллективный рассказ «наша поездка в зоопарк». Вечерний город

4. Итог занятия.

– Рассмотрите все поделки и выберите наиболее выразительные и самые аккуратные. Объясните свой выбор. Муха-Цокотуха довольна вашей работой.

Занятие 5 КОЛЛЕКТИВНЫЙ РАССКАЗ «НАША ПОЕЗДКА В ЗООПАРК». ВЕЧЕРНИЙ ГОРОД

Реализация содержания программы в образовательных областях:«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная.

Цели: развивать речевые умения; активизировать словарь по теме «Зоопарк»; учить дифференцировать понятия «буква», «звук», «гласные и согласные звуки», составлять предложение из двух слов, передавать картину вечернего города, его цветовой колорит; закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображение на листе бумаги; развивать эстетические чувства.

Целевые ориентиры дошкольного образования: составляет рассказ по набору картин с фабульным развитием действия; знает названия диких животных; выполняет рисунок города, соблюдая пропорциональные отношения, правильно организуя композицию.

Материалы и оборудование: фотографии вечернего города; бумага темная, акварель, гуашь, мольберты; куклы; картинки с изображением животных.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

– Давайте отправимся на экскурсию по нашему городу. Возьмем с собой наших кукол.

2. Коллективный рассказ «Наша поездка в зоопарк».

– Сначала мы посетим зоопарк.

Дети «подъезжают» к «зоопарку», рассматривают картинки с изображением животных на мольбертах.

– Давайте составим рассказ о нашей поездке в зоопарк. Какие звери вам больше всего запомнились? Расскажите о слоне, верблюдах, львице со львятами, о тиграх, медведях, бурых и белых, о трех забавных медвежатах. Я начну рассказ о поездке в зоопарк, а вы его будете продолжать:

Это было совсем недавно. К детскому саду подъехал автобус. Мы сели в автобус и поехали в зоопарк. До места автобус довез нас быстро. Там мы увидели много зверей. Мы долго смотрели на обезьянок. Непоседливые веселые зверьки то раскачивались на качелях, то повисали на перекладине. В зоопарке мы видели слона.

– Про слона расскажет (имя ребенка).

– Про жирафа расскажет (имя ребенка).

– Про тигра расскажет (имя ребенка).

– Интересный рассказ у нас получился.