Как научить детей отличать правду ото лжи в интернете

 

Сегодня все больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет.
При этом все большее распространение получает подключение по высокоскоростным каналам. Все большее количество детей получает возможность работать в Интернет. Но вместе с тем все острее встает проблема обеспечения безопасности наших детей
в Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля,
то теперь он представляет собой огромное количество информации, причем далеко
не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности детей. А кто им может в этом помочь, если не их родители и взрослые?

Следует понимать, что подключаясь
к Интернет, ваш ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже
и не подозревать. Объяснить ему это обязаны родители перед тем, как разрешить ему выход в Интернет.

Как это объяснить ребенку

Начните, когда ваш ребенок
еще достаточно мал. Ведь сегодня даже дошкольники уже успешно используют сеть Интернет, а значит нужно как можно раньше научить их отделять правду от лжи;

Не забывайте спрашивать ребенка
об увиденном в Интернет. Например, начните с расспросов, для чего служит
тот или иной сайт.

Убедитесь, что ваш ребенок может самостоятельно проверить прочитанную
в Интернет информацию по другим источникам(по другим сайтам, газетам
или журналам). Приучите вашего ребенка советоваться с вами. Не отмахивайтесь
от их детских проблем.

Поощряйте ваших детей использовать различные источники, такие как библиотеки или подарите им энциклопедию на диске, например, «Энциклопедию Кирилла
и Мефодия» или Microsoft Encarta.
Это поможет научить вашего ребенка использовать сторонние источники информации;

Научите ребенка пользоваться поиском в Интернет. Покажите, как использовать различные поисковые машины
для осуществления поиска;

Интернет это прекрасное место
для общения, обучения и отдыха. Но стоит понимать, что как и наш реальный
мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна. Приведем несколько рекомендаций, с помощью которых посещение Интернет может стать менее опасным для ваших детей:

посещайте Интернет вместе с детьми. Поощряйте ваших детей делиться с вами
их успехами и неудачами в деле освоения Интернет;

объясните детям, что если в Интернет
что-либо беспокоит их, то им следует
не скрывать этого, а поделиться с вами своим беспокойством;

объясните ребенку, что при общении
в чатах, использовании программ мгновенного обмена сообщениями (типа ICQ, Microsoft Messenger и т.д.), использовании
он-лайн игр и других ситуациях, требующих регистрации, нельзя использовать реальное имя, помогите вашему ребенку выбрать регистрационное имя, не содержащее никакой личной информации;

объясните ребенку, что нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и любую другую личную информацию, например, номер школы, класс, любимое место прогулки, время возвращения домой, место работы отца или матери и т.д.;

объясните своему ребенку, что в реальной жизни и в Интернет нет разницы между неправильными и правильными поступками;

Научите ваших детей уважать собеседников в Интернет. Убедитесь, что они понимают, что правила хорошего тона действуют одинаково в Интернет и в реальной жизни;

Скажите им, что никогда не стоит встречаться с друзьями из Интернет. Ведь люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают;

Объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в сети
Интернет – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены;

Не забывайте контролировать детей
в Интернет с помощью специального программного обеспечения. Это поможет
Вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок.

Интернет угрозы

Какие угрозы встречаются наиболее часто?

Угроза заражения вредоносным ПО.Ведь для распространения вредоносного программного обеспечения и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски,
и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные
в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами
для распространения троянских вирусов.

Доступ к нежелательному содержимому.Ведь сегодня дела обстоят таким образом,
что любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы.
А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь
к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы
с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь все это доступно в Интернет
без ограничений. Часто бывает
так, что просмотр этих страниц даже
не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характера;

Контакты с незнакомыми людьми
с помощью чатов или электронной почты.Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя
за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи;

Неконтролируемые покупки.Не смотря
на то, что покупки через Интернет пока
еще являются экзотикой для большинства
из нас, однако недалек тот час, когда
эта угроза может стать весьма актуальной.

 

Следует объяснить детям, что нужно критически относиться к полученным
из Интернет материалам, ведь опубликовать информацию в Интернет может абсолютно любой человек.

Объясните ребенку, что сегодня практически каждый человек может создать свой сайт и при этом никто не будет контролировать, насколько правдива размещенная там информация. Научите ребенка проверять все то, что он видит
в Интернет.