Театрализованного представления

1.4. Сверхзадача

Сверхзадача:Всегда запретные плоды по виду не таят беды

Люди никогда не знают, что может скрываться за запретными вещами(действиями), и могут нарваться на неприятности и проблемы.

 

 

1.5. Композиционное построение

Экспозиция (Пролог): родители украшают ёлку, а дети бегают вокруг мешая подготовке к празднику. Минька и Лёля прося не ждать гостей, а начать праздновать

 

Завязка: мама уводит детей в другую комнату и запрещает заходить в комнату пока не придут гости. Лёля и Минька обсуждают, что им делать.

 

Развитие действия: дети пробираются в комнату и видя конфеты на ёлке, съедают по одной конфете, бросают фантики на пол и пытаясь достать ещё одну конфету сорятся и шумя. На шум идёт мама, Минька и Лёля убегают обратно в комнату, мама отвлекается на входной звонок и уходит впускать гостей. Гости заходят в комнату и мама собирается дарить подарки, но замечают фантика. Позвав детей ругает их.

Кульминация: мама отдаёт паровозик сына мальчику, который пришёл в гости, в наказание своему сыну. Мальчик начинает играть, Манька злиться и ударяет его по руке из-за чего тот начинает плакать. Мама мальчика успокаивает сына и ругает Миньку говоря, что если тот будет себя плохо вести то они уйдут и не будут больше приходить. Минька отвечает, что тогда паровозик достанется ему и он не будет сожалеть, но на это мама мальчика говорит, что такой ребёнок вырастит разбойником. Мама говорит не называть так её сына этот момент в комнаты заходит недовольный папа, ругает всех и разгоняет спать говоря, что праздника не будет.

 

Развязка: дети уходят в другую комнату и разговаривая понимают, что именно они натворили

 

Финал: Минька и Лёля собираются с мыслями и исправляя последействия своего необдуманного решения устраивают родителям праздник.

 

 

1.6. Литературный сценарий