Интерактивные образовательные технологии

6. Образовательные технологии

Данная дисциплина преподается преимущественно в форме лекций с использованием технологий традиционного сообщающегося обучения с интерактивными формами диалога преподавателя и студентов при обсуждении наиболее значимых выводов и сюжетов по темам. Преподаватель обозначает проблемное поле, сущностные характеристики периодов, концептуальные подходы. Создается основа для самостоятельной работы студентов, предлагаемые формы которой активизируют познавательную и креативную творческую деятельность студентов в расширении информационного объема знаний.

В основе образовательных технологий лежит компетентностный подход. Прежде всего, это выработка аналитических компетенций – способность к сравнительно-историческому анализу и синтезу, исследовательскому поиску, умению вычленять проблемные и спорные ситуации в научном знании. Дисциплина предполагает активное внедрение междисциплинарного подхода через использование различных источников.

Согласно учебному плану количество аудиторных часов по дисциплине – 14, из них проводимых в интерактивной форма – 4 часа.

Интерактивные образовательные технологии

Тема

Вид учебной работы

Используемые интерактивные образовательные технологии

Кол-во часов

Периодизация истории первобытного общества

лекция

Лекция-диалог с целью воспроизводства, синтеза и применения данных из области других наук

Проблемы антропосоциогенеза

семинар

Дискуссия на формирование понятия «проблемная ситуация» в науке