Особенности организации игр и упражнений для развития мелкой моторики

 

 

Упражнения для развития мелкой моторики можно условно разделить на три группы.

 

Первая группа. Упражнения для кистей рук

• Развивают подражательную способность;
• Учат напрягать и расслаблять мышцы;
• Развивают умение сохранять положение пальцев некоторое время;
• Учат переключаться с одного движения на другое.

 

 

Вторая группа. Упражнения для пальцев условно статические

• Совершают полученные навыки на более высоком уровне и требуют более точных движений.

 

 Третья группа. Упражнения для пальцев динамические

• Развивают точную координацию движений;
• Учат сгибать и разгибать пальцы рук;
• Учат противопоставлять большой палец остальным.

 Все эти упражнения будут полезны не только детям с задержкой в развитии речи или какими-либо её нарушениями, но и детям, у которых речевое развитие происходит своевременно.

 

При проведении игр необходимо соблюдать следующие правила:

• Отрабатывайте последовательно все упражнения, начиная с первой группы.
• Игровые задания должны постепенно усложняться.
• Начинать игру можно только, когда ребёнок хочет играть.
• Никогда не начинайте игру если вы сами утомлены или если ребёнок неважно себя чувствует.
• Недопустимо переутомление ребёнка в игре.

 

Любые упражнения будут эффективны только при регулярных занятиях, и длительность их будет составлять не более 5 минут.

 

Формы работы по развитию мелкой моторики рук могут быть традиционными и нетрадиционными.

 

Традиционные:

• Самомассаж кистей и пальцев рук;
• Игры с пальчиками с речевым сопровождением;
• Пальчиковая гимнастика без речевого сопровождения;
• Графические упражнения: штриховка, дорисовка картинки, графический диктант, соединение по точкам, продолжение ряда;
• Предметная деятельность: игры с бумагой, глиной, пластилином, песком, водой, рисование мелками, углём;
• Игры: мозаика, конструкторы, шнуровки, пазлы, пирамиды, волчок и т.д.
• Кукольные театры: пальчиковый, варежковый, перчаточный, театр теней;
• Игры на развитие тактильного восприятия: «Гладкий – шершавый», «Найди такой же на ощупь», «Чудесный мешочек».

 

Нетрадиционные:

• Самомассаж кистей и пальцев рук с грецкими орехами, карандашами, массажными щётками;
• Игры с пальчиками, с использованием разнообразного материала: бросовый, природный, хозяйственно-бытовой.