Картотека музыкально-дидактических игр

Картотека музыкально-дидактических игр

(для средней группы)

Цель: определение характера музыки.

1. Три цветка
2. Зайцы
3. День рождения
4. Солнышко и тучка

Цель: развитие чувства ритма.

1) Веселая гимнастика

2) Сороконожка

3) Большие и маленькие

4) Определи по ритму

Цель: развитие звуковысотного слуха.

1. В лесу
2. Кого встретил Колобок?
3. Кто в домике живет?
4. Найди и покажи
5. Найди маму
6. Музыкальные домики

Цель: развитие динамического слуха.

1. Море

Цель: развитие темпоритма .

1. Музыкальная карусель.

Цель: развитие динамического слуха.

1. Тихо-громко

Цель: развитие тембрового слуха.

1. Узнай, какой инструмент звучит?

Три цветка

Цель: определение характера музыки.
Игровой материал:
Демонстрационный : три цветка из картона ( в середине цветка нарисовано «лицо»-спящее, плачущее или весёлое), изображающих три типа характера музыки:
1. Добрая, ласковая, убаюкивающая (колыбельная)
2. Грустная, жалобная.
3. Весёлая, радостная, плясовая, задорная.

Можно изготовить не цветы, а три солнышка, три тучки и т.д.
Раздаточный: у каждого ребёнка - один цветок, отражающий характер музыки.

Ход игры: 1 вариант. Музыкальный руководитель исполняет произведение.
Вызванный ребёнок берёт цветок, соответствующий характеру музыки, и показывает его. Все дети активно участвуют в определении характера музыки. Если произведение известно детям, то вызванный ребёнок говорит его название и имя композитора.

2 вариант. Перед каждым ребёнком лежит один из трёх цветков. Музыкальный руководитель исполняет произведение, и дети, чьи цветы соответствуют характеру музыки, поднимают их.