Технология «Волшебные колечки»

Технология «Волшебные колечки»

 Найдите на розетке колечко с изображением вороны, одевайте на палец и говорите

Ворона (что делает?) - … каркает, и т. д.

Сорока (что делает?) - … стрекочет.

Воробей (что делает?) - … чирикает.

Сова (что делает?) - … ухает.

Голубь (что делает?) - … воркует.

Снегирь (что делает?) - … свистит.

Если вам понравилась игра возьмите в руку смайлик, который улыбается, а если нет, то покажите грустного смайлика. 

Предлагаю выйти на ковер.

Слайд 4

 Воспитатель: 

Друзья, в ходе проекта  мы с вами знакомились с разными писателями. Назовите, писателей, которые писали рассказы о птицах. (Виталий Бианки, Константин Паустовский, Михаил Пришвин,  Алексей Толстой, Викентий Вересаев, Николай Сладков)

Воспитатель: Мир птиц очень разнообразен и удивителен. Нам из библиотеки мама Насти принесла вот эту книгу. Ой, ребята, а здесь какие то конверты. Может это задание для нас?

Слайд 5

  Предлагаю провести небольшое расследование. Для этого распределитесь на три группы.

Одна группа выясняет, где, чьи ноги или лапы птиц; ответы занести в таблицу. Другая группа определяет, кому принадлежат клювы и данные заносит в таблицу, а третья группа работает на интерактивном столе, вам нужно найти место для совы в группе птиц, объяснить свое решение и выложить слово сова.

 Мои хорошие, на обдумывание 3 минуты ( песочные часы)

 Вижу, группы выполнили задание. Давайте проверим. Пожалуйста, презентует ваша группа. Кто выступает?

  

 Итог

 Друзья, предлагаю вам взять вот такую птичку (показ) и прикрепить её  на это волшебное дерево.

   Если вам, было, сегодня интересно посадите свою птицу на верхние веточки дерева.   На средние веточки посадит птицу тот, кому было не очень интересно.

А кому было скучно, посадите птицу на самую нижнюю веточку дерева.

       Мы с вами заботились о птицах всю зиму, я думаю, что  летом птицы позаботятся о наших садах, лесах и парках, а вы будете всегда настоящими друзьями птиц.