ТЕМА: Лирический герой Некрасова. Гражданственность и народность поэзии Некрасова.

ТЕМА: Лирический герой Некрасова. Гражданственность и народность поэзии Некрасова.

Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:

1. Обзор тематических направлений лирики Некрасова
2. Особенности лирического героя
3. Содержание и проблематика лирики.

Глоссарий по теме.

Лирический герой — герой лирического произведения, переживания, мысли и чувства которого оно отражает

Поэзия — искусство образного выражения мысли в слове, преимущественно в стихотворной форме

Жанр — определенный вид литературного произведения

Картина мира — сформированная в сознании человека и словесно оформленная система сведений о различных сферах окружающей жизни

Теоретический материал для самостоятельного изучения

На пути к вершине литературы у Н.А.Некрасова было много трудностей как жизненных, так и творческих. Превозмогая лишения и голод вовремя нищего Петербургского периода, тяжелая критика первых работ, влияние мнений новых знакомых на формирование своего мировоззрения, любовные терзания к чужой жене, борьба с цензурой и многое другое, что выпало поэту в жизни, он складывал свой путь сквозь жизнь к литературе. И эти препятствия не помешали Некрасову стать одним из трех титанов русской поэзии XIX века. Будучи литературным потомком пушкинской и лермонтовской школ, Некрасов достигает новые вершины в истории русской поэзии, становится своеобразным новатором на литературном поприще. Его творчество вызывает споры из-за нестандартного выбора форм и наполнения традиционных форм новым содержанием или непривычными мотивами.

Некрасов был тончайшим лириком, который перелистнул страницу прошлого и написал новую главу в русской поэзии. Жизнь народа стала источником поэзии поэта, противоборствующие силы добра и зла, героическое в обыденном и будничное в возвышенном, а прозаичное в поэтическом, то, что не может быть рядом, в его творчестве является единством. Все это обусловливает особенности лирического героя, его нравственный выбор. Лирический герой как будто реален, он говорит живым голосом, сожалеет о своей жизни, о своих ошибках, но все это звучит наравне с порицанием зла, пониманием вины, искренним сожалением.

Литературный опыт Некрасова содержит различные темы в своей основе: тема нелегкой жизни простого трудового народа, тема изобличения различных угнетателей этого народа и тема защитников человека, темы любви и природы, предназначения поэта и поэзии.

Видеоурок можно посмотреть, пройдя по ссылке:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4618/main/12580/

Народная тема у Некрасова раскрыта в описании крестьянской жизни. Страдания простого человека — основной мотив его творчества. Поэт считал своим долгом беззаветно служить Родине и нести свет истины, справедливости и добра.

«Опять она, родная сторона,

С её зеленым, благодатным летом,

И вновь душа поэзией полна…

Да, только здесь могу я быть поэтом!»

С любовью и благоговением писатель воспевает красоту природы русской земли:

«Всё рожь кругом, как степь живая,

Ни замков, ни людей, ни гор…

Спасибо, сторона родная,

За твой врачующий простор!»

Тема Родины является основной и в некрасовских поэмах 50-60-х годов. В этих произведениях поэт воспевает жизнь народа.

«Я наслушался шума инова...

Оглушённый, подавленный им,

Мать-природа! иду к тебе снова

Со всегдашним желаньем моим —

Заглуши эту музыку злобы!

Чтоб душа ощутила покой

И прозревшее око могло бы

Насладиться твоей красотой»

Некрасов пишет о тягостном подневольном труде крестьян, об их нищете и голоде.

«В полном разгаре страда деревенская...

Доля ты! — русская долюшка женская!

Вряд ли труднее сыскать...

...Зной нестерпимый: равнина безмолвная,

Нивы, покосы да ширь поднебесная —

Солнце нещадно палит.

Бедная баба из сил выбивается...»

Автор тепло говорит об открытости и добродушности крестьян, несмотря на трудную жизнь:

«Всё серые, карие, синие глазки —

Смешались, как в поле цветы.

В них столько покоя, свободы и ласки,

В них столько святой доброты!»

