Дидактическая игра «Переодень куклу»

8. Дидактическая игра «Переодень куклу»

Взрослый: Была зима - люди носили теплую одежду.

Оденьте куклу в теплую зимнюю одежду.

Взрослый: Теперь стало тепло и такая одежда уже не нужна. Нужна другая одежда. Подбери подходящую для весны одежду, и оденьте в нее куклу.

Составить рассказ о весне по картинкам.

Формирование математических преставлений.

Количество и счёт:

1.Закрепить осознанный, последовательный счёт в пределе «5» в прямом порядке.

2. Упражнение: «Сосчитай до «5»

Один листик, …, пять листьев. (ветка, дерево, туча)

3. Упражнения: «Чего не стало?», «Какая цифра убежала?»

Предложите детям для запоминания 3 – 5 цифр или предметов. Затем уберите

1 предмет или цифру и попросите детей узнать - чего не стало.

 

Развитие мелкой моторики: Соедини по точкам.

 

Спасибо за участие в жизни ваших детей!

Рекомендации для родителей от дефектолога

Павловской Елены Анатольевны.

Тема: «Весна. Признаки весны»

Знакомим детей со сказкой «Заюшкина избушка»

Расширяем кругозор детей, учим слушать и слышать речь взрослого. Рассмотрите иллюстрации, попросите детей показать и назвать

главных героев из сказки.

Приучаем детей рассматривать рисунки в книжках. Пополнять словарь, упражнять в договаривании фраз, отдельных слов, закреплять звукоподражание.

Продолжаем формировать представление о времени года – Весна.

Какие происходят изменения в природе. (Набухают почки, распускаются первые листья, цветы, светит солнце, поют птицы и т.д.)

Повторить фамилию, имя, отчество каждого члена семьи.

Игра «Скажи наоборот».
Зимой снег белый, а весной – серый,
Зимой снег чистый, а весной – грязный,
Зимой дни холодные, а весной – теплые,
Зимой дни короткие, а весной – длинные,
Зимой солнце тусклое, а весной – яркое,
Зимой небо серое, а весной – голубое,
Зимой ветер холодный, а весной – теплый.