II. Актуализация опорных знаний

 

Тема урока:Н.М. Карамзин,  «Бедная Лиза».

Цели и задачи урока:

Образовательные:

- расширить представления девятиклассников о личности Н.М. Карамзина, его мировоззрении, произведениях;

- вспомнить понятия классицизм и сентиментализм;

Развивающие:

-развивать навыки выразительного чтения, самостоятельной исследовательской работы с текстом, терминами;

- развивать устную связную речь;

- совершенствовать навыки выразительного чтения.

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к слову;

- воспитывать у школьников уверенность в себе, стремление к самосовершенствованию;

Оборудование урока:учебник, проектор, смайлы для рефлексии.

 

План урока:

I. Организационный этап

II. Актуализация опорных знаний

III. Мотивация учебной деятельности

IV. Изложение нового материала

V. Работа с повестью

VI. Рефлексия. Подведение итогов урока

VII. Домашнее задание

 

Ход урока

I. Организационный этап

Здравствуйте ребята! Присаживайтесь, готовьтесь внимательно слушать и хорошо отвечать. Давайте улыбнемся друг другу. Сегодня мы будем говорить о знакомом нам писателе.

Послушайте отрывок из произведения, вспомните его название и имя его автора.

Еще одно, последнее сказанье —

И летопись окончена моя,

Исполнен долг, завещанный от Бога

Мне, грешному. Недаром многих лет

Свидетелем Господь меня поставил

И книжному искусству вразумил;

Когда-нибудь монах трудолюбивый

Найдет мой труд усердный, безымянный,

Засветит он, как я, свою лампаду —

И, пыль веков от хартий отряхнув,

Правдивые сказанья перепишет,

Да ведают потомки православных

Земли родной минувшую судьбу,

Своих царей великих поминают

За их труды, за славу, за добро —

А за грехи, за темные деянья

Спасителя смиренно умоляют.

А. С. Пушкин. «Борис Годунов»

Когда Пушкин писал это произведение? Кому он посвятил драму? Как вы думаете, почему?

Почему Пушкин говорил: «Русская история, казалось, была открыта Карамзиным, как Америка Коломбом»?

Н. М. Карамзин занимал дотоле неслыханную должность - он был первым русским историографом и за двадцать лет работы создал многотомный труд «История государств Российского», буквально открывший для русских историю своей страны.