Некрасов испытывает светлые чувства к крестьянским детям, которые рано взрослеют, отягощённые тяжёлым трудом. В его стихотворении «Крестьянские дети» любовь смешивается с чувством боли.

Однако же зависть в дворянском дитяти

Посеять нам было бы жаль.

Итак, обернуть мы обязаны кстати

Другой стороною медаль.

Положим, крестьянский ребёнок свободно

Растёт, не учась ничему,

Но вырастет он, если богу угодно,

А сгибнуть ничто не мешает ему.

Положим, он знает лесные дорожки,

Гарцует верхом, не боится воды,

Зато беспощадно едят его мошки,

Зато ему рано знакомы труды...

В 1861 году происходит важное событие для России: Александр II подписывает манифест об отмене крепостного права. Крестьяне получают свободу, но за использование земли должны платить, оставаясь при этом временно обязанными. Светлые ожидания Некрасова от этой реформы рушатся, так как положение деревни остаётся тяжёлым. В этот же период поэт теряет многих своих друзей: из-за раскола среди сотрудников журнала «Современник», редакцию покидают Анненков, Боткин, Тургенев, умирает Добролюбов, позже попадает под арест Чернышевский.Все эти события, несомненно, влияют на Некрасова. Слог поэта приобретает более суровый, разоблачающий характер.

Состояние деревни остаётся крайне тяжёлым: проблемы с количеством земель, неурожаи, голод преследуют крестьян. Положение бывших крепостных почти не изменяется — их силой отправляют на заработки, заставляют платить непомерные подати, работать на невыгодных условиях. Свободны они были формально.Некрасов создаёт ряд произведений, посвящённых описанию жизни крестьян после отмены крепостного права: «Мороз, Красный нос», «Коробейники», «Железная дорога».

Наравне с помещиками, давними угнетателями народа, Некрасов называет и нового эксплуататора — богатеющего буржуа-подрядчика, получившего дешёвую рабочую силу.Поэма «Железная дорога» посвящена скорбным периодам жизни рабочих, их бедственному положению:

Мы надрывались под зноем, под холодом,

С вечно согнутой спиной,

Жили в землянках, боролися с голодом,

Мёрзли и мокли, болели цингой.

Грабили нас грамотеи-десятники,

Секло начальство, давила нужда...

Всё претерпели мы, божии ратники,

Мирные дети труда!

Но есть в произведении и нотки оптимизма, писатель верит в победу добра и справедливости:

Вынесет всё — и широкую, ясную

Грудью дорогу проложит себе.

Жаль только — жить в эту пору прекрасную

Уж не придётся — ни мне, ни тебе.

В 1869 году в журнале «Отечественные записки выходят три главы первой части поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Некрасов планирует создать «народную книгу», много думает над произведением, которое должно дать ответ на вопрос: какой дорогой идёт Россия, что будет дальше? Работа над поэмой продолжается 13 лет, автор называет её «делом своей жизни». С первых строк через названия деревень угадывается трагическое положение крестьянства:

Подтянутой губернии,

Уезда Терпигорева,

Пустопорожней волости,

Из смежных деревень —

Заплатова, Дырявина,

Разутова, Знобишина,

Горелова, Неелова,

Неурожайна тож...

Читатель следит, как меняется некогда сильный мужик, униженный крепостным правом, фабрикантами и другими эксплуататорами.

Грудь впалая; как вдавленный

Живот; у глаз, у рта

Излучины, как трещины

На высохшей земле;

И сам на землю-матушку

Похож он: шея бурая,

Как пласт, сохой отрезанный,

Кирпичное лицо,

Рука — кора древесная,

А волосы — песок.

Тяготы подневольного труженика продолжаются и на мнимой свободе.

Работаешь один,

А чуть работа кончена,

Гляди, стоят три дольщика:

Бог, царь и господин!

Долгожданная отмена крепостного права приводит к ещё большему обнищанию деревни, жизнь крестьян не меняется в лучшую сторону. Но Некрасов видит в народе источник силы, которая однажды сможет разорвать узы угнетателей и достичь справедливости.

Видеоурок по теме:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/5803/main/116199/