Пятница, группа «ягодка» №6 (2смена) лексическая тема «летают насекомые, нам хорошо знакомые»

Пятница, Группа «Ягодка» №6 (2смена) Лексическая тема «Летают насекомые, нам хорошо знакомые»

Чтение литературных произведений

«Бабочка капустница»      Светлана Скрябина

Жила-была белесая бабочка на лугу, жила тихонько, ни кому зла не делала. Только другие бабочки ее не любили. На вид – неказистая, не такая цветистая, как все. По имени ее не называли, молью-переростком дразнили.
Кружит крапивница нарядная, и павлиний глаз захочешь посмотреть еще не раз. Бабочки красавицы на лугу порхают, себе цену знают и говорят: «Не позорь ты, бесцветная, наше яркое семейство. Лети-ка, безымянная, куда подальше жить, не будем мы с тобой дружить.» И прогнали ее…

Подалась белесая в лес, глядит – птиц много, сожрут, думает. Она к болоту, там жабы-лягушки прыгают далеко – поймают легко.

Делать нечего, полетела в деревенский огород, тут, думает разумный народ, уж точно бабочек не ест. Приглядела она капустный листок и под него – скок.

Там и жила, пока время не настало плодиться. А уж как расплодилась, сама удивилась, за что ее и люди не любят – не голубят, ядами-химикатами травят.

«Эх! – думает бабочка, - все равно буду здесь обитать. Люди – хорошие, они мне хоть имя дали – Капустница».

Огородники знают, за что капустниц не уважают.

Художественно – эстетическое развитие

Аппликация «Божья коровка»

Цель:

1. Закрепить умение создавать композицию из геометрических фигур на листе.

2. Формировать у детей интерес к окружающему миру.

Задачи:

- продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации;

- правильно использовать ножницы, клей, салфетку, учить разрезать круг пополам, располагать детали в определенном порядке;

- развивать воображение, композиционные умения;

- учить бережно и внимательно относиться к родной природе;

Материалы для занятия: цветной картон, зеленый прямоугольник, черный овал, красный круг, черные конфетти для точек и глазок, клей, ножницы, черный фломастер, игрушка, изображающая божью коровку.