Новый материал для самостоятельного изучения

4 – в класс

Новый материал для самостоятельного изучения

Задания для самоподготовки обучающихся, направленные на закрепление нового материала

Задания для контроля изучаемого материала, которые ученик высылает учителю на проверку

Адрес электронной почты учителя для отправки домашнего задания

Русский язык

Правописание глаголов с безудар­ными личными окончаниями. Учебник с.100-101

 

1.Повторить правила на с.98 -100

с.101, №207, 209

1.Напишите, когда и какая буква в окончаниях глаголов после шипящих пишется.

2.с.101, №209

[e-mail]

Математика

Учебник, с.67

Закрепление темы «Деление на двузначное число» с.67, № 9,6

с.67,№ 9

Окружающий мир

Раздел «Страницы истории России».

Повторить весь материал по разделу«Страницы истории России».

Проверочная работа по разделу «Страницы истории России».

Музыка

Музыка 58. Музыка в мультипликации. Необычные приемы — сайт Академия занимательных наук(на

 ютубе)

Просмотр видео. Музыка 58. Музыка в мультипликации. Необычные приемы —сайт Академия занимательных наук

Напиши в тетради название любимого мультфильма. Какую роль по твоему мнению играет музыка в мультфильме? Какая по характеру музыка звучала в фильме.

[e-mail]

5 - а класс

Новый материал для самостоятельного изучения

Задания для самоподготовки обучающихся, направленные на закрепление нового материала

Задания для контроля изучаемого материала, которые ученик высылает учителю на проверку

Адрес электронной почты учителя для отправки домашнего задания

Русский язык

infourok.ru ,учебник

Повторяем правила по теме «Имя прилагательное»

Стр.197 4задание

[e-mail]

Математика

Учебник. Математика 5 https://infourok.ru/backOffice/classroom#/ https://uchi.ru/teachers/stats/main

Учебник п35. Повторить правила деления десятичных дробей

 

Итоговый тест прислать на адрес

[e-mail]

Итоговый тест «Деление десятичных дробей»

1.Выберите верное равенство:

а) 43,6:3,2=43,6:32;                   б) 43,6:3,2=436:3,2; 

в) 43,6:3,2=432:32;                      г) свой ответ.

2.Частное 86,5:1,534 равно частному:

а) 865:1,534;                   в) 86 500:1534;

б) 86,5:1534;                  г) свой ответ.

3.Корнем какого из уравнений является число 6,4?

а) 8:х=1,25;                     в) 8*х=1,25;

б) х:8=1,25;                     г) свой ответ.

4.При уменьшении числа 31,5 в 14 раз получили:

а) 17,5        б) 2,25;        в) 225;          г) свой ответ.

5.Во сколько раз число 18,13 больше числа 2,59?

а) 7;       б) 0,07;         в) 0,7;            г) свой ответ.

6.Корень уравнения 0,5х=2,45 равен:

а) 4,9;   б) 2,4;             в) 0,49;       г) свой ответ.

7.Если делимое 201,6, а делитель 12, то частное равно:

а) 16,8; б) 168;            в) 1,68;       г) свой ответ.

8.Частное чисел 5,13 и 9 равно:

а) 0,57; б) 57;               в) 5,7;        г) свой ответ.

9.Частное чисел 3,69 и 1,8 равно:

а) 2,05;     б) 20,5;        в) 25;        г) свой ответ.

10.Если делимое 30, а делитель 40, то частное равно:

а) 0,75;     б) 7,5;             в) 75;        г) свой ответ.

 11. Корень уравнения 100х=293 равен:

а) 0,293;  б) 29,3;         в) 2,93;     г) свой ответ.

12. Если площадь комнаты 35,8 м², а длина 10 м, то ее ширина равна:

а) 3,58 м; б) 3,58 м²;     в) 358 м;  г) свой ответ.

13. Если катер прошел 1,3 км за 0,1 ч, то его скорость равна:

а) 13 км;  б) 13 км/ч;   в) 0,13 км/ч; г) свой ответ.

14. В первый день магазин продал 2,75 т картофеля, а во второй в 1,1 раза меньше. Сколько картофеля продал магазин во второй день?

а) 1,65 т;  б) 2,05 т;       в) 2,5 т;          г) свой ответ.

15. Найдите значение выражения 0,15:0,01+(6-16,128:3,2).

а) 0,1596; б) 15,6;               в) 15,96;        г) свой ответ.

Букву с правильным ответом занести в таблицу. Таблицу перенести в тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Под таблицей выполнить решение каждого задания письменно. Все действия выполнять в столбик. Тест без решений не оценивается

Всеобщая история

https://www.youtube.com/watch?v=GIteL34FvbQ

 

Просмотреть видеоурок на канале You tub «Древний Рим» или

§ 44,45 читать

§ 45, стр. 222, вопрос 2,3 письменно, выслать файловый документ или фото тетради на электронную почту учителя

[e-mail]

Изобразительное искусство

Искусство флористики. Проектирование пространственной и предметной среды

Презентация с сайта " Учителя.com" https://uchitelya.com/uploads/docs/91052/aec4c1f92741a7b53510ffde7fceb517.ppt

Познакомиться с понятием Флористика, её видами

Аппликация из бумажных цветов или нарисовать цветочную композицию 

[e-mail]

Английский язык

Действия в будущем.

Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь с. 102-103 упр.II

Прислать результаты выполненного в классе упражнения (фото только таблицы сверху)

[e-mail]

 

Немецкий язык

Учебник стр. 199 упр. 8 (b) вычитать диалог

Грамматический справочник. Повторить структуру немецкого предложения

стр. 197 упр. 6 (b) ответить на 1-5 вопросы.

[e-mail]