Урок мхк в 9 классе по теме «скульптура Древней Греции»

 

Поповой О. (ФРФиД, 3 курс, гр 320971)

УРОК МХК В 9 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «СКУЛЬПТУРА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ»

Цель: Знакомство учащихся с основными особенностями древнегреческой скульптуры

Задачи:

1. Формирование знаний учащихся о древнегреческой скульптуре и ее представителях;
2. Развитие памяти, устной и письменной речи, аналитического мышления учащихся;
3. Воспитание интереса учащихся к культуре Древней Греции.

Тип урока: урок изучения нового материала

Форма урока: урок - беседа

Оборудование:Презентация «Скульптура Древней Греции», план художественного анализа скульптурной композиции.

ХОД УРОКА:

Учитель: Здравствуйте, ребята, присаживайтесь, пожалуйста. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с особенностями древнегреческой скульптуры.

Итак, открываем тетради, записываем число, и тему сегодняшнего урока: «Скульптура Древней Греции». Для начала давайте вспомним, какие особенности древнегреческой культуры вы знаете?

Ученики:

1. Антропоцентризм – человек стоит в центре Вселенной;
2. Мир греков – замкнутый, устроенный по принципу гармонии и порядка;
3. Гармония тела и духа;
4. Боги – имеют человеческий облик и поведение, находятся среди людей, участвуют в их жизни

Учитель:Хорошо, ребята. Необходимо отметить в первую очередь то, что мировоззрение древних греков ярко отразилось в скульптуре.

По ходу моего рассказа вам необходимо выписывать основные особенности скульптуры Древней Греции.

Запишите заголовок:

«Особенности древнегреческой скульптуры»

Преклонение греков перед красотой и мудрым устройством человеческого тела было так велико, что ни пейзаж, ни события реальной жизни не вдохновляли мастеров так, как показ обычного свободного человека.