Этапы логопедического воздействия при дизартрии

Этапы логопедического воздействия при дизартрии

 

 

 

                         

Н А Р У Ш Е Н И Я Г О Л О С А

                

                 Классификация голосовых нарушений

             Н А Р У Ш Е Н И Я Г О Л О С А

Характеристики голоса

 

Признак

Характеристика

Значение

Высота голоса

Частота колебания голосовых складок

Служит основным средством для передачи эмоциональной и смысловой выразительности речи

Громкость голоса (сила)

Зависит от степени смыкания и амплитуды колебания голосовых складок

Регулирует громкость звучания речи

Тембр голоса

Определяется формой колебания голосовых складок и наличием обертонов

Создает индивидуальную окраску голоса

Диапазон голоса

Может изменяться в пределах 4-5 тонов у взрослых и 2-3 тонов – у детей

Создает возможность пения

               Голосообразующий аппарат[5]

 

Голосообразующий аппарат: 1—гортань, 2 – глотка, 3 – носоглотка, 4 – полость рта, 5 – полость носа и придаточные пазухи.

I, II, III -- позиции голосовых складок при нормальном голосе, при молчании, при шепоте.

Периоды развития голоса

 

13-15 лет

15-17 лет

До 6-7 лет

с 6-7 до 13 лет

Частота голосовых нарушений у взрослых

                      (По материалам Ю.С. Василенко)

     Основные  формы голосовых нарушений

Методы исследования голосового аппарата

Логопедическое воздействие при нарушениях голоса

Н А Р У Ш Е Н И Я Т Е М П А Р Е Ч И

                  Классификация нарушений темпа речи